党校复习材料_党校复习及考试

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华东政法大学党校第41期入党积极分子培训班

入学考试必读篇目及学习思考题

党校第41期入党积极分子培训班入学考试的必读篇目为：《中国共产党章程》和《党的十七大报告》。为帮助预选学员对必读篇目的理解，现提出以下学习思考题(计30题)，供自学和备考时参照。

一、关于《中国共产党章程》（1--15题）

1、胡锦涛提出的“认真学习党章，自觉遵守党章，切实贯彻党章，坚决维护党章”应如何把握？怎样理解党章是“党内的根本大法”这一界定？

2、在党的十七大上，《中国共产党章程》“部分修改”的情况是怎样的，其中较为重要的修改是哪些？《党章》的篇章结构是怎样的？

3、党章“总纲篇”共有多少自然段落？按内容加以解读，总纲可分为哪几个部分？总纲所阐明的重要理论观点有哪些？

4、在“党的性质”的表述中，“两个先锋队”所包含的内容应如何理解？作为党的最终目标的“共产主义”，其全部含义除“社会制度”外，还应包括哪些？

5、党章对“邓小平理论”、“‘三个代表’重要思想”和“科学发展观”的界定分别是什么？作为“‘三个代表’重要思想”，其创造性回答的问题是什么？

6、什么是“中国特色社会主义道路”？什么是“中国特色社会主义理论体系”？（可同时参考《党的十七大报告》第二部分的相关内容）

7、“党在社会主义初级阶段的基本路线”完整地加以把握，其所包含的内容可列为哪几个层次？所谓“立国之本”和“强国之路”分别指的是什么？关于“奋斗目标”，在党的十七大上增加的内容是什么？

8、党章总纲就党的建设提出的“总要求”和必须坚决实现的“基本要求”分别是什么？就怎样加强和改善党的领导，总纲又提出了哪些“必须”？

9、党章“条文篇”的框架结构是怎样的？条文的第一章、第二章和第七章这三章各自阐述的重点内容分别是什么？

10、党员的义务与权利分别指的是哪“八项”内容？义务和权利的关系应如何把握？“义务至上”和“权利为重”的说法可不可以成立，理由何在？

11、除“入党自愿”原则外，党的组织发展工作还有哪些“原则”？入党程序包括哪些主要步骤？党章所提及的，“退党”和“除名”究竟是怎么回事？

12、党章是如何界定党的民主集中制的？就民主集中制的基本原则，党章总共概括为哪几项？第一项所规定的“四个服从”中，哪一个服从最重要，理由是什么？

13、党的最高领导机关是不是中央政治局及其常委会？关于党的基层组织的构成、任期、作用和基本任务，党章分别有哪些规定？

14、为什么强调“党员必须自觉接受党的纪律”？党的纪律处分有哪几种？对于严重违纪、本身又不能纠正的党组织，上级党的委员会可以作出何种处理？

15、什么是党的组织发展工作的“十六字”方针，如何逐句加以理解？争取入党过程中的“入党申请人”、“入党积极分子”和“发展对象”这三种身份的区别在哪里？

二、关于《党的十七大报告》（16—30题）

16、党的十七大和十七届一中全会。党的十七大是在什么时候和什么背景下召开的，其主要议程有哪些？党的十七届一中全会所决定的重要事项有哪些？

17、十七大报告的“篇章结构”和“主题”。党的十七大报告的篇章结构是怎样的？什么是党的十七大报告的主题，可以细分为哪几个层次？

18、关于“成绩”和“问题”。十六大以来的五年所取得的“成绩”和必须清醒认识到的“问题”分别是哪些？（参见十七大报告第一部分）

19、关于改革开放的历史进程、目的等。改革开放约三十年的历史进程是怎样的，改革开放的目的是哪三个“就是要”？党的十一届三中全会以来的三十余年被称作“新时期”，其特点、成就和标志分别是什么？（参见报告第二部分）

20、关于改革开放的经验总结。改革开放这一历史进程给我们提供了哪“十个结合”的宝贵经验，应该如何深入领会？（参见报告第二部分）

21、关于“新的阶段性特征”。进入新世纪新阶段，我国发展呈现的一系列新的阶段性特征是哪些？这些特征的呈现与科学发展观的提出是什么关系？（参见报告第三部分）

22、关于科学发展观。科学发展观的科学内涵（即四个“要点”）、精神实质（回答什么问题）和根本要求（即四个“要求”）分别是什么？（参见报告第三部分）

23、关于奋斗目标。“全面建设小康社会”的奋斗目标的具体内容是哪些？党的十七大就实现这一目标提出的新要求是哪些？（参见报告第四部分）

24、关于经济建设。实现国民经济“又好又快”(不是“又快又好”)发展,关键点在哪里？如何理解“加快转变经济发展方式”（不是“加快经济增长方式”）是关系国民经济全局紧迫而重大的战略？（参见报告第五部分）

25、关于政治建设。社会主义民主政治建设已取得的重大成果有哪些？就“扩大人民民主，保证人民当家作主”，党的十七大提出了哪些重要举措？（参见报告第六部分）

26、关于文化建设。胡锦涛在报告中提出“建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力”。“社会主义核心价值体系”的基本内容有哪些，又如何理解重在“建设”？（参见报告第七部分）

27、关于社会建设。胡锦涛在报告中把什么样的问题视作加快推进社会建设的“重点”；同时提出要努力实现哪五个“有所”，以推动建设和谐社会？（参见报告第八部分）

28、关于四个“决不”。两岸关系和平发展的政治基础是什么？解决台湾问题，实现祖国完全统一，中央提出了哪四个“决不”？（参见报告第十部分）

29、关于“党的建设”的总体布局。“以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的总体布局，可简略称为“一五一六”。请分别指出每个数字所表达的具体内容是什么（如“一”指的是“一条主线”，此外的“五”、“一”、“六”又分别表示什么内容）？（参见报告第十二部分）

30、关于党内民主建设和反腐倡廉建设。就积极推进党内民主建设，如何理解“尊重党员主体地位”这一要求；就着力加强反腐倡廉建设，如何理解在坚决惩治腐败的同时要做到三个“更加注重”？（参见报告第十二部分）