幼儿英文教学课堂游戏整合_幼儿英文课堂游戏
幼儿英文教学课堂游戏整合由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“幼儿英文课堂游戏”。
1．听音摘字母比赛
用于训练学生听认字母能力，教师先把所学过的大小写字母写在卡片上，按大小写把卡片分成两组贴在黑板上，然后把学生分成两组。游戏开始，每组的第一名学生上黑板前等候，教师说出一个字母，这两名学生就立即摘下教师所念的字母，放到讲台上，一人摘大写字母，另一人摘小写字母，摘得对而快的得2分，对而慢的得1分，不对的不得分，在教师念第一个字母时，各组的第二名学生应上前等候，在第一名学生摘完字母后，教师立即说另一个字母，游戏接着进行，最后得分多的组为优胜。2．看图写单词
用于让学生们复习学过单词的游戏，教师事先把需复习的10个左右的单词用简笔画画在小黑板上或大白纸上，先不要让学生们看见，然后将全班按前后左右四人一组分成若干小组。竞赛开始，教师将小黑板或白纸挂起来，让学生们看一分钟，然后收起来，再给学生们两分钟时间将看到的单词写出来，写得最多最正确的组获胜。3．Bingo
玩法：每个学生准备一张纸，并在上面画一个井字，将纸分成九格，然后教师随便念九个学过的单词，学生边听边将单词写在格子中，随便填在哪格里都好。学生填好后，教师再打扰次序逐个念这九个单词，学生边听边在听到单词上画圈，当画的圈在横行、竖行或对角线上成为一条直线时，学生就可边喊“宾狗(Bingo)”边将纸举起让教师检查，最先喊“宾狗”写得准确的获胜。这个游戏还可以用于数词，也就是说，教师可以随意念九个数词来代替九个单词，让学生填入格子中。4．西蒙说(Simon says)
这个游戏的玩法与[65]差不多,不同的是教师在发出指令前可以说“Simon says”,也可以不说。如说：“Simon says, touch your nose.”或“Touch your nose.”。如指令前有“Simon says”,则学生做此动作,指令前没有“Simon says”学生便不做此动作。如教师说“Touch your nose.”,而学生做了摸鼻子的动作,便算错了,要扣分。这个游戏同样可以用竞赛的形式进行,每组抽一名学生,一起到前面做动作,做错了就被淘汰,最后剩下的一人或两人为获胜。5．购物游戏Shopping 此游戏主要用于复习学过的单词。教师把学过的单词（单词数目=学生人数或多于学生人数）平铺在地板上，正面朝下。教师数“5,4,3,2,1”，班级所有学生总动员，每个学生必须在5秒内拿回一张单词，然后再以举手抢答的形式把单词说出来，就可以得到一分奖励。6．纸箱寻宝
准备用具：两个大纸箱，两组同样单词闪卡
游戏解析：将全班分成两组，将闪卡分别放在两个纸箱内，但纸箱内分别放一些撕碎的纸，将闪卡藏在碎纸内，两组轮流派人出来比赛，按照教师的指示找出正确的闪卡的就得分，以此类推玩下去。
注意事项：其他同组的幼儿不能帮忙找，必须保持距离。7.对对碰
准备用具：闪卡，黑板，磁扣
游戏解析：这是一个配对游戏，教师准备闪卡，每个单词各2张。打乱顺序后出示闪卡，幼儿读出闪卡后教师利用磁扣将闪卡反贴在黑板。幼儿需考记忆力记住闪卡位置。贴好闪卡后，请幼儿找出2张相同的闪卡。游戏延伸：若只有无一对闪卡，可改为要求幼儿找出教师指定的闪卡即可。8.打不死的苍蝇 准备用具：苍蝇拍
游戏解析：事先将苍蝇中间剪开一个正方形，之后在黑板上写上不同字母。幼儿根据教师说的字母用苍蝇镂空的部分套字母。游戏延伸：可将字母改为不同的字母小卡 9.踢球游戏
准备用具：软球或是海滩球
游戏解析：将全班幼儿分成两组，面对面排成两排，相隔约一公尺，然后将球放在两排的中间，要两排瞄准正对方或其他人用脚踢球，但手不可以碰到球，轮到踢球的人要说一个今天所学的单词。
注意事项：也可以说一句今天所学的新句子或是朗诗。10.站的稳 准备用具：无
游戏解析：将全班分成两组，每组各派一个代表前来，教师问下面组员人员任意的英文问题，答对的组可要求打错的组代表单脚站立，继续答题，若继续答错继续保持单脚站立。最后看谁坚持到最后。注意事项：适宜中大班幼儿 11.卡片接力赛
准备用具：两组一样的闪卡
游戏解析：将全班分成两队，在教室的一端画一条起跑线，在距离气派先至少十公尺的地板上排列两组同样的闪卡，各队派出一人在起跑线上听教师发命令，“Walk, Pick up the cat.”两人必须用走的去拿猫咪的闪卡，先回来的就得分，然后换另外两人，听教师的命令作出相应动作并拿正确图卡，以此类推玩下去。注意事项：教师可以换不同的动作，例如：Hop, jump, crawl, run„etc.12.龙回头
小朋友从起点走，走一步说一声单词或句子（同一个单词/句子）。老师站在终点背对孩子，卡片也背在背后。等孩子走得接近老师时，老师突然回头，孩子要迅速跑回起点，被老师抓住的孩子只能加1分，其他孩子可加2分。此游戏可玩3-5次，让孩子巩固好单词或句子的发音，再进行下一单词的教授。13.Jump out 请X个小朋友，一个孩子手里拿一张卡，听到老师念哪个词，拿到该卡片的小朋友向前跳一步，并念一次该单词然后跳回原位，跳慢的小朋友会被老师用手拍打小屁屁。其间，老师可以对孩子做出干扰，比如目光看着A小朋友，但嘴里却念B单词。14.围圈蹲
所有孩子围成一圈，老师规定某小朋友为某单词，老师站在圈中间拿着卡片，孩子一边按着圆圈走一边唱本课的songs，老师突然show出卡片，相对应的孩子就往下蹲，蹲慢的孩子老师要再让TA念一边自己所对应的单词。（小班用走的，中大班用跑的，且中大班可以规定孩子为句子。）15.僵尸抓人
老师是僵王手拿卡片，所有孩子找好自己喜欢的位置站好。老师每跳一步说一遍句子，然后孩子跳一步说一遍句子（不能单脚跳，不能跑，不能不出声，否则犯规，就不能再继续玩）。被僵王抓到的孩子，则被传染成为僵尸，再去抓下一个孩子。16.Dangerous 所有孩子站成1至2排，老师站得与孩子有一定距离。老师手拿卡片，老师往哪左跳，孩子就与老师同向；老师往右跳，孩子也跟着跳；老师往后跳，孩子也往后跳。在跳的过程中，孩子必须同时念出卡片的单词或句子。老师突然往前跳时，孩子须迅速跑回自己的座位并坐下。被抓到的孩子会被老师吃掉。17.上下左右啊噢
老师可以把卡片向上、下、左、右、中间五个方向举。举之前，先规定哪个方向是“啊噢”，则卡片举到其余方向时，孩子须念出卡片上的单词。18.心连心
大班游戏。分两队。站在队末的孩子，老师同时SHOW给他们看同一张卡。他们再用动作告诉中间的孩子是哪个单词。中间的孩子偷偷告诉排头的孩子单词的读音。排头的孩子冲到白板上把单词写出来，写得慢的、错的不得加分。写得又快又对的，全组孩子每人加一分。（其他孩子不能在不是自己的环节里偷看）19.抢堡垒
玩法：分两队，各自站在自己的堡垒，攻占对方的堡垒，相遇则paper scior rock，哪组赢了就可以前进。20.at home角色扮演
F，M，kids，进行过家家，做cook eat等动作。21.Hiding cards 玩法：让一小朋友藏卡，另一小朋友找卡，其他小朋友念单词，离卡片越近声音越大，反之则越小。22.Running cards 玩法：给小朋友5秒钟时间跑卡说三下单词并跑回座位上坐好 23．Big wind blows 24．抢板凳
25.Buy cards in the supermarket 26.突击射击keywords 27.London bridge 玩法：小朋友排成一队，老师和助教搭成伦敦桥，小朋友唱着London bridge is falling down，falling down，falling down，London bridge is falling down，my dear lady穿过，被拦下的小朋友就得回答老师提出的问题。28.木头人
29.老狼老狼几点钟 30.大小喇叭
31.双音节词以上分开读，当clap your hands时一起读.32.Yes or no.道具：yes and no卡片，两张椅子
玩法：T会说一些句子，孩子们判断是正确的还是错误的，对的就站在yes卡片的前面，错的句子就在no的卡片上站好。做错的孩子可以邀请他们一起上来跳个猩猩舞。
游戏目的：训练孩子的听力，反应能力，以及孩子对语法的理解能力 适合班级：A, B 33.滑稽造句
道具：2个盒子，一些小纸条
玩法：把句子拆成一个一个单词，分别放在两个盒子里，看看能造出什么好玩的句子。
游戏目的：检验孩子对句子结构的掌握程度，以及对句型的熟练程度。34.转盘 道具：一个转盘
玩法：转盘外面写上今天所学的主要句型，里面放在一些图片，请小朋友来转此转盘，转到哪幅图，就根据主要句型说出其句子。35.角色扮演 道具：角色头套，台词
玩法：让孩子戴上所扮演角色的头套，对照台词演绎 目的：练习孩子的说英语能力及表演能力 36.寻找大鲨鱼
道具：一副大鲨鱼的卡片及所学的单词卡片
玩法：把所学的单词摆在地上，老师悄悄地把大鲨鱼藏在其中的一张卡片中，让小朋友来猜，看谁猜得又快又准，以便复习所学的单词。37.老虎抓人
准备道具：闪卡、老虎图片 游戏玩法： 首先将老虎图片和其他图片混合，然后老师在地上画一个固定区域，学生将自己的一只脚放在固定区域内。老师将卡片逐一翻给学生看，学生念出卡片，但若翻到老虎卡，扮演老虎的老师就开始抓人，学生必须迅速抽脚回到自己的座位，被抓到的就扮演老师继续玩。38.跳跳乐 准备道具：闪卡
游戏玩法：全班分成几组，将4-5张卡片放在地上，间隔约半尺，闪卡后面各组代表各站在一条直线上。老师各念一张卡片，代表们必须跳到该闪卡后面的直线上，跳错或者跳慢的就被淘汰，最后留下的就获胜。39.幸运盒游戏
准备道具：盒子、纸、笔
游戏玩法：先把学生分组，让每组学生根据老师的要求，发挥其想象，写出单词，并把写有单词的纸放入盒子中。把这些纸放进一个盒子里，让学生伸手进去“抽奖”，看看能组合成一个什么样的句子，让学生来读。40.开火车读
每个人都排一句课文的话，经过讨论后以一个组为单位开火车把整篇课文读下来，最流利，读的最顺利的就为赢。41.比我大
将全班分成两组，每组各派一个代表上来，老师问下面组员任意英文问题，答对的组要求答错的组将两脚张开，答错的组必须脚张得比答对的组“大”，如此玩下去，一直到其中的一个代表站不住为止。42.一心两用 道具：球，单词卡
玩法：小朋友一边拍球一边念老师手上的单词卡，全念对并且可以一直拍球的算过关。43.我演你猜
玩法：一个小朋友上来表演单词或句子，台下的小朋友猜 44.狼来了
道具：灰太狼卡片，单词卡
玩法：小朋友一边念老师手中单词卡一边向前跳，当老师出示灰太狼卡片时所有小朋友必须跑回座位上坐好，否则会被吃掉。45.青蛙过河 道具：单词卡
玩法：地上放一张卡片，规定一个起点，小朋友从起点开始跳同时念单词，要在三步之内跳到对岸单词卡上。46.听声辨位 道具：单词卡
玩法：一个小朋友藏好卡片在身后，老师去寻找卡片，当老师离卡片越近时，小朋友声音越大，反之声音越小，老师只有五次机会猜。47.摘苹果 道具：单词卡 玩法：老师画一棵苹果树，闪卡，哪个小朋友最先说出单词的可以上来摘掉一个苹果。看谁摘到的苹果最多。48.拼字游戏 道具：两套字母卡
玩法：分两组，各组有一盒字母卡，老师说句子the baby is very---(做happy的TPR)，两组开始用字母拼出正确单词，拼完后齐声读出整个句子。49.West cowboy 玩法：两个小朋友背靠背，听老师口令，one，two 向前迈步three转身并快速读出对方手上拿着的卡片，先读出来的小朋友就可以打倒对方boom！50.Paing down 道具：鱼卡片
玩法：传鱼卡片，小朋友念着paing down，paing down，paing，paing down，跟着老师拍掌的节奏传卡片，当老师喊stop时，卡片在谁手里就得读出老师手上的单词卡。51.Telephone 52.Broken heart 玩法：在卡纸上画一个爱心，将大小写字母写在爱心里，撕开，让小朋友找配对。53.Music chair 玩法：卡片放在凳子上，小朋友绕着凳子走，经过一张凳子就要说出凳子上的单词，当老师喊stop时，小朋友要抢凳子坐。抢到凳子的念凳子上单词，抢不到凳子的年所有单词。54.猜卡片
玩法：分成两队，邀请一小朋友上来面向大家坐着，老师把卡片举在其头顶让其猜卡片内容，下面的同学反应yes or no。55．找卡片 道具：单词卡
玩法：把卡片放在地上，背面朝上，小朋友在5秒内抢一张回到座位上，然后按举手顺序念出卡片上单词。56.跳卡片 道具：单词卡
玩法：小朋友根据老师所念单词跳到相应单词后，并大声念出单词。57.123反应力
玩法：老师数1，2，3快速闪卡，最先抢答出来的小朋友就可以加分 58.跳卡
玩法：把小朋友分成两组排好纵队，多张卡摆在地上，一个接一个跳卡，跳完的小朋友可以跑到对方组最后面，看哪组最先完成跳卡。59.花瓣加减
玩法：在黑板上画两朵花，一朵是老师的，另一朵是小朋友的，老师反背卡片猜片上单词，小朋友可以念出单词，用于检查学习效果，小朋友念对的话可以加花瓣，错了就得减花瓣。60.僵尸游戏 玩法：老师当僵尸，快速闪卡，小朋友说单词，说对了僵尸退后一步，说错了僵尸后退一步。61.十滴血
玩法：每个小朋友有十滴血，快速闪卡，说不出来或者说慢的小朋友就会被吃掉一滴血。62.围圈唱歌
玩法：小朋友手拉手围成一个圈，边走边唱歌，当老师说stop，小朋友停下，老师点一个小朋友回答问题。63.相反游戏
玩法：当老师说stand up时，小朋友得sit down，反之亦然。64.炸弹游戏
玩法：一边念单词一边向前跳，当看到炸弹卡片时所有小朋友必须跑过座位上坐好，否则就会被炸掉。65.色子游戏
玩法：抛色子，几点念几下。66.降落伞游戏
玩法：分两组，老师快速闪卡，先回答出来的小朋友可以擦掉对方一条线 67.打地鼠游戏
玩法：小朋友要念出这节课所学的单词，冒头当地鼠，老师打地鼠，看小朋友快还是老师快。68.抽卡游戏
让小朋友抽卡，念出所选单词并造句 69.拍七
玩法：one，two，three。。说到seven，或七的倍数时就用拍手代替，该拍手时报了数，或报错了数字就被罚，或拍手时说一个刚学过的单词 70.宾狗
玩法：每个学生准备一张纸，并在上面画一个井字，将纸分成九格，然后教师随便念九个学过的单词，学生边听边将单词写在格子中，随便填哪格都好。学生填好后，老师再打乱次序念这九个单词，学生边听边在听到的单词上花圈，当画的圈在横行，竖行或对角线上 成为一条直线时，学生可以喊Bingo，边将纸举起让老师检查，最先喊Bingo写得准确的获胜，此游戏可用于数词 71.听单词做动作
在学了run，walk，sit，stand，swim，play football，play basketball等动词后，教师可快速说出这些动词，学生听到便做动作，最快最准确获胜。72.贴鼻子
在黑板上画一张缺鼻子的脸，蒙住学生的眼睛，让他贴出鼻子，台下用“up，down，right，left”告诉他怎么做 73.相同单词拼读赛
教师说一个字母（D）学生说出并拼出以D开头的单词，如desk，dog，door等 74.加减运算对抗赛
将全班分成若按个小组对抗赛在两个小组中进行，教师宣布游戏开始后，第一组的第一个学生立即出一道加减题，如：THREE AND FOUR.等，第二组的第一名学生应立即用英文将答案说出来，如：SEVEN, THREE等，然后，该学生出第二道题，由第一组的第二名学生回答，答错或不能迅速答出的记负分，最后哪组扣分最少优胜。
75.剪纸卡，拼纸卡读
老师先把单词写在一张一张小纸上，每张纸写一个单词。把整体的一句话的小纸卡分发给每个组，让他们去拼成完整的一句话，快者赢。76.展示图片读
派两组学生上来各拿一张单词卡片，背对背走一步、两步、三步在转回面对面互相展示手上的图片谁最快读出对方的单词卡片就为赢。77.找朋友游戏
将单词卡和图片随意发给学生，老师说一个单词，拿到该图片和单词的同学立刻起立跑到讲台，相互握手。78.榔头游戏
在黑板上贴出几张图片，然后学生拿出一个充气榔头，教师说单词，学生听到后，马上跟读，然后将榔头砸在相应的图片上。
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