八上语文_八上语文课文
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语文版八年级上第一单元单元检测
（满分120分，时间120分钟）
一、语言积累·运用（1—8题，20分）
1、下列加点字注音有误的一项是（）（2分）
A 谛听 dì 参差 cī 魅力 mèi B 颠簸 bō 恬雅tián 潸然 shān
C 肃穆 mù 篝火ɡōu 涟漪 yī D 砭骨 biān 喧嚣 xiāo 烙印 luò
2、下列各组词语字形完全正确的一项是（）（2分）
A 凝望 玲珑 斑斓 古褐苍苍 B 晶茔 摇曳 璀璨 稍纵即失
C 迷离 深堪 逶迤 毅然决然 D 安谧 缥缈 险峻 世外桃园
3、下列成语解释有误的一项是（）（2分）
A 分道扬镳：各走各的道路。
B 脍炙人口：味道鲜美可口。脍，细切的鱼、肉。炙，烤肉。
C 得天独厚：独具上天特殊优厚的条件。天，上天。厚，优厚。
D 油然而生：形容某种美好的思想感情自然而然地产生出来。
4、下列没有语病的一项是()（2分）
A那图书多年前由父亲收集珍藏，大约共有三千来本左右。
B只要坚持不懈的拼搏，我们才能到达成功的顶点。
C还有什么比在周庄的小河里泛舟没有诗意呢？
D到了这种地方，无论什么人，没有不感到自己是过于渺小，自然界是过于奇伟的。
5、下列各句关于修辞方法的运用表述不正确的一项是（）（2分）
A “一层一层的，你围着我，我围着你，你咬着我，我咬着你。”使用了拟人的修辞方法，突出了巫峡山的高峻，生动形象。
B “只见顶上云雾腾腾，有像牛马的，有像虎豹的，奇形怪状，应有尽有。” 运用比喻写出了巫山云雾的变幻多姿。
C“登上帝国大厦和世贸中心，有如越过雪线，登上了珠穆朗玛峰。” 运用比喻，写出了帝国大厦的高耸。
D “石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中，打着伞坐船游览，看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。”运用比喻写出了周庄的美，周庄的韵味。
6、调整语序（3分）
①北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。②扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下还觉得有点儿落寞。③像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。④脚踏上去，声音没有，气味也没有，只感出一点点极微细极柔软的触觉。
7、将下列诗句补充完整。（2分）
①横看成岭侧成峰。（苏轼《题西林壁》）
②，唯有 敬 亭 山。（李白《独坐敬亭山》）
8、燕赵大地拥有众多的风景名胜，“五一黄金周”期间，我省优化旅游环境，以吸引众多游客。请运用某种修辞手法拟一条广告语，介绍我省的一处风景名胜，并为游客介绍该地的一种特色手工艺品。(字数不多于50字)（5分）
广告语：
手工艺品介绍：
二、阅读理解·分析（9—20题，50分）
雪峰·溪流·森林
七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山„„
进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被撇在后边，迎面送来的雪山寒气，立刻会使你感到像秋天似的凉爽。蓝天衬着高矗的巨大的雪峰，在太阳下，几块白云在雪峰间投下云影，就像白缎上绣上了几朵银灰的暗花。那融化的雪水，从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链。这飞泻下来的雪水，在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。可是每到水势缓慢的洄水涡，却有鱼儿在跳跃。当这个时候，饮马溪边，你坐在马鞍上就可以俯视那阳光透射到 的清澈的水底，欣赏那五彩斑斓的水石间，鱼群闪闪映着雪水清流，给寂静的天山添上了无限的生机。
①再往里走，天山越来越显得优美。②沿着白皑皑群峰的雪线以下，是□的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑天的巨伞，重重叠叠的枝丫，只漏下斑斑点点细碎的日影。③骑马穿行林中，只听见马蹄溅起在岩石上□的水的声音，更增添了密林的幽静。④在这林海深处，连鸟雀也少飞来，只偶然能听到远处的几声鸟鸣。⑤如果你下马坐在一块岩石上吸烟休息，虽然林外是阳光灿烂，而在遮去了
天日的密林中却闪着烟头的红火光。⑥从偶然发现的一棵两棵烧焦的枯树看来，这里也许来过辛勤的猎人，在午夜中他们生火宿过营，烧过猎获的野味。⑦这天山有的是成群的野羊、草鹿、野牛、和野骆驼。
①如果说进到天山这里还像是秋天，那么再往里走就像是春天了。②山色逐渐变得□，山形也逐渐变得□，很有一伸手就可以触摸到凝脂似的感觉。③这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚，在轻轻荡漾着的溪流两岸，满是高过马头的野花，红、黄、白、紫，五彩缤纷，像织不完的织锦那么绵延，像天边的彩霞那么耀眼,像高空的长虹那么绚烂。④这密密层层成丈高的野花，朵儿赛过八寸的玛瑙盘。
⑤马走在花海中，显得格外矫健，人浮在花海上，也显得格外精神。⑥在马上你用不着离鞍，只要稍为伸手就可以满怀捧到你最心爱的大鲜花。
虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无
边繁花呢？
（节选自碧野的《天山景物记》）
9、关于作者的游踪，文中有明显的语言标志。速读文章，用横线划出有关语句。（3分）
10、给文中“□”处选择正确答案（）（2分）
A 连绵不断 漫流 柔嫩 柔和 B 连绵不断 漫流 轻柔 柔软
C 蜿蜒无尽 漫流 柔嫩 柔和 D 蜿蜒无尽 漫流 轻柔 柔和
11、第三段描绘了天山的原始森林，其中①句在结构上起什么作用？第②③④⑤句写出了天山森林的什么特点？（4分）
12、第三段中划线句子说“声音”“增添”“幽静”，前后是否矛盾？作者在这里运用了什么样的艺术手法？（4分）
13、第四段③——⑥句各写出了天山野花的什么特点？请用四个词语概括。（4分）
14、天山的野花和朱自清散文《春》中的野花有何区别？请仔细阅读上文和下文句子回答。（3分）
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，象星星，还眨呀眨的。
山水?人生
胡德培
①几十年来，山山水水，一直是我心之向往，心之所爱。一有机会，或登山，或涉水，或观景，或游泳，数不清的山水之游，赏不尽的人间风景。
②我生在山窝里，长在沱江边。山水依傍着我，山水哺育着我。
③少年时，随师友登山，总爱竞相比赛，争先攀援，看谁爬得快，看谁得第一。那时，心里常想到与小伙伴一试高低，对名次十分看重。虽然沐浴着山峰，吸吮着花草的芬芳，但对山色山景却大多不太留心；常与美景擦肩而过，对春来夏往的山色，对大自然的清新气息，往往失之交臂，淡漠了，忽略了。此时，对登高的热忱，对争先的顺序，总抱着一种强烈的少年意气和一决雌雄的竞争精神。
④后来，上大学在川西坝子，工作到了一马平川的北京，我虽然还保持着对山的向往，对山的兴致，但更便利的是与水的交往，与水的亲近。登山得寻找机会，游泳则随时可行。环游什刹海，横穿昆明湖，徜徉于各种游泳场地，也许少了些少年时的意趣，却明显的具有青壮年时的坚韧与毅力。蛙泳、侧泳、仰泳、蝶泳尽皆学习。参与比赛，互争高低，往往更重实力；当时既为一分一秒而互不相让，亦比赛较长距离以至全局取胜之筹划与谋略，在心中还常常回荡着胜负得失。
⑤人的生活，总与山水相依存。人的成长，亦得山水之滋润。
⑥及至中年，生活里经历过苦辣酸甜，前进中免不了坎坷曲折，无数的日日夜夜，许多的风风雨雨，复杂的人际纠葛，意外的矛盾斗争，经历磨难愈益刚毅，风骤雨强促人奋进。在曲折辛酸中时时沐浴着人间的温馨，在风雨和斗争里处处感受着生存的幸运。此时，游荡于山水之间，常常沉浸于山的雄奇之美、□之美、繁复之美、□之美；往往欣慰于水的博大之美、□之美、幽深之美、□之美。在人生与山水之间，在热烈与平静之中，我习惯地思索着艺术的意境与审美的情趣，心里深深地感悟着美在山水，亦美在人生。因此，青山绿水促使我在审美中遐想，在审美中深思，在审美中陶醉，在审美中清醒。⑦年纪渐入老境。我爬上了黄山的天都峰，在烟云缭绕、风雨吹拂中，我仿佛觉得进入了人生的一个高峰。虽然腿酸脚胀，但在飒飒秋风、蒙蒙细雨里，心胸舒畅，怡然自得，既忘了旅途的劳顿、跋涉的艰辛，又忽视了人之老之将至。我登上过泰山的玉皇顶，仅仅一千五百二十四米的山峰，身临其境，却让人感到四外山之低缓、峰之矮小，犹如置身于世界之巅、人生之极顶，灵魂游荡于虚无缥缈间，竟不知所归。我到过武夷仙境，在九曲荡舟，还到过张家界自然风景区，在茅岩河漂流，徜徉于山水间，融合在山水里，此时心里竟然只有山水、心里只有自然。我刹那间似乎成为了巍巍的大树和毛竹，云雾是我的衣衫，雨水是我的甘露，阳光给我以温暖，游人给我以荣誉和心灵的慰藉。动与静与山合一，思与游与水同在，山水怡然我亦怡然，山水陶然我亦陶然。
⑧蓦然回首，数十年犹如一瞬间。青少年时代，事事争先，眼前山水风光无限；中年历经蹉跎，意志受到磨练，在错综复杂的人际间春光春色暖人心田，敏锐于对美的观赏，对美的发现；进入了老年，诸般事态皆历遍，心境渐渐融入山水与自然，如山之常青，如水之流态，时时感觉自然风景在眼前，欣然亦怡然。
⑨数十年人生与山水，融入心间，经历如此三重景观，耐人寻味，让人留连。
15、文章第⑤段能否删去？说明理由。（2分）
16、根据内容将第⑥段□处补充上恰当的词语。（2分）
A 沉静 B 俊秀 C 深厚 D 跌宕
17、第⑦段“我登上过泰山的玉皇顶„„身临其境，却让人感到四外山之低缓、峰之矮小„„”这段话使人联想到杜甫《望岳》中的哪两句诗？（2分）
18、文章题目为《山水?人生》，作者在人生的三个不同阶段欣赏山水时各有什么特点？（6分）
19、作者在文章中表达了自己在人生不同阶段对山水的不同认识，对此，你同意作者的观点吗？请谈谈你的想法。（5分）
20、根据文章内容，依照例句仿写句子。（3分）
例句：生命及运动，运动无限，生命无限。
三、写作实践?体验（21题，50分）
21、你可能欣赏过桂林的奇山异水，可能沉醉于西北的大漠孤烟，可能流连于北京的香山红叶，也可能更神往于大海边的徐徐清风。总之，生活在这喧嚣的世界，我们的内心总有挥之不去的大自然情结。
请以“风景这边独好”为题目，写一篇作文。
要求：①以游记的形式来描写你熟悉的地方的景色，要按照游踪或以一定的叙述顺序来写。
②写出景物的特点，融入自己的感情。
③学习运用写景的不同表现手法。
④不少于600字。
语文版八年级上第一单元单元检测参考答案
1、D2、A3、C4、D5、C
6、调整后的顺序：①③④②
7、①远近高低各不同 ②相看两不厌
8、符合要求即可。广告语要运用某种修辞手法，手工艺品要有名称、介绍出其独具的特色，否则不得分。
9、进入天山，再往里走，再往里走
10、C
11、承上启下；绵延与高大、幽静、茂密与幽暗
12、不矛盾。作者这里运用了反衬的艺术手法（以动写静，以声音来反衬静）。马蹄溅起水的声音本来是较为微弱的声音，但这种声音都能听见，就可以衬托出林中的安静。
13、艳丽、硕大、多、高大
14、天山的野花具有艳丽迷人、铺天盖地、高大健硕的特点；朱自清笔下的野花具有花样繁多，在微风中时隐时现的特点。总之，本文的野花更富丽、更浓烈、更壮美；而朱自清笔下的江南野花则更纤秀、更细腻、更有动感。
15、不能删去。因为此段在文章结构中起着承上启下的作用。
16、DBCA
17、会当凌绝顶，一览众山小
18、青少年时代：事事争先，眼前山水风光无限（总抱着一种强烈的少年意气和一决雌雄的竞争精神。在心中还常常回荡着胜负得失。）；
中年时期：常有春光春色暖人心田，敏锐于对美的观赏，对美的发现；
老年时期：心境渐渐融入山水与自然，如山之常青，如水之流态，时时感觉自然风景在眼前。
19、开放性试题，可全部赞同或反对，亦可赞同某一点，言之成理即可。示例：我赞同作者对青少年欣赏山水的看法，人生如逆水行舟，不进则退，因而要事事争先，这样社会才能发展。
20、人生即山水，山水无限，人生无限。
