教学评价方案_教育教学评价方案
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教学评价设计
学生课堂表现评价量表
个人评同学评教师评价 价 价
上课认真听讲，作上课能认真听讲，上课无心听讲，经
认真 业认真，参与讨论作业按时完成，有常欠交作业，极少态度认真 参与讨论 参与讨论 项目 A级
B级
C级
积极举手发言，积能举手发言，有参很少举手，极少参 极参与讨论与交与讨论与交流，有与讨论与交流，没积极
流，大量阅读课外阅读课外读物 有阅读课外读物 读物 大胆提出和别人不有提出自己的不同不敢提出和别人不 同的问题，大胆尝看法，并做出尝试 同的问题，不敢尝自信
试并表达自己的想试和表达自己的想法 法 善于与人合作，虚能与人合作，能接缺乏与人合作的精
善于与心听取别人的意见 受别人的意见。神，难以听进别人人合作的意见 能有条理表达自己 能表达自己的意不能准确表达自己
思维的的意见，解决问题见，有解决问题的的意思，做事缺乏条理性 的过程清楚，做事能力，但条理性差计划性，条理性，有计划 些 不能独立解决问题 具有创造性思维，能用老师提供的方思考能力差，缺乏
思维的能用不同的方法解法解决问题，有一创造性，不能独立创造性 决问题，独立思考 定的思考能力和创解决问题
造性 我这样评价自己：
伙伴眼里的我：
老师的话：
教学评价设计学生课堂表现评价量表个人评同学评教师评价 价 价上课认真听讲，作上课能认真听讲，上课无心听讲，经认真 业认真， 参与讨论作业按时完成，有常欠交作业，极少态度认真 参......
一、指导思想：随着课程改革的不断深入，为全面推进素质教育，全面提高小学教育教学质量，课堂教学必须有利于学生学习的主体地位的落实，有利于学生素养的全面发展，有利于民主、和谐，自......
义堂明德小学教学评价方案一、指导思想以贯彻党的教育方针、全面实施素质教育，推进和深化课程改革为宗旨，以发现、研究、解决学校和教师实施新课程中的现实问题为出发点，组织我......
***教学评估实施方案一、指导思想以贯彻党的教育方针、全面实施素质教育，推进和深化课程改革为宗旨，以发现、研究、解决学校和教师实施新课程中的现实问题为出发点，组织我县教......
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