竞赛课报道稿（优秀）_知识竞赛报道稿
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为贯彻落实教育局【2014】35号文件精神，提升教师的业务素质和整体水平，规范教师的教学管理和教学行为，激发全体教师开展课堂教学技能训练的积极性，进一步提高教学质量。2014年3月13日在全校“中青年教师教学竞赛初赛活动”正式拉开序幕。
本次“中青年教师教学竞赛课” 初赛分两个阶段，第一阶段：3月13日开始进行语文、数学、英语教学竞赛，每天进行三节竞赛课。
第二阶段：4月初进行品德与生活（社会）、信息技术、科学、美术、音乐、体育等科目的教学竞赛。所有各科参赛顺序均由抽签确定。每位授课教师提前2天抽签确定授课内容和班级，提前半天熟悉学生和设备。授课结束后，当天下午授课教师进行教学反思，“反思”主要以课后即时自我评价、反思和重构为主，限时5分钟。
这一活动为全校教师提供了展示才华、相互切磋、共同发展的舞台，同时也达到了以“赛”促“教”、以“赛”促“研”、以“赛”促“学”等目的，促使全校教师自觉参加课堂教学技能达标培训，增强课堂教学技能，在课堂教学中全面适应课程改革，有效实施素质教育，提高教学效益和教育教学质量。
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