诚信,让心中充满阳光(备课)_诚信让心中充满阳光

诚信,让心中充满阳光(备课)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“诚信让心中充满阳光”。

诚信，让心中充满阳光——主题团课

教学目标：

1.使学生明确“诚信”的含义，理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义。

2.使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。

3.对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。活动准备：

1、学生查找社会上有关“不诚信”的现象；

2、收集班中社会上诚信的正反例子，对这些例子进行讨论

3、收集自己看到的关于“诚信”的故事；

4、辩论赛搜集资料（正方：学习上诚信不会吃亏。反方：学习上诚信会吃亏。）

5、总结出不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些好处。教师准备：

1、视频《诚信，让我们心中充满阳光》

2、调查问卷

3、问卷统计制成图表

4、无良商家的央视视频

5、辩论赛

6、小品（一句话的事儿）主要流程： 环节一 引入

1、播放视频《诚信，让我们心中充满阳光》

2、展开讨论：这段视频告诉了我们什么？ 环节二 诚信调查问卷——我们自己诚信吗？

1、教师阐述问卷里所反映的一些情况（PPT展示图表）

2、学生谈谈一些不诚信的行为，解剖其危害及原因

例如：黑心企业无良商家的不诚信——不诚信只能得到一时的利益，失去的可能是别人对自己的信任，乃至影响到整个社会的公平公正。环节三 什么是诚信？

俗话说：“人无信不立，国无信则衰”。诚信是中华民族的传统美德。所谓“诚”，就是真诚、诚实；所谓“信”，是指守信、信用、信任。“诚”是“信”的内在依据，是“信”之根；“信”是“诚”的外在体现，是“诚”之用。“诚”与“信”的结合，是作为社会关系总和的人的内在道德修养与外在行为准则的统一。诚信的具体表现就是，说老实话，办老实事，做老实人。

展开讨论：当你答应同学、老师、家长的要求时，你做到语言和内心的一致了吗？当你答应完毕后，行动上积极行动了吗？（举一些具体的事例）

辩论赛：正方：学习上诚信不会亏。反方：学习上诚信会吃亏。环节四 演出小品《诚信与善意的谎言》

展开讨论：谈谈其中的人物，他们的行为诚信吗？我们一般在什么时候行为会出现不诚信?（学生思考）环节五 诚信给我们带来的好处

有时，可能我们看到的是不诚信给我们带来的好处，觉得诚信就会吃亏。那么，如果我们诚信了会给我们带来什么好处呢？

学生举例（联系我校的“爱心雨披”、“诚信超市”、“诚信刷卡”、“流动图书馆”„„）请学生谈谈自己的切身感受

环节六 我的梦想：如果我们生活生长在一个人人都讲诚信的环境中，我们的生活会发生哪些变化？

让学生大胆去设想。（提几个方面：学习上如考试、默写、作业；生活中如借钱不还、言而无信；借书不还。或同学之间、师生之间、家庭成员之间。）环节七 表表决心：我会在近期首先改掉哪些不诚信的行为（填写诚信誓言卡），请老师和同学共同监督。