小班语言活动《水果儿歌》修改版_小班语言活动儿歌

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小班语言活动《水果儿歌》

安澜小四班 姚瑞雪

活动目标：

1、观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌,并能说出“××．×××的”。

2、幼儿乐意在同伴面前大胆发言。活动重难点：

1、知道水果的颜色，并用合适的词说出来。

2、知道自己拿到的水果是什么颜色，并能编创儿歌。活动准备：

1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片（一张没涂色，一张涂有颜色）。

2、水果挂饰（梨子、苹果、葡萄、西瓜）每个小朋友一个 活动过程：

一、导入

师：“今天呀，我们班来了几位小客人。是谁呢？现在，就请它们出来和大家见见面。”

二、编儿歌《水果歌》

１、教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片（没涂颜色的），并引导幼儿说出是什么水果。

２、师：“仔细看看，它们有颜色吗？”（没有）

３、师：“请小朋友说说苹果是什么颜色的？”

师：“你们看，老师今天给小朋友带来的苹果是什么颜色的？”（红色）

老师则将涂有颜色的苹果图片出示出来，即红红的苹果。老师重复幼儿的话：苹果红红的。老师带领幼儿编儿歌：苹果苹果红红的。（老师说前半句，小朋友说后半句）

４、用同样的方法，请幼儿说说其它水果的颜色，如说对了，老师则将该水果的图片（黄梨子、紫葡萄、绿西瓜）拿出来，依次编儿歌：

梨子梨子黄黄的 葡萄葡萄紫紫的 西瓜西瓜绿绿的（老师边比动作边说儿歌）

５、请幼儿跟着老师边做动作边把编的儿歌连起来念一遍（老师小声的带领幼儿）

三、游戏：水果蹲

师：“今天水果宝宝要和小朋友一起做游戏，但是他们藏在了小朋友们的小椅子下面，他们要邀请小朋友坐在椅子上弯腰下去把你的水果宝宝找出来贴在你的胸前。接下来我们和水果宝宝一起做《水果蹲》的游戏。”

游戏规则：请幼儿戴上水果挂饰，练习儿歌。当老师说“苹果苹果红红的”带苹果挂饰的小朋友跟着老师做水果蹲。当老师说“梨子梨子黄黄的”带梨子挂饰的小朋友跟着老师做水果蹲。当老师说“葡萄葡萄紫紫的”带葡萄挂饰的小朋友跟着老师做水果蹲。当老师说“西瓜西瓜绿绿的”带西瓜挂饰的小朋友跟着老师做水果蹲。

师：“小朋友们一定要看清楚自己的挂饰是什么水果哦，听清楚老师的口令，做游戏的时候要跟着老师一起念儿歌。”

四、活动延伸：

鼓励幼儿回家后把其它水果编进儿歌，并念给爸爸妈妈听。可请家长带幼儿认识更多的水果，了解其颜色，并将其编进儿歌，体验创编儿歌的乐趣。