一节有趣的科学课_一节有趣的科学课作文

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一节有趣的科学课

又到了科学课了，我们满怀期待的到了科学实验室。这节课我们学什么呢？我好奇的想。

上课铃响了，老师拿着一个塑料袋进了教室。上课了，老师问我们见过油菜花没？我们都笑了，我们生活在农村怎么没见过油菜花呢？都齐声欢呼：“见过”。老师说：“哪谁来给大家描述一下油菜花？”好多同学都高高的举起手，老师叫了一位同学回答。然后问我还有谁要补充？我们都不知道还有什么要补充。老师说：“我们平时都是随意的看看，所以就说不出具体的细节。今天我们要仔细的观察油菜花，看看你能看到哪些平时我们没有看到的细节。”

老师变戏法似的从塑料袋取出一株油菜花，让我们看看花有什么特点？我发现油菜花是从下面开的花。下面的花都谢了，中间的正在开，顶上的还没开。老师问我们还想看的更仔细吗？我们都说想。老师说：“每个小组发给你们一朵油菜花、一把镊子，一个放大镜，把油菜花解剖了用放大镜观察。把观察结果记录下来。”我们听了兴奋不已。老师示范了怎样解剖油菜花，就该我们上阵了。

还别说，油菜花不好解剖。太小了，我小心翼翼用镊子去撕萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊，把它放在纸上。同桌认真的数，仔细的记。我们终于解剖完了。

该汇报了，我们每个小组都轮流发言了。可是在汇报雄蕊的时候，有的说4个雄蕊，有的说5个雄蕊，有的说6个雄蕊？到底是几个雄蕊呢？老师问。我想我们组一定没错，是6个。老师说你们再看看，我们又数了一次，这次都说6个。老师笑了笑，好像在说，以后要认真啊！老师又问这6个雄蕊有什么特点？我们再次看了看，发现雄蕊4个长，2个短。你们还有什么发现？我们都丈二的和尚------摸不着头脑。老师说出了用眼睛看，还能怎样？有的同学想到了，可以用鼻子闻。我们赶紧去闻，发现萼片没有气味，花瓣、雄蕊有气味。

老师又让我们看课本，我知道了没开的叫花蕾、花谢后的叫果夹。

很快下课时间到了，老师问我们，今天你看了以前没有看到的细节没有？我们都说看到了。这节课收获真不少啊！