《绿野仙踪》导读设计_绿野仙踪阅读设计

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《绿野仙踪》导读课设计

鄂尔多斯东胜区第四小学赵红梅

一、导入

这段时间，我们一直在读《绿野仙踪》老师出个问题考考大家。四个探险者是谁？他们要去王什么地方？他们的目的是什么？

看来这样简单的问题考不住大家，再出一个难一点的。在这一路上，他们都经历了哪些坎坷困难？

故事读到这里，你对这四个人物有什么新的认识？用一个词来形容他在你的心目中是一个什么样的人，并说说为什么。

二、总结过度

多萝西、铁皮人、稻草人、胆小狮他们为了寻找各自的梦想，不管遇到什么困难都不退缩，老师把他们的故事配了首歌，我们欣赏一下，并再一次回顾他们那艰难的旅程。

三、终于，历尽艰难，他们到达了梦想中的奥芝国，来到了美丽的翡翠城，就要见到奥芝魔法师了。奥芝这个人咱们是未见其人，早听其名呀！

1.在别人的口中，他是一个什么样的人呢？

2.在多萝西他们眼中，奥芝是什么样的？

3.在你的心目中，奥芝又是什么样的呢？他管理下的翡翠城给你留下什么养的印象？你觉得奥芝是什么样的？

四、先睹为快

我想故事读到这儿，你的脑海中一定产生了不少问题，说来听

听。想不想马上知道奥芝的样子？想不想马上解决这些问题。

五．小结