大班科学：好玩的报纸_大班科学好玩的报纸
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大班科学活动：《好玩的报纸》
设计思路：
我们班的废旧报纸大都是用于幼儿画画时，垫在桌面上的，用于保护桌面。设计此次活动，主要是想利用旧报纸的创造性思维，大胆尝试、不断挑战、超越自我，探究、分享让报纸越来越长的经验。在玩中学，学中玩。同时，让孩子在操作活动中，体验成功的乐趣，培养孩子们做事专注、坚持的良好品质。由此产生了科学领域的活动——《好玩的报纸》
活动目标：
1.大胆尝试、不断挑战、超越自我，探究、分享让报纸越来越长的经验； 2.在操作活动中，体验成功的乐趣，培养幼儿做事专注、坚持的良好品质。活动准备：
教师：可移动黑板、小象手偶、奖牌一个、废旧报纸和剪刀与幼儿数量相等 幼儿：事先有玩报纸的经验
活动重点：大胆尝试、不断挑战自我、超越自我 活动难点：探究怎样才能让报纸越来越长。活动过程：
一、出示报纸，直接引出主题 师：看！张老师带来了什么？ 幼：报纸
师：这张报纸是×年×月×日的，今天是多少号？ 幼：×号
师：那这张报纸怎么样了？ 幼：旧了、过期了、老了、……
师：说的真好，这张报纸过期了，过期的报纸可以拿来干什么呢？ 幼：折飞机、写字、画画、做望远镜、擦桌子、擦玻璃……
师：原来报纸可以帮助我们做这么事儿！今天我们就要来帮助一位客人（出示小象手偶）
二、大胆尝试、不断挑战、超越自我，探究、分享让报纸越来越长的经验
（一）尝试利用报纸卷小象的鼻子 1.引导幼儿尝试用报纸卷小象鼻子
师：这只小象遇到了难题，它的鼻子不够长，摘不到树上的果子，我们来帮帮它。帮它想一个办法。（四处找东西的状态）嗯！这里有过期的报纸，我们可以用这个来帮助小象。我们以前学过一个儿歌：大象鼻子长管子。
幼：可以用报纸卷一个鼻子。（配教发放报纸）
师：这个办法真好，那现在请小朋友们用报纸卷一个长长的鼻子，帮助小象能够摘到树上的果子。（幼儿自由选择报纸，尝试操作。）
（师也用报纸卷一个鼻子，师巡视指导：你卷的这个鼻子有我卷得长吗？来比比谁的最长？）
2.比一比谁卷的鼻子最长，并分享卷得最长的方法 师和幼儿共同选出卷得最长鼻子的幼儿，分享方法。师：为什么有的鼻子会卷得长些？
小结：把一张长方形的报纸斜着卷会长些。
（二）引导幼儿尝试、探索利用剪刀把报纸剪出越长越好的一根纸条
师：我们卷的鼻子还是不够长也，能不能借助什么工具来让这个鼻子更长？
幼：双面胶、胶水、剪刀剪……
师：没有双面胶，也没有胶水，刚刚有小朋友想的用剪刀剪，就用刚刚那张报纸来剪一根纸条，当做小象的长鼻子！在剪之前，我要提醒小朋友们，用剪刀的注意事项：剪刀头不能对着别人，在剪完之后要把剪刀放在桌子上，千万不能拿着剪刀到处跑，同时也要注意在剪的时候不要剪到手指了。（配教发放剪刀）
1.幼儿操作，第一次剪纸条
（1）师来回巡视指导。师：请你把你剪好的鼻子拿上来（配教协助教师把剪好的纸条贴在可移动黑板上，并做好标记）剪好了的小朋友请你坐在你的位置上等一等还没有剪完的小伙伴。
（2）引导幼儿观察、比较，推理出能剪出更长的结论。
师：小朋友来看看，大家认为长长的大象的鼻子，是从这张报纸上的哪里剪下来的？
幼：长边、短边
师：小朋友们都知道这张报纸是（长方形）的，（指向短的纸条）这个鼻子是从长方形的哪里剪下来的？（指向长的纸条）这个是从长方形的哪里剪下来的？（出示一张报纸，分别请两个小朋友上来指出剪的地方）
师：这一个鼻子显眼要比这些长得多，是怎么剪的呢？ 幼：因为拐弯了。
师和幼儿一起小结：长方形的长边和短边连起来，大概就有这么长。你能剪得比它更长吗？越长越好，在操作时注意安全使用剪刀。就用刚刚你用的报纸，继续剪下去。
2.幼儿操作，第二次剪纸条，比赛谁是冠军。
（1）师巡视指导。（关注每一个孩子，指导个别孩子）。（配教巡视提醒幼儿安全使用剪刀）。
（幼儿陆陆续续交纸条给老师）指导语：你这次剪得比上次的要长，超过了自己，不错！继续加油！哇塞！这个鼻子好长，小朋友数一数，拐了几个弯？目前是最长的，现在的冠军是×××。（配教给冠军的纸条做上标记）有人会比冠军的更长吗？冠军拐了×个弯，你要拐多少个弯才能超过冠军呢？为什么有的是拐了几个弯，但是还是没有冠军的剪的长呢？你们想一想。
（2）（展示最长的纸条）师：现在冠军改人了。
让幼儿自己评出冠军，引导幼儿探索为什么同样的一张报纸长边和短边连起来剪，并不剪断，但剪出的纸条有长短。
教师和幼儿一起小结:同样的方法剪纸条的长短和剪得粗细有关。因为方法不同，所以结果不一样。
三、收拾整理
师：现在的冠军是××，不过没关系，我相信再给你们几分钟时间，其他的小朋友会成冠军的。冠军也可以不断的超越自己。咦！小朋友们，你们看看地上到处都是（垃圾），怎么办？
幼：打扫
师：现在小朋友们把这些垃圾团成一个小纸球，（幼儿团纸球）我们把这些小纸球变成一个大纸球吧，请小朋友们把小纸球交到殷老师那里，殷老师会给你们的小纸球变成一个大大的纸球。
四、分享、总结经验
师：现在请小朋友们快速的回到自己的位置上。冠军们有秘密要和你们分享。（依次请冠军上台总结经验）师引导第一个冠军：剪的长边。第二个冠军：长边和短边连起来，拐了一个弯。第三个冠军：拐了很多个弯。第四个冠军：剪了八圈了。第五个冠军：一张报纸剪完了。
师：小朋友们说拐的弯越多就越长，但是为什么有的拐了很多弯，还是没有超过冠军？因为有的小朋友的报纸已经剪得很小了，所以剪出来的没有剪得细细的、瘦瘦的，有耐心的小朋友的长。所以小朋友们，我们在生活中，做任何事情都要做到仔细、有耐心，坚持到最后，就会成功，成为冠军！
五、结束活动
对科学教研组开放活动设计一、活动名称：《好玩的报纸》（大班科学）二、活动目标:1、通过活动幼儿能初步了解报纸的用途。2、能积极思考，大胆想象，探索报纸的玩法和用报纸剪出越长......
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