“四个结合”促学校德育工作扎实开展_以德育人促学校发展

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“四个结合”促学校德育工作扎实开展

——八仙筒镇中心小学德育工作纪实（八仙筒学区中心校 王守军）

八仙筒镇中心小学现有18个教学班，在校学生1088人。多年来，该校坚持贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。从实际出发，从小学生的生理、心理特点出发，遵循德育工作规律，讲究德育特色，注重工作实效，切实做到“四个结合”，形成了具有特色的德育工作管理格局。

一、“提高思想认识”与“培养德育队伍”相结合教育家陶行知说：“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。”在日常的教学管理中，该校注意把培养学生正确的人生观的德育工作放在学校工作的首位，提高广大师生的思想认识，同时非常重视德育队伍的建设，不仅在组织上健全，更注意德育队伍素质的培养和提高。坚持组织教职工开展政治学习活动，使教职工牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的观念；坚持班主任工作研讨会制度，总结经验教训，抓好良好班风和学风建设；坚持校会和班会制度，对全校或全班进行阶段性总结，给予师生正确的思想政治导向。

然而，仅有一个主抓队伍还不够，德育工作更需要全体教职工和学生的参与。该校充分调动广大教职工参与学生操行量化考核制度。每个教职工都有权利和义务对学生进行思想教育工作。发现学生有好的行为或违纪现象，可直接填写政教处发给的加分或扣分卡，并送交政教处。这样，使全体教职工都能参与学生的德育工作，同时也促使教职工提高为人师表的意识。

在此基础上发挥班集体的参与热情，在学生中开展以值周为主要内容的工作。各班轮流参与值周工作，每班一周。在这一周内，全班每个学生都参与学生管理工作，如检查各班自习纪律、卫生、广播操情况等。该项工作能培养学生参与管理的能力，提高了学校对学生的管理水平，也增强了学生做文明学生的意识。

同时镇中心小学把学生家长的力量也动员起来，成立家长学校，每半学年召开一次家长会，对家长的这个庞大的德育队伍进行培训，争取家长的支持和配合。通过家长学校，增加了学校教育工作的透明度，使家庭和学校有机地结合起来，达到共同教育学生的目的。

二、“强化课堂教育”与“拓展课外教育”相结合学生文明素质的养成教育和思想品德教育是学校德育工作的主要内容，镇中心校在进行这两方面教育时，一靠课堂上正面教育，二靠丰富多彩的课外教育。

加强思想品德课教学。思想品德课是对学生进行道德行为规范和人生观、价值观教育的主阵地。因而学校非常重视思想品德课的教学，全力保障该学科的正常教学，并组织品德课教师开展学科教研，提高了思想品德课教学的质量。

各科教学注意对学生进行思想品德教育方面的渗透。结合学科教学，进行近现代史和国情教育，爱国主义、集体主义、社会主义思想教育等。

开展丰富多彩的课外活动，使学生在活动中受到潜移默化的教育。例如，搞植树活动、法制讲座、交通安全知识竞赛、体育比赛、演讲比赛、诗歌朗颂比赛、六一文艺汇演、书法展、绘画展、小发明小制作展、小论文展等。无论开展哪种活动，都要做到让每一项活动有收获，寓教育于一切活动之中。每一项活动都从有利于教育学生出发，一切从育人的高度来认识，让学生一次活动有一次收获，并达到事半功倍的效果。学校在组织每一次活动时都要做到每一环节都精心策划，认真组织，周密安排，从环境布置，气氛渲染，音响设备完好，讲话人发言，活动时间的准时，每一议程的安排次序等等，都要考虑对学生的教育效果。让学生从中受到“润物细无声”的教育。

另外，各班级都利用课外时间开展了 “唱一首健康歌曲、读一部中外名著、参加一项课外文体活动、总结一种好的学习方法”的“四个一”的课外学习活动以培养学生健康的审美情趣、情操。

三、“显性教育”与“隐性教育”相结合该校既注重“显性教育”，又注重“隐性教育”，使二者结合起来，相得益彰。在“隐性教育”方面，主要通过校园文化建设，优化育人环境，促进了德育工作。努力做到让校园的每一处都说话。无论是在一般教室、专用教室，还是仓库、走廊，校园的所见之处，整洁有序。无论是黑板报，还是宣传橱窗，从字迹、排版、色彩到内容，都想到对学生的影响，每一处都规范有序。无论是标语、通知、表扬、还是教师的板书，要求工工整整，醒目、漂亮，都要想到给学生潜移默化的教育。

该校还制作了校服、制作了文化宣传墙，文化宣传版画。优化了育人环境，发挥了“隐性教育”的功能。

四、“榜样效应”与“严格管理”相结合学校要建立好的校风，需形成一个互相赶超先进的氛围，促使每个学生养成良好的道德行为规范，从而提高学生整体的思想品德素质。该校树立全校各方面的学习榜样，结合学生的德育量化考核形成一个学先进赶先进的局面，同时进行严格管理，对平时要求自己不严格的学生进行适当的约束。抓 “两头”，带 “中间”，从而达到整体提高的目的。

一分耕耘，一分收获。多年来，该校坚持德育与智育并重、教书育人并举的办学理念，德育工作坚持做到“四个结合”，取得了良好的效果，先后被授予市级“体育卫生健康教育先进单位” “通辽市农村牧区管理最佳校”，旗级 “精神文明先进单位”、“交通安全文明先进单位”等荣誉。在未来的日子里，我们相信，八仙筒镇中心小学，将会在德育工作的舞台上展示自己的风采，为学生一生的成长、成材奠基!

2009年4月