我的德育教育叙事_德育教育叙事
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误会——让我学会倾听
一次与同事逛街，忽然听到有人喊：“老师——老师”，寻声望去，只见一个穿着时髦的年轻人向我们这边走过来，看了一眼并没有认出是谁，便以为是喊同事的，可走近一看，他分明把目光投向了我，见我有些迟疑，他便认真地做起了自我介绍，交谈中我的心里似乎打翻了五味瓶，思绪也飘到了十几年前。
记得，那是我刚参加工作不久，接了一个五年班，对班中的同学还不了解。一个早晨我急匆匆地来到学校，刚到门口就看见一群学生围在那里，走近一看居然是我们班的同学在打架，一股怒火由燃而生，不由分说便把他俩带进了办公室，见我这样气愤，一个学生害怕得低下了头，而另一个也就是今天遇到的小浩，一脸不解的神情，嘴角抽动了几下，似乎想辩解，最终什么也没有说。那时，我心中的想法就是打架就是犯错，没什么好解释的。可是过了几天，一次作文中，这两个孩子同时提到了这件事，原来，一个同学要打别的班级的同学，而小浩怕他犯错便死死地抱住他，恰巧此时被我看到了，误以为他们在打架。我为自己鲁莽的行为感到后悔，最后决定在给小浩指导作文时，解释这件事，而就在那时，我看见他眼睛红了，也就是那次，我意外地知道由于一次疾病，小浩的听力受到了影响，以致于他说话有些结巴。从此以后我对他多了一些关心，也许是因为他有残疾，也许是我的心里有些愧疚。
而今，见到小浩这样兴奋、亲切地说着，心中感到激动与幸福，同时更告诫自己一定要学会倾听，这样才能走进学生的世界。
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