短语_基本短语

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语文语法知识——词类、短语

教学目标：

1、了解现代汉语的词类和短语。

2、能准确判断现代汉语的词类和短语。课时安排：

1课时

一、概念理解

（一）词类

现代汉语的词可以分为12类。名词、动词、形容词、数词、量词和代词是实词，副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词是虚词。

1、名词：

表示人和事物的名称的实词。如“黄瓜、白菜、拖拉机、计算机”。

表示抽象事物的名称的叫做“抽象名词”。如“范畴、思想、质量、品德、友谊、方法”。

表示方位的叫做“方位名词”，如“上”“下”“左”“右”“前”“后”“中”“东”“西”“南”“北”“前面”“后边”“东边”“南面”“中间”等。

2、动词：动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。有的动词表示一般的动作，如：来、去、说、走、跑、学习、起飞、审查、认识“等。

有的动词表示心理活动，如”想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念“等，这样的动词前面往往可以加上”很、十分“。

有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做”能愿动词“，它们是”能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须“，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如”得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展“。

还有一些动词表示趋向，叫做”趋向动词“，如”来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如“跳起来、走下去、抬上来、跑过去”。

“是”“有”也是动词，跟动词的用法一样。

3、形容词：形容词表示事物的形状、样式、性质等，如“多、少、高、胖、死板、奢侈、胆小、丑恶”。（形容词主要用来描写或修饰名词或代词）

4、数词：数词是表示事物数目的词。如“

一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半

5、量词：量词是表示事物或动作单位的词。汉语的量词分为名量词和动量词。

名量词表示事物的数量，又可以分为单位量词和度量量词。

单位量词表示事物的单位，如”个、张、只、支、本、台、架、辆、颗、株、头、间、把、扇、等；

度量量词表示事物的度量，如“寸、尺、丈、斤、两、吨、升、斗、加仑、伏特、欧姆、立方米”。

动量词表示动作的数量，用在动词前后表示动作的单位，如“次、下、回、趟、场”。

6、代词：代词是代替名词、动词、形容词、数量词、副词的词，包括：ɑ）人称代词，如“我、你、他、我们、咱们、自己、人家”，b）疑问代词，如“谁、什么、哪儿、多会儿、怎么、怎样、几、多少、多么”，c）指示代词，如“这、这里、这么、这样、这么些、那、那里、那么、那样、那么些”。

7、副词：指在句子中表示行为或状态特征的词，用以修饰动词、形容词、其他副词或全句，表示时间、地点、程度、方式等概念

副词总是用在动词形容词前面做状语，如“很、颇、极、十分、就、都、马上、立刻、曾经、居然、重新、不断”等。副词通常用在动词、形容词前面。如“就来、马上走、十分好、重新开始”，只有“很”“极”可以用在动词、形容词后面做补语，如“高兴得很、喜欢极了”。

8、介词：表示名词、代词等与句中其他词的关系，在句中不能单独作句子成分。介词后面一般有名词、代词或相当于名词的其他词类、短语或从句作它的宾语，表示与其他成分的关系

介词总是同其他的词组合在一起，构成介词短语，做定语、状语和补语。如“把、从、向、朝、为、为了、往、于、比、被、在、对、以、通过、随着、作为”。

9、连词：连词可以连接词、短语、句子乃至段落。如“和、及、或者、或、又、既”。可以表并列、承接、转折、因果、选择、假设、比较、让步等关系。

关联词语可以看成是连词，如“因为„„所以、不但„„而且、虽然„„但是”。

10、助词：附加在词、短语、句子上起辅助作用的词。助词可以分为三类。一类是结构助词，它们是“的、地、得、所、似的”； 一类是动态助词，它们是“着、了、过”；

一类是语气助词，如“啊、吗、呢、吧、呐、呀、了、么、哇”。

11、叹词：表示感叹、呼唤、应答的词叫做叹词。如：喂、哟、嗨、哼、哦、哎呀“。叹词总是独立成句。

12、拟声词：

了一万年。

“得”和“了”在这些短语里是“补语”的标志。当然了除了这两个词之外，还有其他的，比如上面短语中已经有了一个—“上”（呆上一会儿）。

就是模拟声音的词。如”呜、汪汪、轰隆、咯咯、沙沙沙、呼啦啦“。

（二）短语

词和词按照一定的规则可以组成短语，短语是词和词构成的比词大、比句子小的语法单位。汉语里有许多种短语，最基本的是下面七种。

1、联合短语：由地位平等的词组成的短语叫做联合短语。如”白菜和芹菜“”香蕉、橘子和甜橙“”调查、研究“”接受并且审理“”雄伟、壮丽“”又白又胖“。

2、偏正短语：偏正短语中的一部分是中心词，前面总是有修饰语。如“大城市、小村庄、优异的成绩、电子计算机”（这是以名词为中心的偏正短语）；”慢走、努力工作、仔细地分析、特别大、最优秀“（这是以动词、形容词为中心的偏正短语）。

3、补充短语：这是补充成分在后面的短语，如”坐下、掉下去、拿起来、算得准、说得妙、放在这里“。

4、动宾短语：这是动词后面带着宾语的短语。如”买菜、写小说、看电视、走亲戚、跑材料、修理汽车、收购药材“。

5、主谓短语：被陈述对象在前，陈述者在后构成的短语，叫做”主谓短语“，好像一个句子，但是没有句子的语气，因而没有句子的独立性。如”电灯亮、电话通、学校开学、山河壮丽、春雨绵绵、河水奔腾、祖国富强“。

[注意]主谓短语与句子很像，但它不是句子，它没有语气。有些主谓短语加上语气就是一个地地道道的句子了；但是有些短语加上语气还不能成为句子，它只能做句子成份。比如：“什么也不懂”就只能作句子成份，要把它放在句子中是这样的：我什么也不懂。/ 你什么也不懂!在这两个句子中，“什么也不懂”做得是句子的“谓语”。因此上，大家不要贸然认为只要是“主谓短语”，加上一定的语气就可以成为句子！

6、介词短语：介词在前，其他词语（主要名词或者名词短语）在后组成的短语。如：在中国、对他们、往新疆、从今年、关于他、向大家、朝北京方向、以这种方式、为广大群众、比个人的利益”。

7、的字短语：用“的”在最后组成的短语，相当于一个名词。

如“教书的、开车的、走路的、先进的、手里拿把花的、头上打着蝴蝶结的”。[注意]“吃了一碗饭”这是动宾关系，不是补充关系，去掉“饭”—“吃了一碗”就是补充关系。类似的短语还有：读了一本书、喝了一壶酒、花了一毛钱、等

二、课堂练习

1．下列词语中不都属于名词的一组是（）

A.学生鲁迅上午左右 B.东西星期一英雄黑板 C.风筝红旗保卫高兴 D.巴金思想夏季花朵 2.下列词语都是动词的一组是（）

A.学生热爱跳舞允许 B.讨厌上去是帮忙

C.支持爱护悠闲憎恶 D.扩大思念激动哪里 3.下列词语不都属于形容词的一组是（）

A.诚实善良弯曲顽强 B．飞快兴奋幸福笔直 C.高红缓慢伟大 D.讨厌希望优秀卑鄙 4.找出词性完全相同的一组（）

A．宝贵光荣骄傲战友 B．制造报答提高寻求 C．角色语文经常兴趣 D．非常偶尔清楚风景 5．下面句中加点词的词性完全相同的一项（）

A．①他在．学校里②他在．阅览室学习 B．①这座房子朝．南②他朝．北走去了 C．①物质文明建设和．精神文明建设应该一起抓 ②张健和．

李升一同到北京去了 D．①运动会上,他得．到了百米冠军②他的字写得．很工整

6、请将下列虚词归类。

A.副词 B.叹词 C.介词 D.拟声词

越发()除了（）始终（）依照（）

沿着（）扑通（）哦（）屡次（）何必（）自从（）砰（）啊（）

7．对加点词的词性判断完全正确的一项是（）为了发展教育事业．．，十分需要人们了解．．，关心和．

重视它。A．名词动词连词 B．名词形容词介词 C．代词副词介词 D．动词动词介词 8．与“为了．．祖国，前进！”中加点词的词性相同的一项是（）A．因为．．人多，屋子里很热 B．小青在．

上海 C．我们按照．．程序严格把关 D．我和．

你一起走

9、下面各组中加点词词性相同的一项是（）A ①这朦胧．．的月光，实在照不了多远 ②月色便朦胧．．在水气里 B ①掌握法律武器，增强禁毒意识．． ②朋友,你是否意识．．到你在幸福之中呢? C ①工作随便，学习松懈．．

②刚才出力摇船犹如龙船似的那股劲儿，现在在每个人的身体里松懈．．下来了D ①酒香不怕巷子深． ②这本书的内容很深．，可真难懂 10．选出下列短语在结构分类正确的一项（）①山川大地②声音响亮③经济特区④渐渐消散 ⑤顾全大局⑥雄伟壮丽⑦结构坚固⑧竞选州长

A．①③/ ②⑥⑦/ ④⑤⑧ B．①③⑥/ ②⑦/ ④⑧/ ⑤ C．①⑥/ ②④⑦/ ③⑤/ ⑧ D．①⑥/ ②⑦/ ③④/ ⑤⑧

11、全是主谓短语的一项是（）A．亚洲西部前功尽弃种类繁多

B．知识贫乏经验不足参加会议 C．起草方案朝晖夕阴洗得干净 D．工作繁忙须发花白意志坚强

12、加点短语的结构与“品德高尚”相同的一项是（）A．怀疑是做一切学问的基本条件．．．． B．沙漠地区空气干燥．．．． C．保尔缓缓摘下军帽．．．． D．他们讲究近景远景．．．．的层次 13．短语结构分类正确的一项是（）

①德高望重②来势汹汹③相提并论④声名狼藉 ⑤究形尽相⑥无精打采⑦不知所措⑧甘拜下风 A．①②③⑤/ ④/ ⑥⑦⑧ B．①③⑤⑥/ ②④/ ⑦⑧ C．①②③/ ④⑤⑥/ ⑦⑧ D．①②③⑤/ ④⑥/ ⑦⑧

14．结构上全是动宾短语的一组是：（）

A.纯洁高尚全面衡量热烈响应热切希望

B.灿烂异彩重放光明热情鼓励放射光芒 C.分析成分巩固胜利战胜敌人散发香气 D.感觉良好完全彻底修饰限制搭配适当

15、选出与“愚公移山”同类结构的一项：（）

A大江两岸B温故知新

C学习计划D襟怀坦白

16、判断下列加点的词的词性：（）1)我在．北京。2)游击队员们战斗在．

华北平原。3)海燕在．高傲地飞翔。4)我们在．

党的关怀下成长。A.动词副词介词介词 B.动词副词副词介词 C.介词动词副词介词 D.动词介词副词介词

17、对划线的词性分析不正确的一项是：（）A.云霞升起来了．。（助词）B.他抑制不住工作的．热情。（助词）C.这是很．清楚的。（副词）D.我在．房间里读书。（动词）

18、指出下列各组成语的类型

①丰功伟绩、龙飞凤舞、发号施令、斩尽杀绝（）②一孔之见、世外桃源、娓娓动听始作俑者()③包罗万象、饱经风霜、固执己见作壁上观()④畅通无阻、完美无缺、得意忘形、妙不可言()⑤塞翁失马、叶公好龙、百花齐放、当局者迷()⑥画蛇添足、刻舟求剑、画饼充饥、闻鸡起舞()

参考答案

1.C（“保卫”为动词）

2.B（A。“学生”为名词 C“悠闲”为形容词。D。“激动”为形容词）3.D．（讨厌可以是动词或形容词，“希望”为名词或动词）

4.B．（A战友为名词，其他为形容词。B全为动词 C．经常为副词，其他为名词 D.“非常”“偶尔”为副词，“清楚”为形容词“风景”为名词）

5.C.(A.动词、介词 B。动词、介词 C。连词 D。动词、副词)6.越发(A)除了（C）始终（A）依照（C）沿着（C）扑通（D）哦（B）屡次（A）何必（A）自从（C）砰（D）啊（B）7.A 8.B（A连词 B动词 C介词 D连词）

9.D（A形容词、动词 B名词、动词 C形容词、动词 D形容词）10.D．①联合（并列）②主谓③偏正（定语中心语）④偏正（状语谓语）⑤动宾⑥联合（并列）⑦主谓⑧动宾

11.D．（A。“亚洲西部”定中式偏正 B。“参加会议”动宾 C．“起草方案”动宾）

12.B(例句为主谓 A定中式偏正 B主谓 C动宾 D联合)13.B（①③⑤⑥为联合/ ②④为主谓 / ⑦⑧为动宾

14.C（A.“纯洁高尚”为联合 B。“灿烂异彩”述补“热情鼓励”为偏正 D．“感觉良好”主谓“修饰限制”为联合）

15.D（A。偏正 B 联合 C偏正 D主谓）16.D 17.（D介词）18.①联合（并列）②偏正③动宾④述补⑤主谓⑥连动