少先队员“讲真话_献._一年级新少先队员讲话
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少先队员“讲真话·献爱心·懂感恩”活动实施方案
为了培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，教育少先队员养成良好的行为习惯和优秀品质，引导少年儿童争做讲究诚信、富有爱心、懂得感恩的新一代，带动全社会形成蓬勃向上、积极健康的精神风貌。根据区教育局《关于在全区少先队员中开展“讲真话·献爱心·懂感恩”活动的安排意见》，结合我校实际情况与少先队活动具体要求，将在广大同学们之间广泛开展“讲真话·献爱心·懂感恩”主题活动。为了扎实、有效的开展好本次活动，特制订本方案。
一、指导思想
以培养少先队员社会主义核心价值观为任务，通过在全体同学们中间深入开展“讲真话·献爱心·懂感恩”活动，探索符合当代少先队员身心发育规律、认知发展规律、社会心理特征，以及有效引领少先队员思想的工作形式和活动载体，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，教育少先队员养成良好的行为习惯和优秀品质，引导少年儿童争做讲究诚信、富有爱心、懂得感恩的新一代，带动全社会形成磅礴向上、积极健康的精神风貌，创造优异的发展投资环境，实现当地经济转型跨越发展。
二、活动主题：讲真话献爱心懂感恩
三、参与范围：一至六年级全体学生
四、组织领导
为了使活动扎实、有序、有效开展，学校成立少先队员“讲真话·献爱心·懂感恩”活动领导小组
组长：
副组长：
成员：
五、活动内容
（一）“讲真话”系列活动
1.开展“父母（老师、同学），我有话对您说”活动。各班级均要设立“真话邮递箱”，引导学生通过写信等方式，把不愿意当面讲出的话，传递给父母、老师、同学。班主任将各班级同学们的信件整理后按照“时间、写信人、收信人”的格式登记造册，并负责将信件传递到收信人。收信人接到信后要用心、用情回信，并将信件妥善保存，以此建立起家长、老师和孩子之间沟通交流的平台，引导学生养成敢讲真话、愿讲真话的好习惯。
2.开展“诚信伴我成长”活动。各班级召开以“诚信故事我会讲”、“诚信格言我知道”、“和谎话说拜拜”、“诚实守信在身边”为主题的队会活动，通过班队会、故事会、讨论会等形式，教育学生守时守信、诚信作业、诚信考试，引导学生养成诚实做人、诚信做事的好习惯。学校拟在六一左右举行一次以“诚信伴我成长”为主题的小学生讲故事活动。
（二）“献爱心”系列活动
1.开展“爱心手拉手，和谐共成长”活动。紧紧围绕“联生联户、强校强教”活动，进行少先队员结对成帮扶，成立“学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
2.开展“我为社会献爱心”活动。组织学生积极参与社会公益活动，将学校周围的环境卫生进行大整治，帮助周围的孤寡老人、五保户等生活困难的人打扫卫生、谈心、捐物等，力所能及地为身边困难群体送去温暖。
3.开展“你我共参与、节约献爱心”活动。设立“爱心节约箱”和“爱心收集袋”，动员学生将节约的零花钱捐放到“爱心节约箱”，将旧书籍、旧报纸、饮料瓶、废纸张等物品汇集到“爱心收集袋”，用节约的零花钱和变卖废弃物的收入帮助身边的同学。
（三）“懂感恩”系列活动
1.开展“孝心献给父母，感恩父母养育我”活动。在父亲节、母亲节、学生生日的时候，组织学生给父母写一封感恩信、完成一套感恩作业，并作为家庭档案保管好，引导学生学会感谢父母养育之恩，懂得孝敬父母、尊敬长辈。
2.开展“爱心献给老师，感激老师教育我”活动。组织学生在教师节给老师写一封信、做一张贺卡，并要求老师作为礼物保存好，引导学生学会感恩老师。
3.开展“爱心献给伙伴，感谢同学帮助我”活动。组织学生为同学、为班级做有益的事，并做好记载，引导学生珍惜同学之间的友谊和真诚，促进良好班风班貌的形成。
（四）“讲真话·献爱心·懂感恩”好少年评选表彰活动
学校在每年“六一”国际儿童节期间评选表彰一批“讲真话·献爱心·懂感恩”好队员，通过树立典型，引导少年儿童形成积极健康向上的生活态度，树立良好的道德品质和行为习惯。
六、实施步骤
（一）宣传启动阶段（2012年3月15日至3月31日）。学校通过校园板报、国旗下讲话、集会、班级活动等各种渠道，广泛宣传“讲真话·献爱心·懂感恩”活动。营造浓厚氛围，扩大活动影响力。并在3月23日召开动员大会，发放倡议书，全面启动活动。
（二）组织实施阶段（2012年4月1日至11月31日）。学校紧扣“讲真话·献爱心·懂感恩”活动内容，结合学生认知、情感、意识、信念的发展规律，根据活动安排扎实开展主题实践教育活动。在工作中要特别注意坚决杜绝学校或老师通过学生向家长募捐，绝不能给学生家长增加经济负担和心理负担。
（三）总结提高阶段（2012年12月1至12月31日）。对活动开展情况、取得的成效和经验进行总结，对活动中发现的先进典型进行推广，并建立长效机制，推动少先队员思想引领行动深入开展。
七、活动要求
学校要把“讲真话·献爱心·懂感恩”活动纳入学校德育教学工作计划和年度工作业绩考核范围，明确分工，各司其职，各负其责，形成合力。校长要亲自安排部署、推动落实，少先队大队辅导员要具体负责，抓好活动，迅速制订活动《实施细则》，要有详细的时间表和活动内容，特别是在一些节点（团队日、五一、五四、六一、十一等）要有较大规模的活动。要做好开展活动的文书、图片、影像等资料的收集归档工作，分类建档立册，确保各类资料齐全和规范。
