五年级二班李志颖_机制二班第一组
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淡淡书香情
沾化县富国第二实验学校五年级二班李志颖
指导教师张树华
高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”书是人类的精神食粮,给人以美的感受,让人在知识的海洋中遨游。
说起书,我便有一种说不出来的亲切感。小时候,妈妈说:“多读书,才会有文化。”天真幼稚的我便会问:“书是什么?”妈妈说:“这个问题要靠自己解答。”于是,从小我便对书充满好奇。跟其他孩子一样,我的启蒙书也是《唐诗三百首》、《三字经》等中华文明的经典之作。每次我背过一首诗后,总会得意地向其他孩子炫耀,那种感觉就像哥伦布发现新大陆般惊喜。
渐渐得我上学了,随着知识水平的不断增高,读的书也多了。从《格林童话》里,我知道了真善美;从《伊索寓言》里,我明白了任何事情都有不同的结果;从《安徒生童话》中,我懂得了只要坚持梦想并为目标而努力奋斗,“丑小鸭”也会变成“白天鹅”;从《昆虫记》中,我了解到各种动物的习性„„在枯燥无味的学校里,书是我唯一的伴侣,没有书,我仿佛失去了好朋友,时光流逝,岁月无情,书给我的童年时代留下了最浓重的一笔,刻在我的记忆长河里,愈久,越值得玩味!
在遭遇挫折时,书鼓励我要勇敢面对;在灰心丧气时,书激励我勇往直前;在无人问津时,书陪伴我左右;在我得意忘形时,书告诫我谦逊处世;在我心浮气躁时,书警示我镇定自如„„书是我的良师益友,我的成长离不开它。
领略李白的豪迈,杜甫的忧郁,李清照的委婉,感受鲁滨逊的勇敢,爱思梅拉达的善良,保尔的坚强,博览文学成就,纵观世界文明。鲁迅的智慧,铸就了《朝花夕拾》的成就,曹文轩的睿智,造就了《草房子》的经典,司马迁的刚毅,创作了《史记》千古绝唱,雨果的浪漫,炼制了《巴黎圣母院》„„我觉得书给予我的力量,已经无法用语言来形容,但我对书自始至终都怀着一种敬畏之心,因为它是世间最圣洁、神圣之物,有着忧郁、悲悯、雅致、美感、庄重„„总而言之,书滋润着我的灵魂,我特别享受那种在书海中遨游的感觉。