我的未来教师之路_我未来的教师之路

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我的未来教师之路

2016年经历笔试，面试，政审，体检，选岗，公示这一系列环节，我终于成为一名人民教师，就目前而言，我虽成为一名在编教师，但是由于个人并非师范专业毕业生没有深厚的专业知识及教育基础知识理论。在未来的教学过程中应该不断学习，提高专业知识及技能。而由于缺乏对教育理论和学科理论的系统学习，造成在工作过程中缺乏计划性，理论性，课堂效果并不明显，亦或者说参差不齐。随着课程改革，作为一名数学教师，深感肩上的担子沉重，为此制定以下职业发展目标和行动措施：

首先，利用一年实习期掌握教学的基本方法及理论。树立自信心，形成个人的教学风格。在这一阶段要努力学习专业知识，坚持手写教案，备好课。多听课，有时间就多参加外出培训，多像老教师请教，增加教学经验，丰富课堂。有机会就多参加课堂比赛活动，多讲课，在不断磨砺中寻找不足，既要提高学生成绩，更要打磨好课堂，做个能出好课的老师。

其次，要丰富个人精神世界，提高个人素养，既然选择了教师这一行业，就不可能一蹴而就。成长的过程注定非常缓慢，要规划好每一阶段所要达到的目标。认清自己，多读书，在书籍中汲取营养。增强个人文化底蕴，力求为学生创造更好的教育。

最后，要坚定个人教育理想，让学生在快乐的氛围中开开心心学习掌握文化知识，既要教育学生学好文化科目，更要让学生学会做人，要想成才，必先成人。以学生为本，做学生的良师益友。时代在不断发展虽然现在还年轻，但是过几年可能就会与学生有代沟，因此必须要不断接触新事物，了解现在的学生喜欢什么，更好的进行师生交流。发展的道路是漫长的一步一个脚印的慢慢来，心急吃不了热豆腐。尽力而为，但求问心无愧。(董艳艳)