成长档案册制作反思_制作成长档案

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制作《成长档案册》反思

2010——2011年度第二学期

本次制作大班下学期的成长档案册，首先拿到成长档案册，我们对其内容进行两个分析，发现成长档案册除了基本的内容，如：评语、作品展示。就是分为两大块，主要是主题活动和幼小衔接，于是在进行主题活动的时候，我便选择两个幼儿较感兴趣的两个主题呈现在了成长档案册上。

在《牙齿咔咔咔》的主题中，孩子对牙仙许愿而创作的“我的志愿”，在进行完主题墙展示后就取下放在档案册上。在《相反国》中，孩子写的“情绪日志”也呈现在档案册中供幼儿回忆。

档案册中有侧重与幼儿观察的部分，如自然角的动植物，本学期我们班的自然角种植的比较好，也是取决于幼儿的照顾，所以幼儿的能通过绘画表现出来。本学期我们的班级特色是美术，所以在美术作品的呈现上比较丰富。

整个档案册的制作与主题活动和幼小衔接相关，在参观小学前，将档案册发下去进行调查小学前的问题，参观后又将档案册及时发下去给幼儿进行答案的反馈。同时结合班级开展的特色活动，“竞争小班长”中每位幼儿都有一个自己的推荐信，所以作为幼儿在大班的荣誉，我们也附在了档案册上了。但是也存在不足，比如在活动照片的收集上不够完善，并且幼儿作品的呈现方式也要提高美感。

在今后的成长档案册的制作上要更细致，平时要注重幼儿资料的收集。