五年级二班李志颖_机制二班第一组
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淡淡书香情
沾化县富国第二实验学校五年级二班李志颖
指导教师张树华
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”书是人类的精神食粮，给人以美的感受，让人在知识的海洋中遨游。
说起书，我便有一种说不出来的亲切感。小时候，妈妈说：“多读书，才会有文化。”天真幼稚的我便会问：“书是什么？”妈妈说：“这个问题要靠自己解答。”于是，从小我便对书充满好奇。跟其他孩子一样，我的启蒙书也是《唐诗三百首》、《三字经》等中华文明的经典之作。每次我背过一首诗后，总会得意地向其他孩子炫耀，那种感觉就像哥伦布发现新大陆般惊喜。
渐渐得我上学了，随着知识水平的不断增高，读的书也多了。从《格林童话》里，我知道了真善美；从《伊索寓言》里，我明白了任何事情都有不同的结果；从《安徒生童话》中，我懂得了只要坚持梦想并为目标而努力奋斗，“丑小鸭”也会变成“白天鹅”；从《昆虫记》中，我了解到各种动物的习性„„在枯燥无味的学校里，书是我唯一的伴侣，没有书，我仿佛失去了好朋友，时光流逝，岁月无情，书给我的童年时代留下了最浓重的一笔，刻在我的记忆长河里，愈久，越值得玩味！
在遭遇挫折时，书鼓励我要勇敢面对；在灰心丧气时，书激励我勇往直前；在无人问津时，书陪伴我左右；在我得意忘形时，书告诫我谦逊处世；在我心浮气躁时，书警示我镇定自如„„书是我的良师益友，我的成长离不开它。
领略李白的豪迈，杜甫的忧郁，李清照的委婉，感受鲁滨逊的勇敢，爱思梅拉达的善良，保尔的坚强，博览文学成就，纵观世界文明。鲁迅的智慧，铸就了《朝花夕拾》的成就，曹文轩的睿智，造就了《草房子》的经典，司马迁的刚毅，创作了《史记》千古绝唱，雨果的浪漫，炼制了《巴黎圣母院》„„我觉得书给予我的力量，已经无法用语言来形容，但我对书自始至终都怀着一种敬畏之心，因为它是世间最圣洁、神圣之物，有着忧郁、悲悯、雅致、美感、庄重„„总而言之，书滋润着我的灵魂，我特别享受那种在书海中遨游的感觉。
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