哈佛大学校长谈哈佛教学理念
哈佛大学校长谈哈佛教学理念由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便”。
哈佛大学校长谈哈佛教学理念
“哈佛大学给予学生的是一种学习的方式和解决问题的方法。”在谈到哈佛的教学理念时，在美国哈佛大学担任校长十年、现任哈佛名誉校长的陆登庭先生表达了这样的观点。
他说，解决问题的方法不仅局限在学习上，也同样适用于生活中。哈佛大学有来自世界上一百多个国家的学生在一起共同学习，他们有着不同的宗教信仰、不同的生活习惯、不同的政治观点，因此我们必须教会他们解决问题的方法，帮助他们在出现分歧时加强沟通，相互了解，达到和睦共处。
“从某种意义上说，哈佛是在做一项教育实验，强调人们之间的相互了解、相互学习，使他们更人文的去了解对方。”陆登庭说。讲到此处，陆登庭举了一个例子，他说，在哈佛大学中有来自说阿拉伯语国家的学生，有信仰印度教的学生，也有尤太学生，去年中东局势关系紧张的时候，出于不同的政治观念和宗教信仰，哈佛中就出现了两支游行队伍，但是这些游行都是和平的，因为我们使游行的双方充分地交流思想，加强他们的沟通，知道别人是怎样想的，这是哈佛教给学生的一种解决问题的方法。
谈到学习知识方面，陆登庭指出，大学应该教学生一些知识、理论，作为他们研究的基础，教会学生采用怎样的学习方式解决自己的问题。他说：“在哈佛大学，昨天老师给了学生一本书，今天就会问他有什么想法，而不是采取那种简单的考试。”
他强调学生在哈佛会有很大的自由度，自由选课，从事不同的研究，使他们采用热情的方式来学习，学校提供给他的应该是研究的课题和方向，提供大量的信息资源(包括网上的和教职工共同采集的)，指导学生做出自己的决定并保持足够的目标持续学习。当记者追问哈佛给学生学习如此大的自由度，如何解决学生专业划分问题时，陆登庭先生笑了笑，说：“看来你还不了解美国的大学。”“在美国，每个大学生在毕业前不在某一个固定的专业学习，实际上他们进行的是一种全面的学习。”陆登庭说。
他进一步解释，在哈佛我们并不关注学习和今后工作的关系，学习法律医学的学生不仅要学习某些集中的课程，也要涉猎人文科学，从社会科学中得到一些哲学启示。实际上我们要做的就是让学生学到不同的课程、知识和解决问题的方法，有能力继续学习。陆登庭举例说：“离开哈佛法律系的学生中有的进了大学，有的去了公司，有的成为社会机构的成员，差不多只有百分之三十的学生进入了自己的专业；和他们一样，很少有医药专业的学生学成之后知道自己要从事什么行业。但是你们并不能说他们就不优秀，因为他们可能已经掌握了非常好的学习方式和解决问题的方法，这正是一所好的大学应该给予学生的东西。”
理解哈佛大学校长德雷科·鲍克的“新世纪择业三类法则”，或许能为你找工作带来帮助。 心态法则 德雷科·鲍克说：每一位求职者都希望能找到一个能发挥自己特长、待遇又高的工作......
论哈佛大学的校长理念周 虎 2009111435 世界史 硕士【摘要】：美国哈佛大学是世界上著名的大学，它培育了一大批的社会精英，其成功之处包含着多种因素。在这篇文章里，笔者将着重讨......
创建老百姓身边的优质学校徒善不足以为政，徒法不能以自行。治校和治国一个道理，只有走“法治”与“德治”相结合的道路，学校才会成为学生喜欢的、能够舒适成长的、洋溢着激情和......
首页 城事 图库 娱乐 电影 房产 汽车 理财 教育 家居 购物 婚嫁 数码 美食 旅游 亲子 社区 微博成都石室中学毕业典礼：校长谈爱情 航拍毕业照四川在线(微博)消息（四川在线(微......
校中长：张海波 共党员，临沂政协委员 临沂大众驾校，始建于2005年，座落在临沂西外环路和大山路交汇处，交通便利，位置优越。是山东省交通厅审核通过的综合类一级驾校。近年，先后被上......
