王卞小学教育行风评议整改报告_小学教育督导整改报告
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王卞小学教育行风评议整改报告
根据教育行风评议情况的反馈意见，结合我校存在的现实问题，我们一边加强学习，一边逐条分析研究，排查问题，积极落实本次教育行风评议的具体措施，及时改正教育行风中存在的问题，开展好实现优良行风的活动，现结合评议反馈意见，将我校整改措施及实施情况报告如下：
一、整改的具体措施：坚持服从与服务大局的办学原则，认真贯彻党的十八大精神，坚持以促进学校跨越式发展为重点，以提高教育教学质量为核心，以保障校园安全稳定为基本，健全管理制度，强化督导考核，全力向省规范化学校方向迈进。坚持以人为本，构建和谐校园，提高师生的幸福指数；坚持以研促教，推进八个精心有效实施，提高教育教学质量。用“不辱责任、不负使命、自强不息、争先创优”的工作精神，建设学校新亮点，促进学校新发展，加快打造“人文气息浓郁，校园环境优美，教育质量一流，办学特色鲜明”的优秀学校，增强学校的核心竞争力。
二、教师在师德师风建设方面存在的问题较多，整改的具体措施：
1、紧跟宁阳县教育局和乡教办工作部署，努力加强师德教育。认真学习《中小学教师职业道德规范》和《教师文明礼仪读本》，认真履行师德承诺书，组织教师开展师德学习活动，积极参加师德演讲、征文评选，增加教师教书育人的荣誉感和责任感。
2、强化教师目标管理，全面贯彻市《加强教师队伍建设的意见》，进一步修订完美《教师岗位目标管理》《绩效考核》《继续教育的具体措施》。根据上级指示精神，结合学校实际，完善教师绩效考核方案和办法，充分调动教师工作积极性。
3、努力拓展不断创新，完善“管理育人、教书育人、服务育人、环境育人、活动育人、共建育人“的德育体系，不断创新
育人措施，切实加强学校德育工作的针对性和实效性，为创建“以规范、育新人、促发展”的特色学校奠定基础。
4、继续加强教师职业道德教育的同时，规范教师，特别是班主任的教育工作方法。我们将根据学校教师职业素质的实际，着手建立“家长意见反馈”制度，向学生和家长发放教师评价调查表，进行对教师全方位评价。切实防止体罚或变相体罚学生，歧视和变相歧视学生或家长的现象的产生，以积极、宽容的心态解决小学生存在的问题。我校要继续开展坚持“为人师表”教育，努力为学生的健康发展创造条件，落实有关的措施，使各层次水平的学生都能得到发展，防止“教育不作为”现象。
5、坚持家访制度，加强家校沟通。以家庭教育现代化课题在我校实施为契机，办好家长学校，做好“全员育人导师制度”系列活动，让家长走进来，参与学校德育，接受社会监督，促进我校教育教学。
总之，我们将以本次教育行风评议为契机，以求实的精神，朴实的作风，务实的态度，扎实的工作，引领学校教师走遵循教育规律，规范办学行为，科学施教，轻负高质的内涵发展之路。
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