分草莓2_二下分草莓
分草莓2由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“二下分草莓”。
临洮县北街小学教学设计
学 科：数学
班 级：二（）
课 型：练习课
课 时：2---1
主备教师：王爱君
授课教师：
初 审：
复 审：
抽
审： 教学内容：
分草莓 学习目标：
1、引导学生探索有余数除法的试商方法，让学生在探索、练习中理解有余数除法的试商经验。
2、创设情境、独立思考，运用有除法的有关知识解决生活中的简单实际问题
3、引导学生运用有余数除法的有关知识，练习生活实际解决简单的问题，学习重点：运用有除法的有关知识，解决简单的实际问题。经历试商的过程，积累试商的经验，逐步达到熟练程度
学习难点：使学生理解和掌握有余数除法的试商方法。体会余数要比除数小。
教学流程及二次备课：
1、基础练习
（1）在括号里最大能填几？
8×（）＜
31（）×6＜50
7×（）＜39
2×（）>17
3×（）>20
4×（）>26
（）×2>15
4×（）>17
（）×4>12（2）用竖式进行计算。
36÷9
60÷7
58÷8
47÷6.56÷7=
81÷9=
54÷6=
56÷6=
54÷7=
小结：归纳解题方法以及在用竖式计算时要注意的问题。
2、拓展练习（3）解决问题。
①有一块花布长40分米，做一条短裤用了6分米，最多能做多少条短裤？
②45个同学排队做操，每队站8个同学，至少站多少队？ ③小华要玩碰碰车，每时租金7元，20元最多能玩几时？（4）思考题：
①.□÷□=3……6
②.□÷□=5……4 你能想出几种不同的填法 板书设计：
课后反思：
第四课时 分草莓教学内容分草莓（教材第8页、第9页） 教学目标1、探索有余数除法的试商方法，积累有余数除法的试商经验。2、运用有余数除法的有关知识，联系生活实际解决简单的问题......
二年级数学下册教学设计洪水学区数学备课组分草莓 教学内容: 北师大版小学数学教材二年级下册第一单元第8至9元页“分草莓”。 教学目标: 1.引导学生探索有余数除法的试商......
分草莓教学目的：1.结合分草莓的情境，引导学生探索有余数除法的试商方法，让学生再探索、练习中积累有余数除法的试商经验。2.进一步巩固除法竖式的书写形式与计算方法。 教学重......
《分草莓》教学设计教学目标1.引导学生探索有余数除法的试商方法，让学生在探索、练习中经历有余数除法的试商经验。2.引导学生运用有余数除法的有关知识，练习解决生活中简单的......
《 分草莓》 教学设计教学目标：1.引导学生探索有余数除法的试商方法，让学生再探索、练习中积累有余数除法的试商经验。2.引导学生运用有余数除法的有关知识，解决实际生活中的简......
