横山县教育局中小学德育工作要点_县教育局教育工作要点
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横山县教育局2009年中小学德育工作要点
一、指导思想
2009年全县中小学德育工作的指导思想：以中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为指导，以培养学生社会主义价值观教育为核心，以全面提高中小学生思想道德素质为主线，以丰富多彩的教育活动为载体，坚持“育人为本，德育为先”的办学理念，努力提高德育工作的针对性和实效性，推动全县教育事业健康协调快速发展。
二、主要工作任务：（1）以庆祝建国60周年为契机，开展形式多样的教育活动，大力弘扬中华民族传统美德，培养学生的爱国思想；（2）抓好文明礼仪教育，强化学生养成教育；（3）开展生命教育活动，提高学生生命意识，加强学生心理健康教育工作，促进学生心理健康发展；（4）广泛开展依法治校和法制宣传教育，控制在校生犯罪率。（5）开展好学生评优、向“抗震救灾英雄少年和优秀少年”学习活动以及“感恩教育”活动。（6）加强校园文化建设，营造良好的育人氛围。
三、主要工作及措施
（一）把握形势，点面结合，注重实效，推动学校德育工作健康发展
1、充分发挥课堂主渠道的作用，加强学校德育课程建设，推进学科教学中渗透德育工作。
各学校要将党的十七大精神、科学发展观、社会主义核心价值体系、中国特色社会主义理论体系贯穿于中小学德育课程教育教学全过程。在保证各中小学校开足开齐政治课、思想品德课的基础上，认真落实省教育厅《关于进一步加强中小学学科教学中德育渗透工作的意见》（陕教德[2006]13号），在学科教学中进一步加强德育，切实发挥各门课程教学在引导学生形成正确价值观念、良好思想道德方面的重要作用。
2、以庆祝建国60周年为契机，加强对学生的爱国主义教育
今年是建国60周年，各学校要充分把握这一教育契机，认真组织开展爱国主义系列教育活动。一是组织开展庆祝建国60周年系列活动，包括读书征文活动、演讲比赛、书画比赛、歌咏比赛、文艺汇演、主题班会竞赛等；二是结合“弘扬和培育民族精神月”活动，组织开展主题班会活动，加强爱国主义教育和传统美德教育；三是充分利用国旗下讲话，对学生进行爱国主义教育、社会主义荣辱观教育，完善升旗日志，提高国旗下讲话质量；四是开展社会主义核心价值体系学习宣传，各学校尤其是各中学要充分利用《时事》期刊，加强对各年级学生国防国情和形势政策教育，不断提高学生的民族自豪感和时代使命感。
3、开展文明礼仪普及活动，强化学生养成教育
大力开展文明礼仪普及活动，抓好9月份的“文明礼仪月”活动，以强化《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为主要内容，引导学生自觉践行《规范》和《守则》。组织主题鲜明、形式多样的文明礼仪普及班队活动，做到有计划、有重点、分阶段、分层次、内容具体、形式恰当，从小事入手，让学生在活动和学习生活中体验、感知，提高文明意识，养成文明行为习惯。
4、全面开展生命教育活动，强化学生心理健康教育
把安全法制教育、行为习惯教育、心理健康教育有机结合，不断创新活动载体，让学生认识、感受生命的可贵，学习掌握自护自救常识，不断增强自我保护、崇尚科学、珍爱生命、注重发展的意识。在学校工作中抓好以下几个方面：一要切实加强学生交通安全、水上安全、消防安全和食品卫生等专项安全教育，力保学生生命安全；二要广泛开展“崇尚科学、反对邪教”警示教育活动；三要结合“6.26国际禁毒日”和“12.1国际防艾日”，开展禁毒防艾系列教育活动；四要重视对学生的心理健康教育，组织人员开发心理健康校本教材，开设心理健康教育课。近几年我县因学生心理健康问题导致的安全事故呈现上升趋势，从一定程度上反映了心理健康教育是学校教育的薄弱环节，要引起各学校的高度重视。各校应结合校情，制订具体措施，落实心理健康教育的目标与任务。有条件的中小学要创建心理健康咨询室，积极配备专（兼）职心理健康教育教师，重视班级心理健康建设，对学生开展经常性的心理辅导。其他学校要注重加强平时教学过程中对学生的了解，经常与学生进行心理沟通，学校要对心理健康存在问题的学生进行基本情况登记，学校领导和教师层层落实责任，确定帮教对象，对心理健康存在问题的学生进行心理咨询和心理辅导，促进学生心理的健康发展。
5、深化留守学生关爱行动，积极开展教育资助活动
各校要全面掌握本校留守儿童基本情况，进一步落实关爱制度，深化留守学生关爱行动，采取多种形式，在生活上多关心帮助，学习上多支持指导，情感上多疏导关爱，让留守学生健康快乐成长。积极协调配合社会团体、个人和有关部门，开展对贫困学生的扶助，帮助贫困学生解决生活、学习上的实际困难。
6、致力于打造法制校园。各校要深入贯彻省市有关德育文件精神，做好防控工作，保障学生健康成长
（1）扎实抓好法制教育。各校要组织开展好“中小学生法制教育月”、“禁毒宣传教育月”等活动，并根据中小学生的各年龄段心理特点和知识结构、认知水平，寓法制教育于班、团、队活动之中，采用征文、演讲、参观、模拟法庭、案例分析、现身说法、法制讲座、讨论会、辩论赛、法律知识竞赛等学生喜闻乐见形式，帮助中小学生从小树立法制观念，使中小学生知法、懂法、守法。
（2）进一步完善警校共建文明学校制度。学校要与当地公安派出所的联系沟通，共同关注有不良行为的中小学生，互通有关不良行为学生、严重不良行为学生以及违法犯罪学生情况信息，开展有针对性的帮教工作，有效地预防和减少中小学生违法犯罪。
7、继续深化和提升“三讲两实践”（讲守则、讲传统、讲诚信，开展道德实践、创新实践）系列教育活动
结合中小学生实际和日常行为规范教育，积极开展丰富多彩、形式多样的公民道德建设创新实践活动。坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，提升“三讲两实践”活动的本质内涵和意义。利用雷锋纪念日、植树节、劳动节、青年节、端午节、儿童节、建党节、建军节、教师节、国庆节、感恩节等节假日、纪念日组织开展多种形式的主题教育，组织学生进行德育实践活动，丰富学校德育实践活动的内容，并通过校园广
播、黑板报、横幅标语和橱窗等加强宣传，营造浓郁德育氛围。
8、开展好学生评优、向“抗震救灾英雄少年和优秀少年”学习活动以及“感恩教育”活动。
一是认真组织省级、市级、县级三好学生、优秀学生干部和红花少年的评选工作。二是全县中小学要根据横山县教育局《关于转发省教育厅办公室关于在全省中小学广泛开展向抗震救灾英雄少年和抗震救灾优秀少年学习活动的通知》（横政发{2009}8号）文件要求，全面开展向“抗震救灾英雄少年”和“抗震救灾优秀少年”学习活动，五月下旬组织好以“学英雄少年、做有道德的人”为主题的征文活动，教育局将在6月份上旬评选县级小学组、中学组优秀征文。三是根据陕西省教育厅印发的《全省中小学开展“感恩教育”活动方案》（在陕西教育德育网下载），组织开展“感恩教育”活动，重点开展好“八个一”活动，即召开一次“感恩教育”主题班会（团队会）；组织一次“感恩教育”演讲比赛；开展一次“感恩教育”征文比赛；组织一次“感恩教育”演唱比赛；组织一次向老师献真情的“感恩教育”系列活动；组织一次“感知父母恩”系列活动；组织一次“我为同学做一事”系列活动；开展一次“从我做起，爱护一棵树、一片草”活动。各学校要做好活动档案记载和活动总结，教育局将在11-12月组织开展一次“感恩教育”征文活动和全县“感恩励志小标兵”评选活动，并对全县“感恩教育”活动开展情况进行总结。
9、全面推进中小学校园文化建设。今年是我县中小学“校园文化建设年”，教育局将在考察调研周边县校园文化建设先进学校后出台《横山县教育局校园文化建设年活动实施方案》，各校要首先做好以下工作：一是扎实开展以校风、教风、学风为主要内容的校园精神文化建设；二是进一步加强校园环境文化建设，特别是要大力开展爱国卫生活动，培养学生良好的卫生习惯。坚持开展卫生知识进校园、进课堂、进学生头脑的“三进”活动，上好健康教育课，抓好环境卫生、食堂食品卫生、寝室卫生、师生个人卫生，深化主题教育，强化学生卫生意识，培养学生良好卫生习惯。积极创造条件，改善学校卫生设施，绿化美化校园。三是切实加强以各类主题活动、学生社团活动、文艺体育活动和庆典纪念活动为主要内容的活动文化建设，特别是做好“两节一会”（科技节、艺术节、运动会）的组织开展工作。四是扎实推进教育系统的“双创”工作。进一步加强中小学健康教育和环保教育，积极开展“绿色文明示范学校”创建工作。加大学校卫生整治力度，建立健全“双创”档案，确保教育系统“双创”各项指标达到评估验收标准。五是抓好“文明校园”创建工作，今年我县将创建1所市级文明校园，3所县级文明校园。教育局拟在在年底编写我区校园文化经验集，推出一批校园文化建设示范校，各学校要做好校园文化建设的资料收集和工作经验总结。
10、协调配合，共同构建“三结合”育人网络
各中小学校要积极办好“家长学校”，定期召开家长会，与共青团、文明办、妇联等部门互动协作，与家庭、社区建立经常性的交流互动机制，形成共同促进德育工作的局面，构建学校、家庭、社会“三位一体”的中小学德育工作网络。
（二）健全组织机构，创新管理机制，确保德育工作顺利开展
1、加强组织领导，完善制度建设。学校要根据《榆林市中小学德育工作基本要求（修订）》（榆政教发[2005]140号）文件要求，由校长负总责，建立德育工作领导小组，完善
和落实德育规章制度，各校应从德育工作任务和需要出发，制订学校学期德育工作计划和德育工作具体活动安排表，确保学期德育工作有章可循，有序开展，促进德育活动的常规化和制度化。教育局在每学期的开学检查和常规检查要把学校德育工作作为一项必查内容，通过查看学校德育工作计划、活动安排表、活动实施记载和总结以及向学生了解，掌握学校德育工作开展情况。
2、抓好组织阵地建设工作。健全学校团队组织，创造条件建设好校园广播站、团队室、鼓号队、黑板报、宣传橱窗等阵地，充分发挥团队组织阵地作用，规范团队活动开展，提高活动质量。
3、切实加强班主任队伍建设。认真落实省、市关于加强中小学班主任工作的文件精神，充分认识班主任工作在学校德育工作中的重要作用，加强对班主任队伍的培训，总结、交流和宣传班主任工作先进经验，努力更新和改进班主任工作的原则与方法，把中小学班主任的工作职责落到实处。
4、加强专题研究。以学校为基地，以学生学习生活为素材，注意挖掘学校德育的有利资源和存在的突出问题，加强专题研讨，强化理论学习，创造条件申报德育课题。
5、建立德育工作年报制度。各乡镇中学、中心小学，县直各学校要在每学期第20周将学校德育工作总结报送教育局基教股，教育局将对各校德育工作开展情况进行总结评比，并根据学校德育工作新情况，进一步采取措施，强化对中小学德育工作的管理。
6、加大德育工作宣传力度，努力营造德育工作良好氛围，推动我县中小学德育工作快速发展。
各学区、学校要加大德育工作宣传力度，注意影像资料的收集和积累，将学校德育工作中好的做法、典型事例在学区、学校宣传和推广。县教育局将及时掌握中小学德育工作的情况，认真总结各校德育工作的先进经验和做法，在全县进行交流和推广，并通过教育简报、新闻媒体大力宣传，努力营造我县德育工作良好的工作氛围，推动我县教育工作健康、快速发展。
