读李开复第四、五封信_读李开复七封信有感

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信 则 有

——读李开复给大学生的第四、第五封信

一

我是怀着感慨和感恩的心去读李开复先生的信的，或者说是虔诚地聆听开复先生的谆谆教导。此时此刻，我想起那些在我们成长之路上给过我们帮助的人。我想，无论何时、何地，我们都要始终对那些给予我们启迪、指导、教育的前辈、老师和朋友们心怀感激。

李开复先生在他给大学生的第四封信中，主要讲了“每一个刚进入大学校园的人都应当掌握的七项学习”，即自修之道、基础知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌控时间和为人处事。

其中我对以下几项内容进行了更多的思考：

对于自修之道，我认为这是非常重要的一条。读到“（大学四年）是你一生中最后一次有机会系统性地接受教育，最后一次能够全心建立你的知识基础，最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程，最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境”时，我的心，受到触动，或者说是我对于我大一以来的各个方面的表现感到汗颜。我想，我是应该抓紧时间了——抓紧时间学习，抓紧时间磨砺；多读书，多思考。

对于基础知识，我想起了我高中时政治老师的一句话，“方法是最重要的基础知识”。我想，也许我们可以这样认为，既然掌握方法需要能力，那么具有一定的能力即可以掌握一定的方法，掌握一定的方法即可以获取一定的知识，由此看来：能力是最重要的基础知识。这也许和“授之以鱼，不如授之以渔”告诉我们的道理相契合吧。然而，能力的培养是一个长期的、系统的工作，这需要我们付出更多的时间、精力、汗水或者说是血汗。

对于积极主动，我认为需要做到“具体问题具体分析”。也许必要的时候还是要学会“以静制动、以柔克刚”。比如说，我们——严格地说是我——所面临的境遇并不是是我十分满意的，所以我应该抓住事物的主要矛盾，也就是说——集中精力搞好学习。将学习作为一切工作的中心，其它事务都要服从和服务于这个中心。当然，显而易见的是，我在这个方面并未做好，对此我表示遗憾，并认为这是我应该努力改善和坚决做好的，或者说是始终不得松懈、不得动摇的。

综合开复先生讲到的七项来看，我们也许能够从中理出一定的逻辑关系。那就是：掌握基础知识或者说能力是我们的根本目的，达到此目的的重要方法是自修之道，在此基础上还要做到通过实践以贯通，强化积极主动的意识，注意对于时间的掌控，学会为人处世的方法。

除此以外，开复先生的一些话也使我有所感触。比如说，英语学习的重要性，我们应该学会多种方式地学习英语，系统掌握听、说、读、写、译的能力；又如，“那教育的本质究竟是什么呢”，即“如果我们将学过的东西忘得一干二净时，最后剩下来的东西就是教育的本质了”；再如，要学会严以律己，宽以待人，即以“责人之心责己，以恕己之心恕人”。

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二

在第五封信中，开复先生主要阐述了关于 “积极主动”的内容。

首先结合了自身的经历说明了为什么要积极主动，积极主动的重要性是什么，然后着重阐明了做到积极主动的具体步骤。

由于在第四封信中，开复先生已经提到过关于积极主动的相关内容，对此我也进行了一定的思考，并提出了自己的观点，即“适时而动”。但是，对于积极主动这一重要的原则和方法论，我们还是要悉心学习并努力掌握的，到时候或者说是时刻准备着进行良好地运用。在此，我们连贯起来看一下，开复先生是如何做到积极主动的：

步骤一：拥有积极的态度，乐观面对人生；

步骤二：远离被动的习惯，从小事做起；

步骤三：对自己负责，把握自己的命运；

步骤四：积极尝试，邂逅机遇；

步骤五：充分准备，把握机遇；

步骤六：积极争取，创造机遇；

步骤七：积极地推销自己。

从中我们可以看到这样几个关键词：态度、习惯、责任、机遇。是否我们也可以从中得出这样的结论呢？即，树立积极的态度，养成积极的习惯，积极地承担责任，积极地把握机遇，才得以创造的积极人生。

综上所述，对于李开复先生的金玉良言，真知灼见，我们必须反复地学习，思考，并结合自身的主客观情况，努力付诸实践，以期于实现自己的人生价值。2/2