文化塑造人生学案_文化塑造人生学案设计
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济南高新区实验中学高二政治导学案
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第二课
第二框 文化塑造人生
【温故知新】
1、文化对人影响的来源。
2、文化对人影响的表现。
3、文化对人影响的特点。
【学习目标】
1、体味文化对丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展所具有的作用。
2.、赏析优秀文化作品，感悟积极向上的文化对人的塑造作用
【问题导学】
一、探究活动
（一）《钢铁是怎样炼成的》是苏联时期的一部长篇小说，是尼·奥斯特洛夫斯基写的自传小说。书中叙述了原俄国乌克兰贫民子弟保尔·柯察金参加俄共布尔什维克十月革命的故事。书中这位主人公后来成为布尔什维克，并成为俄共肃反委员会的一员。他参加红军后打仗受伤，后恶化为伤病缠身、全身瘫痪、双目失明。他在这种困难条件下，从事写作，终获成功。20世纪50年代，这部苏联经典文学作品在我国成为畅销书。书中的主人公保尔·柯察金成为青少年学习的楷模。他的英雄事迹，影响了几代人。（l）《钢铁是怎样炼成的》影响了几代人，从文化生活的角度说．反映了什么道理？
（2）在市场经济条件下，各种思想相互融合，相互激荡，当前我国人民精神世界的主流是什么？
【针对训练1】中国传统艺术如绘画、诗词、音乐、舞蹈、雕塑、园林等都讲究意境。意境既是个人情感的流露，也是外在自然环境、社会环境的反映和再现；不是意与境的简单相加，而是意与境的和谐，产生独特的美感，这种情景交融的境界往往使人回味无穷。这说明（）
A．文化能够丰富人的精神世界 B.艺术创作是意识能动性的集中体现 C.要积极参加健康有益的文化活动 D．艺术创作不是由客观存在决定的 【针对训练2】在我国全面建设小康社会的过程中，我们要把民族精神教育纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。这是由于（）A．文化能够丰富人的精神世界 B．文化能够增强人的精神力量
C．文化能够促进人的全面发展 D．人的思想意识对事物发展起着决定的作用
二、探究活动
（二）《人民日报》报道，经济上先行一步的广州，明确提出了打造“文化广州”的目标。根据
城市发展的战略部署，广州市委、市政府把文化设施建设作为城市建设的重点内容纳入到城市的总体规划中。目前，广州市文化设施建设已经全面铺开。市委书记林树森表示：“只要坚持不懈地努力下去，全市文化设施就会逐步完善起来，为人民群众的文化活动提供大的舞台，为文化事业的发展构建广阔的空间，让更多的市民享受先进文化的阳光。”（1）社会发展和人的发展的关系的？
（2）人的全面发展表现在哪些方面？优秀文化对人的全面发展有何重要意义。
【针对训练3】在北京市知名的富裕村韩河村，村党委明确提出：虽然富裕起来了，我们村不能出“兜里鼓脑袋瘪”的暴发户，更不要不知荣辱的“不孝子孙”，要大力培养社会主义的新农民。这表明（）
A．新农村建设要促进人的全面发展B．物质财富越多，人越全面发展 C．文化财富越多，物质生活越富足D．优秀文化决定新农村建设的进程
【针对训练4】某校开展了以“纪念新中国成立60周年”为主题的读书活动。开展这项活动，有利于激发学生的爱国热情，增强其历史使命感和责任感，有利于引导学生把握人生道理、实践人生追求。这是因为（）
①文化能促进社会的全面发展②文化对人具有潜移默化的影响③有文化知识才会有崇高的道德④文化作为精神力量能转化为物质力量
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
【针对训练5】下列对社会发展和人的发展关系的认识，正确的是（）①社会发展和人的发展过程是相互结合、相互促进的 ②人越全面发展，社会物质文化财富就会创造的越多 ③人们生活越好，物质文化条件越充分，越能推进人的全面发展 ④人的全面发展同经济的发展是同步的A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【构建体系】请你写出知识框架！
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