数据结构课程设计 舞伴问题_数据结构课程设计心得
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分类号编号
华北水利水电大学
North China Institute of Water Conservancy and Hydroelectric Power
课程设计
题目舞伴问题
院系信息工程学院 专业计算机科学与技术
姓名贾宁
指导教师杨彬
第一章需求分析........................................................................................................................2
1.1问题描述......................................................................................................................2 1.2 基本要求.....................................................................................................................2
1.2.1 输入及输出格式..............................................................................................2 1.2.2 程序所完成的功能..........................................................................................2
第二章概要设计........................................................................................................................3
2.1 数据结构.....................................................................................................................3 2.2 程序模块.....................................................................................................................4 2.3 模块调用及算法.........................................................................................................5 第三章详细设计........................................................................................................................7
3.1 操作实现.............................................................................................................7 3.2 算法实现.............................................................................................................8
第四章编码调试......................................................................................................................10
4.1 调试环境...................................................................................................................10 4.2 调试方法...................................................................................................................10 4.3 调试项目及调试结果...............................................................................................10
4.3.1 登陆测试........................................................................................................10 4.3.2 加载学生信息................................................................................................11 4.3.3 学生配对调试................................................................................................12 4.3.4 显示总配对....................................................................................................13 4.3.5 查询配对........................................................................................................13
第五章总结..............................................................................................................................15 参考文献..................................................................................................................................16 附录系统源代码......................................................................................................................17
第一章需求分析
1.1问题描述
一班有m个女生、n个男生(m不等于n), 举办一场舞会.男女生分别编号坐在舞池两边的椅子上，每曲开始时, 依次从男生和女生中各出一人配对跳舞, 本曲没成功配对者坐着等待下一曲找舞伴，设计一个程序模拟舞伴配对过程。
1.2 基本要求
1.2.1 输入及输出格式
输入男、女学生的姓名、性别，由程序自动为男女生编号，可以顺序编号，也可以随机编号，输出每曲配对情况（包括男、女生的姓名、性别和编号）。原始数据和结果数据要保存到文件中。在读入男女生信息时，可以从文件中直接读取学生的姓名和性别信息。
输出显示时显示每首歌的配对情况，包括对应配对学生的姓名、性别以及编号。可以输出整个舞池配对过程的所有配对情况。将输出显示的内容对应写入到指定的文件中。
1.2.2 程序所完成的功能
从文件或者手动输入班级的学生信息，包括姓名和性别基本信息，根据性别使男女生分别坐在舞池两边的座位上，学生的座位编号顺序生成，且一旦编号确定，将不再发生变化。
每一首歌曲播放时，依次从男女生队列中出来学生进行配对，由于男女生人数不一致，会使某个队列中剩下若干学生配对不成功，配对不成功者等待下首歌时再进行配对。该首歌结束时，配对成功的学生再回到座位上。然后再依次进行配对，未成功者等待下首歌再进行配对。
配对成功时，会显示本首歌的详细配对情况，以及整个过程的配对情况，并且可以将配对情况写入到文件。
根据男女生的姓名或者某首歌曲的名字可以查询到对应的配对情况。
第二章概要设计
2.1 数据结构
学生座位队列： ADT StuQueue{ 数据对象：D={ ai|ai∈ElemSet，i=1,2..n;n≥0 } 数据关系：R={ ai∈D，i=1,2..n} voidInitQueue(StuQueue&Q)操作结果：初始化一个空的循环队列 voidEnQueue(StuQueue&Q,FinalStustu)初始条件：循环队列Q已经存在，并且无信息
操作结果：向Q中循环加入信息 void EnQueue2(StuQueue&Q,FinalStustu)初始条件：循环队列已存在，非首次进循环队列
操作结果：向Q中添加信息
FinalStuDeQueue(StuQueue&Q)初始条件：循环队列已存在操作结果：使队列头的元素出队列，且返回FinalStu类型值 }ADT StuQueue //学生座位队列 音乐队列： ADTMusicList{ 数据对象：D={ ai|ai∈ElemSet，i=1,2..n;n≥0 }
数据关系：R={ ai∈D，i=1,2..n} voidInitMusic(MusicList&MList)操作结果：创建循环链表
voidInsertMusic(MusicList&MList,char* name)初始条件：该链表已存在操作结果：向链表中添加数据}ADT MusicList；
临时队列： ADTTempQList{ 数据对象：D={ ai|ai∈ElemSet，i=1,2..n;n≥0 }
数据关系：R={ ai∈D，i=1,2..n} void InitQList(TempQList&TQL)操作结果：初始化临时队列
voidEnTempQueue(TempQList&TQL,FinalStustu)初始条件：队列TQL已存在操作结果：向TQL中添加信息 FinalStuDeTempQueue(TempQList&TQL)初始条件：队列TQL存在操作结果：取出队列的对头元素，返回FinalStu类型 }ADT TempQList；
2.2 程序模块
本系统主要包括登陆模块、学生入座、自动配对、显示配对过程以及查询配对信息模块。
登陆：输入正确的用户名以及密码，方可进入系统，连续输入错误三次则禁止进入系统。
学生入座：以不同的方式获取学生信息后，根据学生性别依次进入两个循环队列，并为每个学生唯一编号。
自动配对：每首歌开始时，男女生依次从坐席中出来进行本首歌的配对，配对不成功者等待下首歌继续配对，下首歌时，上首歌未配对成功者本首歌先进行配对。
显示配对过程：在播放歌曲的过程中，显示播放的歌曲信息，以及本首歌的配对信息。
查询配对：根据男女生的姓名查出两人的在哪一首歌进行过配对，根据歌曲名称查询出本首歌的配对信息。文件操作：将配对情况及学生的座位信息写入文件 根据系统模块的划分，本系统的功能模块图如图2-1所示
舞池配对系统登陆学生入座自动配对显示配对过程查询配对结果
图 2-1 功能模块
2.3 模块调用及算法
登陆成功后进入主界面，进入主界面后，需要先运行学生入座模块，方能进行下边的操作。学生入座后会得到相关的基本信息。之后调用配对模块函数，进行学生的配对。学生配对成功后，才能利用显示配对过程进行显示配对的情况，后续的查询配对模块也必须在配对成功的基础上进行。模块间的调用流程如图2-2所示
主函数登陆函数入座模块配对模块显示配对查询结果 图 2-2 模块调用 在进行配对过程中用到算法，在每首歌配对时，依次从男女生队列中出来一个学生，进入到临时队列，从临时队列中获取配对的情况。在本首歌结束，下首歌开始之前，让临时队列中的男女在分别根据性别入队，依次循环，每次调用配对函数，实现学生的循环配对。
第三章详细设计
3.1 操作实现
本系统包含七个文件。设计分有欢迎界面，登陆系统，入队函数，配对函数，显示函数，查询函数等。登陆界面是整个系统的入口，其主要是让合法人员进入系统，入队函数主要让学生进入男女队列，配对函数主要是根据每首歌曲把男女生进行配对，显示函数主要是显示男女生的配对情况，查询函数主要是根据男女生姓名和歌曲名查找配对情况。
系统首先通过程序调用void main()进入欢迎界面和系统登陆界面，根据用户的帐号和密码登陆成功后进入主菜单。根据用户的选择可分别进入：1.学生就坐；2.每曲配对；3.显示结果；4.查询配对；5.退出。
选择“1.学生就坐”项，会显示学生信息来源，包括“1.按班级获取(推荐)”“2.手动输入...”两项可供选择。其中，1是从文件中获取学生信息，2是用户手动输入学生信息。
选择“2.每曲配对”项，会显示播放歌曲的类型，有“1.流行”“2.复古”两个音乐风格可供选择，当用户选择其中一个风格并确定播放后，会显示出当前播放的歌曲名字和所配对的男女生。
选择“3.显示结果”项，会有“1.学生座位信息”和“2.学生配对信息”两项操作可供选择。当选择1，会把学生就坐后的信息显示出来，选择2，会把每首歌学生的配对情况显示出来。
选择“4.查询配对”项，也有两个操作可供选择，分别是“1.按学生姓名”“按歌曲名”两项。选择1，会根据用户输入的男女生姓名查看他们的配对情况，选择2，会根据用户输入的歌曲名称显示每首歌曲学生的配对情况。
选择“5.退出”项，会出现感谢使用系统界面，并按任意键退出系统。本系统的主流程图如图3-1 所示
开始欢迎和登陆界面主界面1 ？NN2 ？N3 ？N4 ？N5 ？Y结束程序Y学生就坐Y每曲配对Y每曲配对显示Y查询配对情况
图 3-1 主流程
3.2 算法实现
定义学生结构体FinalStu，将学生的信息放到本结构体中，定义两个循环队列Boys和Girls队列，分别存储男女生的座位信息。定义MusicList循环链表，用于存放音乐信息。定义TempQueue队列，用于临时存放从男女生队列中出来的学生信息。创建一个存放每首歌配对情况的数组stuTable[]，用来存放播放该首歌曲时男女生的信息。
每一首歌开始时，男女生依次用Boys和Girls队列中出对，依次进入临时队列TempQueue，从TempQueue中读取男女生的信息，放到stuTable数组中，表示该首歌的 8 配对情况。下首歌开始时，让临时队列中的学生再根据性别依次进入男女循环队列。同时将存放歌曲的MusicList循环链表指针后移，播放下首歌曲，再执行上述操作，便可实现循环配对。
第四章编码调试
4.1 调试环境
硬件环境：Intel 1GHZ处理器（或AMD同类处理器），512M或以上内存容量，10G或以上硬盘容量,可连接互联网的相关设备。
软件环境（软件、操作系统）：Windows XP（或Windows 2003或Windows vista或Windows 7）操作系统，Microsoft Visual Studio 2008。
4.2 调试方法
为了提高测试效率，降低测试成本，本测试方案采用黑盒法设计基本的测试方案，再用白盒法补充一些方案。在黑盒法测试方案中，采用等价划分技术，把所有可能的数据划分成几个等价类。
4.3 调试项目及调试结果
4.3.1 登陆测试
用户根据用户名及密码登陆系统，内置用户为Admin，密码为888888。登陆成功如图4-1所示，登陆失败如图4-2所示
图 4-1 登陆成功
图 4-2 登陆失败
4.3.2 加载学生信息
可以从文件或者手动输入学生信息，从文件中选择时，可以选择不同的文件，其运行结果如图4-2 及图4-3 所示
图 4-3 选择信息来源
图 4-4 显示获取信息4.3.3 学生配对调试
在进行配对之前，需要先将音乐信息加载到系统中，其加载过程如图4-5所示
图 4-5 加载音乐
学生就位及音乐加载成功后，开始播放音乐，并进行配对，其音乐播放情况及每首歌曲的配对情况如图4-
6、图4-7及图4-8所示
图 4-6 配对开始
图 4-7 播放下一首
图 4-8 循环配对
4.3.4 显示总配对
在整个过程结束后，停止播放音乐，可以显示整个过程的配对情况，其结果如图4-9所示
图 4-9 显示配对结果
4.3.5 查询配对
可以根据男女生的姓名查询两人的配对情况，当输入两个学生姓名时，显示在整个过程中的配对情况，其结果如图 4-10所示
图4-10 姓名查询配对
根据每一首歌曲情况查询在本首歌曲中的配对情况，其结果如图4-11 所示
图 4-11 按歌名查找
第五章总结
这次的课程设计懂得了理论与实际相结合是很非常重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在整个设计过程中，构思是很花费时间的，在构思总体架构时，需要先将需求分析搞清楚，需要在找到了需要解决的问题后，再想办法解决该问题。而不是在设计过程中边想边解决，需要先将所有可能的问题都考虑到，再依次解决。在整个系统设计完成后，如果再遇到新的问题，可以对系统进行适当的更新。
调试时经常会遇到这样那样的错误，有的时候是因为一些最基本的错误，如标点的中英错误，括号的匹配问题，数据的输入错误等。当然，也有很多地方是因为用错了解决方法。在设计的过程中，最能体现出的缺点就是基础不扎实，本可以避免的错误却一再出现。
在实现舞池配对问题过程中，需要使学生循环配对，此程序设计的是当一个光盘的音乐播放结束时，整个配对过程随之结束，而没有让学生再次进去坐席，导致不再从新将学生入座，就无法实现配对。设计的是在每首歌开始之前学生进入队列，可以改为当某个学生坐席为空时，随即让学生再次进入队列，可以解决不能重复换歌曲的问题。
刚开始的时候我直接在开发环境下一边看题一边写代码，瞪了半天什么也没写出来，于是我便先开始在纸上画画写写，将事件的整个过程画下来，然后考虑怎么才能运用代码来实现，一边思考一边写一些粗略的代码，最后从上到下执行代码看看是不是符合题目要求。有没有什么漏洞。等这些完成以后，再在开发环境下将代码完善、编译和调试。虽然说代码还有许多要改进的地方，有的功能还不够完善，可毕竟是自己亲自写出来的，对于程序的条理有了一个清晰的了解，对编程也有了更加深刻的认识。
参考文献
[1] 谭浩强.C程序设计(第三版)[M].北京：清华大学出版社，2005.[2] 严蔚敏,吴伟民.数据结构(C语言版)[M].北京：清华大学出版社，1997.[3] 陆丽娜.软件工程.北京：经济科学出版社，2005.[4] 姚诗斌.数据库系统基础.计算机工程与应用,1981年第8期
附录系统源代码
#include #include #include #include #include #define MAXQSIZE 20 //循环队列最大存储量 #define STU_SIZE 5 //学生人数 #define SIZE 100
int idCount=1000;//全局变量控制学生id自增 int length;//记录每首歌配对的数量 int index=0;//记录最终配对表的下标 usingnamespace std;//舞池就坐后的学生信息结构体 struct Admin { char name[15];char paWord[15];Admin *next;};Admin *admin;struct FinalStu { char name[15];char sex[3];int id;};FinalStu stu[STU_SIZE];FinalStu stuSeat[STU_SIZE];//用来存放入座后的学生信息
FinalStu stuTable[STU_SIZE][2];//用来存放没收歌曲的配对情况 //舞池座位 struct StuQueue { FinalStu *base;int front;int rear;};StuQueue Boys;//男生队列 StuQueue Girls;//女生队列 //初始化学生坐席
void InitQueue(StuQueue &Q){ Q.base=(FinalStu*)malloc(MAXQSIZE*sizeof(FinalStu));if(Q.base==NULL)
return;Q.front=Q.rear=0;
} //学生就坐,首次入队，需要获取学生的id void EnQueue(StuQueue &Q,FinalStu stu){ int i=100;if((Q.rear+1)%MAXQSIZE==Q.front)
return;strcpy(Q.base[Q.rear].name,stu.name);strcpy(Q.base[Q.rear].sex,stu.sex);Q.base[Q.rear].id=idCount++;Q.rear=(Q.rear+1)%MAXQSIZE;} //非首次入队，不需获取学生的id void EnQueue2(StuQueue &Q,FinalStu stu){ strcpy(Q.base[Q.rear].name,stu.name);strcpy(Q.base[Q.rear].sex,stu.sex);Q.base[Q.rear].id=stu.id;Q.rear=(Q.rear+1)%MAXQSIZE;} //从坐席上出来
FinalStu DeQueue(StuQueue &Q){ FinalStu stu;if(Q.rear!=Q.front){
stu=Q.base[Q.front];} Q.front=(Q.front+1)%MAXQSIZE;return stu;} //存放音乐信息 struct Music { char M_Name[15];Music *next;};//存放音乐链,循环链表struct MusicList { Music *head;
Music *tail;};MusicList ML;Music *M_p;//初始化指针
void InitMusic(MusicList & MList){ MList.head=MList.tail=(Music *)malloc(sizeof(Music));MList.head->next=NULL;} //向音乐链表中添加音乐
void InsertMusic(MusicList &MList,char* name){ Music *p=(Music*)malloc(sizeof(Music));MList.tail->next=p;strcpy(p->M_Name,name);MList.tail=p;MList.tail->next=MList.head;} //临时队列，用于存放从男女生队列中配对成成功的学生信息 struct TempQueue { FinalStu stu;TempQueue * next;};
struct TempQList { TempQueue *front;TempQueue *rear;};TempQList TempQL;//临时队列，用于存放每次出来的男女生信息 void
InitQList(TempQList &TQL){ TQL.front=TQL.rear=(TempQueue *)malloc(sizeof(TempQueue));TQL.front->next=NULL;}
void EnTempQueue(TempQList & TQL,FinalStu stu){ TempQueue *p=(TempQueue *)malloc(sizeof(TempQueue));p->stu=stu;p->next=NULL;TQL.rear->next=p;TQL.rear=p;}
FinalStu DeTempQueue(TempQList &TQL){ FinalStu stu;TempQueue *p;p=TQL.front->next;if(p==TQL.rear){
stu=p->stu;
TQL.rear=TQL.front;} else {
stu=p->stu;
TQL.front->next=p->next;} free(p);return stu;} //==========配对信息存放=================== struct MatchList { char musicName[20];FinalStu stu[2];};MatchList matchTable[SIZE];//从键盘读入学生信息 void GetInfKey(){ for(int i=0;i
cout
scanf(“%s”,stu[i].name);
cout
scanf(“%s”,stu[i].sex);} } //学生入座
void StudentSit(){ for(int i=0;i
if(strcmp(stu[i].sex,“男”)==0)
EnQueue(Boys,stu[i]);
else
EnQueue(Girls,stu[i]);} } //获取就坐后的男女生性别、姓名、编号,stuSeat[] 存放就坐后的学生信息，包括学生编号
void GetStuSeat(){ int i=0;
int j=0;i=Boys.front;j=Girls.front;
while(i!=Boys.rear){
stuSeat[i]=Boys.base[i];
i++;} while(j!=Girls.rear){
stuSeat[i]=Girls.base[j];
j++;
i++;} } //将就座的学生信息写入文件 int
InFileStuSeat(){ FILE *fp_Seat;int res=0;if((fp_Seat=fopen(“Seat.txt”,“wt”))==NULL){
cout
return-1;} fprintf(fp_Seat,“姓名t性别t序号n”);for(int i=0;i
fprintf(fp_Seat,“%st%st%d”,stuSeat[i].name,stuSeat[i].sex,stuSeat[i].id);
fprintf(fp_Seat,“n”);
res++;} fclose(fp_Seat);return res;}
void PrintStuSeat(){ cout
cout
coutnext=NULL;Admin *q=admin;FILE *fp_Admin;if((fp_Admin=fopen(“admin.txt”,“rt”))==NULL){
cout
return;} while(!feof(fp_Admin)){
Admin *p=(Admin *)malloc(sizeof(Admin));
p->next=NULL;
fscanf(fp_Admin,“%s%s”,p->name,p->paWord);
q->next=p;
q=p;} fclose(fp_Admin);} //从文件获取学生信息 void ReadStuFile(int res){ FILE *fp;if(res==1){
if((fp=fopen(“student1.txt”,“rt”))==NULL)
{
cout
return;
} } elseif(res==2){
if((fp=fopen(“student2.txt”,“rt”))==NULL)
{
cout
return;
} } int i=0;while(!feof(fp))
{
fscanf(fp,“%s%s”,stu[i].name,stu[i].sex);
i++;
if(i>=STU_SIZE)
break;
} fclose(fp);} //加载音乐信息
int
LoadMusic(int cd){ char music[5][20];//存放从文件中获取的音乐名称
int res=0;FILE *fp_music;if(cd==1){
if((fp_music=fopen(“music1.txt”,“rt”))==NULL)
{
cout
return-1;
} } elseif(cd==2){
if((fp_music=fopen(“music2.txt”,“rt”))==NULL)
{
cout
return-1;
} } for(int j=0;j
if(fread(music[j],20*sizeof(char),1,fp_music)==1)
res++;
} fclose(fp_music);InitMusic(ML);for(int i=0;i
InsertMusic(ML,music[i]);} return res;} int InFileMatchTable(){ FILE *fp_MTable;if((fp_MTable=fopen(“matchtable.txt”,“wt”))==NULL){
cout
return-1;} fprintf(fp_MTable,“歌曲名称t姓名t性别t序号t姓名t性别t序号n”);for(int i=0;i
fprintf(fp_MTable,“%stt%st%st%dt”,matchTable[i].musicName,matchTable[i].stu[0].name,matchTable[i].stu[0].sex,matchTable[i].stu[0].id);
fprintf(fp_MTable,“%st%st%dn”,matchTable[i].stu[1].name,matchTable[i].stu[1].sex,matchTable[i].stu[1].id);}
fclose(fp_MTable);return 1;} void StudentSitAgain(){ FinalStu stu;while(TempQL.front!=TempQL.rear){
stu=DeTempQueue(TempQL);
if(strcmp(stu.sex,“男”)==0)
EnQueue2(Boys,stu);
else
EnQueue2(Girls,stu);} } //播放歌曲
void PlayMusic(){ coutM_Name;} //下一首
void NextMusic(){ M_p=M_p->next;if(M_p==ML.head){
M_p=ML.head->next;} } //学生配对 void Match(){ //FinalStu student[STU_SIZE];intstatic i=0;int j=0;length=0;while(Boys.front!=Boys.rear&&Girls.front!=Girls.rear){
EnTempQueue(TempQL,DeQueue(Boys));//从男生队列中出来进入临时队列
EnTempQueue(TempQL,DeQueue(Girls));//从女生队列中出来进入临时队列
length++;//记录每首歌的配对数
} //从临时队列中将信息赋值给表
TempQueue *tem=TempQL.front->next;while(tem){
strcpy(matchTable[index].musicName,M_p->M_Name);
strcpy(matchTable[index].stu[0].name,tem->stu.name);
strcpy(matchTable[index].stu[0].sex,tem->stu.sex);
matchTable[index].stu[0].id=tem->stu.id;
//----每曲歌的配对情况
strcpy(stuTable[j][0].name,tem->stu.name);
strcpy(stuTable[j][0].sex,tem->stu.sex);
stuTable[j][0].id=tem->stu.id;
tem=tem->next;
//------整个播放过程的配对表
strcpy(matchTable[index].stu[1].name,tem->stu.name);
strcpy(matchTable[index].stu[1].sex,tem->stu.sex);
matchTable[index].stu[1].id=tem->stu.id;
//----每首歌配对表
strcpy(stuTable[j][1].name,tem->stu.name);
strcpy(stuTable[j][1].sex,tem->stu.sex);
stuTable[j][1].id=tem->stu.id;
tem=tem->next;
index++;
j++;}
} //显示每首歌配对情况 void PrintEachMatch(){ cout
//length为每首歌的配对长度
{
cout
cout
{ cout
1、学生就坐“;cout
2、每曲配对”
3、显示结果“;cout
4、查询配对” 5、退出“; } //配对显示 void PrintMatchTable(){ cout cout cout 1、按班级获取(推荐)” 2、手动输入...“>res;switch(res){ case 1: //从文件读取数据 int res; cout cout cin>>res; if(res==1) { ReadStuFile(1); } elseif(res==2) { ReadStuFile(2); } break;case 2: cout GetInfKey(); //键盘键入数据 break;default: cout break;} } void MusicMenu(){ cout>res;if(res==1) i=LoadMusic(1);else i=LoadMusic(2);if(i){ M_p=ML.head->next;//p指向第一首歌 cout cin>>ch; InitQList(TempQL);//初始化临时队列 if(ch=='Y'||ch=='y') { system(”cls“); PlayMusic(); Match(); PrintEachMatch(); } cout cout cin>>ch; while(ch=='n'||ch=='N') { system(”cls“); Next(); cout cout cin>>ch; } if(ch=='q'||ch=='Q') return;} } void Welcome(){ cout Admin *p=admin->next; cout cin>>userName; cout cin>>key; while(p) { if(strcmp(p->name,userName)==0) break; p=p->next; } if(!p) { system(”cls“); cout continue; } if(p) { if(strcmp(p->paWord,key)==0) { system(”cls“); cout Sleep(500); system(”cls“); cout Sleep(500); system(”cls“); cout Sleep(500); //system(”cls“); break; } else { system(”cls“); cout continue; } } } if(i>=3){ cout exit(0);} } void ShowMeage(){ system(”cls“);int res;cout>res;if(res==1){ cout PrintStuSeat(); char ch; cout cin>>ch; if(ch=='Y'||ch=='y') { if(InFileMatchTable()) { cout } } } elseif(res==2){ PrintMatchTable(); char ch; cout cin>>ch; if(ch=='Y'||ch=='y') { if(InFileMatchTable()) cout } Sleep(3000);} } void Quit(){ system(”CLS“); printf(”nnnnnnnnttt ^o^“);Sleep(200);system(”CLS“); printf(”nnnnnnnnttt ^o^欢“);Sleep(200);system(”CLS“); printf(”nnnnnnnnttt ^o^欢迎“);Sleep(200);system(”CLS“); printf(”nnnnnnnnttt ^o^欢迎下“);Sleep(200);system(”CLS“); printf(”nnnnnnnnttt ^o^欢迎下次“);Sleep(200);system(”CLS“); printf(”nnnnnnnnttt ^o^欢迎下次使^“); Sleep(200);system(”CLS“); printf(”nnnnnnnnttt ^o^欢迎下次使用“);Sleep(200);system(”CLS“); printf(”nnnnnnnnttt ^o^欢迎下次使用^o^“);Sleep(200);system(”CLS“); printf(”nnnnnnnnttt ^o^欢迎下次使用^o^nntttt -----“);Sleep(200);system(”CLS“); printf(”nnnnnnnnttt ^o^欢迎下次使用^o^nntttt -----GoodBye!“);Sleep(200);system(”CLS“); printf(”nnnnnnnnttt ^o^欢迎下次使用^o^nntttt -----GoodBye!n“);} void CheckByName() //根据姓名查询配对情况 { char boyName[15];char girlName[15];cout>boyName;cout>girlName;int count=0;for(int i=0;i if(strcmp(matchTable[i].stu[0].name,boyName)==0&& strcmp(matchTable[i].stu[1].name,girlName)==0) { count++; } } if(count==0){ cout cout cout for(int j=0;j { if(strcmp(matchTable[j].stu[0].name,boyName)==0&& strcmp(matchTable[j].stu[1].name,girlName)==0) { cout cout } } } } void CheckByMusic(){ char MusicName[15];cout>MusicName;int count=0;for(int i=0;i if(strcmp(matchTable[i].musicName,MusicName)==0) { count++; } } if(count==0){ cout } else { cout cout for(int j=0;j { if(strcmp(matchTable[j].musicName,MusicName)==0) { cout cout } } } } //主界面选项 void MainChoose(){ int ins;LoadAdmin();while(1){ system(”cls“); MainMenu(); cout cin>>ins; switch(ins) { case 1: system(”cls“); StudentChose(); InitQueue(Boys); InitQueue(Girls); StudentSit(); //学生分别入座 GetStuSeat();//获取学生座位信息 cout cout PrintStuSeat(); char ch; cout cin>>ch; if(ch=='Y'||ch=='y') { if(InFileStuSeat()) cout } Sleep(3000); break; case 2: system(”cls“); cout MusicMenu(); break; case 3: ShowMeage(); break; case 4: system(”cls“); cout cout int i; cin>>i; switch(i) { case 1: CheckByName(); break; case 2: CheckByMusic(); break; } //CheckByMusic(); getch(); break; case 5: system(”color FC"); Quit(); exit(0); break; } } } void main(){ MainChoose();}
