大班组元宵节方案_元宵节的活动方案
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大班组元宵节活动方案
一、活动目标：
元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。组织本次活动，是通过家长和孩子的亲子交流、资料查阅和学习制作等不同形式的活动，让幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：如
① 农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。② 元宵节有许多传说、故事、儿歌。
③ 元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。④ “元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。⑤ 元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。
二、主题活动环境创设 班级环境
(1)各班级教室门口悬挂两个灯笼(2)在家长园地贴出“元宵节活动信息”。(3)室内黑板出示元宵节主题活动名称，突出主题 园内大环境
(1)园内大厅悬挂幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯。
三、活动方案
活动名称：欢欢喜喜元宵节 组织形式：师生互动形式
活动时间：2015年3月4日下午 5:00 活动准备：（1）幼儿园：
1、将幼儿和家长制作的灯笼布置在园内。
2、准备元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿欣赏和了解。
3、拍摄活动过程，以照片形式公布元宵节活动信息。
4、元宵节或喜庆音乐，猜灯谜时播放，烘托气氛（2）老师：
1、做好元宵节主题教育：让幼儿知道元宵节来历；提供视屏和图片让幼儿了解元宵节习俗；按要求教会幼儿一首元宵儿歌。
2、安排布置元宵花灯活动，并于3月3日上午悬挂灯笼。（3）幼儿家庭：
1、幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料，了解元宵节风俗习惯，欣赏全国各地是如何庆祝节日的。
3、将搜集的元宵节资料图片、分享给小朋友和老师。活动过程：
（1）、周三下午5:00伴随欢快音乐进入活动场地（2）、元宵节常识介绍
（3）、观赏元宵节收集的资料、制作灯笼的照片和图片。（4）、猜灯谜活动
1、幼儿一起猜谜，猜中后，到本班老师处报谜题编号核对谜底
2、猜中一题，给幼儿手背上贴个小红花。四．相关资料
1、关于元宵节的常识。
元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五称为“上元节”，七月十五称为“中元节”，十月十五称为“下元节”)。每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。
元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯„„像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛，现在用电，使灯更加奇幻多姿，五彩缤纷。
元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。
元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。
3、朗诵元宵节儿歌
元宵节，月亮圆。圆圆元宵粘又甜。观花灯，踩高跷。大街小巷真热闹。欢天喜地闹元宵，又是一年春来到。
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