你方唱罢我登台_你方唱罢我登台试讲

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你方唱罢我登台》教学设计

浮岗 马德军

一、教学目标

1、知识目标：感受背景对美化幻灯片的重要作用，掌握各种背景的设置方法；培养学生设计为主题服务的意识。

2、技能目标：能够设置图片的动画效果。

3、情感目标：在布局、搭配素材效果，制作作品的过程中提高学生的审美能力。

二、重点和难点

（一）重点

1、设置幻灯片的背景。

2、设置可选对象（图片、文字）的动画效果。

（二）难点：设置可选对象（图片、文字）的动画效果。

三、知识点

1、隐藏图片的背景。

2、插入和设置标注。

3、对幻灯片中插入的对象的动画效果设置。

四、课时安排： 2课时。

五、教学过程

1、复习导入

这节课我们继续排演我们的童话剧《花蝴蝶的沙漠绿洲》，上节课我们编排了第一幕《沙漠变了》。到处一派生机勃勃：小溪在奏乐，牛儿在吃草，小鸟在歌唱。今天老师将和大家一起编排第二幕《仙人掌大叔》，大家想不想一起来做。

2、教育新知

首先我们要设计场景与人物，我为大家提供了主人公图片“青虫”和“仙人掌”，还有小鸟和树木图片作为陪衬，花叶框作为背景图片。那该如何设计呢？请看下面的操作步骤：（给学生演示前两步，其余三步让学生自己完成。）

现在同学们会不会插入图片并且隐藏图片的背景了，我们试一试好不好？给同学们5分钟的时间自己操作一下。

这就是我们设计好的场景与人物，但是背景图片是一片空白，也不是太美观，那我们能不能让它出现蓝天的背景呢？这就要用到上节课讲过的设计背景的方法，在“格式”菜单中选择“背景”，在“填充效果”中设置渐变色后确定，最后单击“应用”按钮。

到目前为止我们的场景与人物就设计好了，是不是很漂亮？

3、课堂作业

①、从网上搜索图片和人物来装饰你的场景，让它变得更加精美。

②、尝试用你喜欢的效果来设置图形。

五、教后反思：

学生对于向幻灯片中插入图片的处理掌握很好，能按照老师的要求完成所要操作的内容，在学习过程中都能较好的把新知吸收,不足之处是没有很好的安排课堂时间，让学生的学习更加的丰富多彩。