教学评价方案_教育教学评价方案

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教学评价设计

学生课堂表现评价量表

个人评同学评教师评价 价 价

上课认真听讲，作上课能认真听讲，上课无心听讲，经

认真 业认真，参与讨论作业按时完成，有常欠交作业，极少态度认真 参与讨论 参与讨论 项目 A级

B级

C级

积极举手发言，积能举手发言，有参很少举手，极少参 极参与讨论与交与讨论与交流，有与讨论与交流，没积极

流，大量阅读课外阅读课外读物 有阅读课外读物 读物 大胆提出和别人不有提出自己的不同不敢提出和别人不 同的问题，大胆尝看法，并做出尝试 同的问题，不敢尝自信

试并表达自己的想试和表达自己的想法 法 善于与人合作，虚能与人合作，能接缺乏与人合作的精

善于与心听取别人的意见 受别人的意见。神，难以听进别人人合作的意见 能有条理表达自己 能表达自己的意不能准确表达自己

思维的的意见，解决问题见，有解决问题的的意思，做事缺乏条理性 的过程清楚，做事能力，但条理性差计划性，条理性，有计划 些 不能独立解决问题 具有创造性思维，能用老师提供的方思考能力差，缺乏

思维的能用不同的方法解法解决问题，有一创造性，不能独立创造性 决问题，独立思考 定的思考能力和创解决问题

造性 我这样评价自己：

伙伴眼里的我：

老师的话：