颜色变变变

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综合：颜色变变变

教学目标

1.在活动中发现不同颜色在混合后发生的变化，培养幼儿感知颜色的能力。

2.体验红黄蓝三种颜色两两结合变出的颜色再进行作画，并感受其中的乐趣。教学准备

红黄蓝三种颜色若干、透明水杯若干、表格若干 教学过程

一、魔术导入

师:今天老师要给小朋友变一个魔术，看这是什么？（大树）大树衣服是什么颜色的？（黄色）

现在老师施一个魔法，让大树变成另一种颜色的衣服。小朋友看好了，我要变了,我变、我变变变（师拿出蓝色颜料喷在大树上）师：现在大树变成了什么颜色？（绿色）小朋友你们知道大树为什么会变成绿色的吗？（幼儿自由回答）

师小结：老师告诉你们魔术的咒语就是：黄色+蓝色合在一起可以变成绿色，小朋友再跟我念一遍咒语……(师一边说，一边出示颜色标记)

二、谈话引出，橙色、紫色的的演变 “呜呜……”师说：“嘘，小朋友听，谁在哭呀？（师出示哭脸橙子、葡萄的图片）

师：水果宝宝，你们两为什么哭呀？（师假装听水果的说话）喔，原来水果宝宝要参加水果舞会，可是他们弄丢了自己的衣服了，你们愿意帮助他吗?(愿意)怎么帮呢？（幼儿自由发言）

我们先来看看水果们喜爱穿什么颜色的衣服？（橙色、紫色）可是老师这只有红黄蓝三种颜色怎么办呢？（幼儿自由回答）我们也可以学习魔术师把不同的颜色合在一起变成另一种颜色，下面我们来试一试。师操作后

小结：红色+黄色和在一起可以变成橙色（师一边说，一边贴出颜色标记）这是谁喜欢的颜色？（橙子）

好，我们给橙子穿上他喜爱颜色的衣服。

师操作后，小结：红色+蓝色合在一起可以变成紫色，（师一边说，一边贴出颜色标记）这是谁爱的颜色？（葡萄）

我们也给葡萄穿上他喜爱颜色的衣服吧。

两个水果宝宝穿上了自己喜爱的衣服很高兴，老师也很高兴，因为老师又学到了两句魔法咒语，小朋友们也跟老师来念一遍，……(师一边说，手一边指着标记)

三、幼儿操作

师：小朋友们你们学会魔法咒语了没？

下面你们也用魔法咒语变出剩余水果宝宝们喜欢的颜色衣服并贴出你们所用的咒语标记。幼儿自由操作

四、结束语

师：现在水果宝宝们都穿上它们喜欢颜色的衣服了，小朋友们送它们去参加水果舞会吧。