古寨小学开展不作为慢作为问题_教师不作为慢作为
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古寨小学开展不作为慢作为问题
自查自纠情况汇报
为深入推进党的群众路线教育实践活动和效能风暴行动，进一步规范教育行为、规范学校办学行为，树立教育良好形象；进一步规范教师从教行为，加强师德师风建设，推进教育行风建设，根据《临泽县教育系统开展不作为慢作为问题专项整治工作方案》，结合学校实际情况，认真开展自查自纠工作，现将自查自纠情况汇报如下：
一、自查中发现的问题及产生原因
1、政治理论学习和业务学习的积极性不够强，对新知识和新教法的接受较慢，满足于工作现状和干好当前的教育教学工作，精神状态不够饱满，纪律比较松弛，工作缺乏激情。原因是平时忽视了对政治理论和业务知识的系统性学习，教育教学方法有待于继续更新和提高，教学方法与和当前新的教方法要求产生了距离，遇到问题不是主动学习、主动请教、主动解决问题，而是为难发愁、主动退却。
2、履行工作职能方面，现在教学点学生小，而且少。但是方方面面的工作烦琐杂乱。因此完成工作的主动性不强，习惯于等待领导安排工作，安排工作后就事论事，不综合考虑提前量及其他因素，也未能做到雷厉风行，及时高效的完成任务。原因是习惯于领导安排什么就干什么，工作主动性较弱。
3、抓工作落实方面，碍于面子，工作不深入、不扎实。原因是责任意识不强，工作不够深入、不扎实。学校领导责任意识、担当意识不强，患得患失、瞻前顾后，不敢动真碰硬，不敢放手抓，不敢大胆管，对教师当中存在的一些思想懈怠、作风不实的问题姑息迁就。
二、改正问题的措施
1、通过政治理论和业务知识的学习，主动接受新知识和新教法，提高工作能力和水平，改变精神状态不够紧张、纪律比较松弛、工作缺乏激情的问题。
2、要进一步健全完善工作责任制，任务责任完成时间细化到人，提高工作安排的主动性，对各项工作综合考虑及其他因素，做到雷厉风行，及时高效的完成任务。
3.克己奉公、从严律己，牢固树立为人民服务的人生观，工作上高标准，严要求，自觉执行学区下发的工作作风“十不准”等有关规定，履行“一岗三责”树立依法执教、廉洁勤政的教师形象。
古寨小学
2014年9月18日
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