小学二年级语文教材四字词语_小学语文四字词语大全

2020-02-27 其他范文 下载本文

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小学二年级语文教材四字词语

百花盛开 bǎi huā shâng kaī

 释 义 百花:泛指各种花卉,形容很多花;盛:茂盛、旺盛的意思。形容春天到来、气象万千的盛大喜悦。

 近义词 百花齐放

 反义词 百木凋敝

争奇斗艳[zhēng qí dîu yàn]

 【解释】:奇:奇异;艳:色彩鲜艳。形容百花竞放,十分艳丽。争奇斗艳(也做“争奇斗妍”),形容百花竞放,十分艳丽。多形容花与女子。作谓语、定语;用于花卉。

 【出自】:宋·吴曾《能改斋漫录·方物·芍药谱》:“名品相压,争妍斗奇,故者未厌,而新

者已盛。”

 【示例】:尤其令邓幺姑神往的,就是讲到成都一般大户人家的生活,以及妇女们~的打扮。◎

李喆人《死水微澜》

近义词:争艳斗芳。

五彩缤纷[wǔ cǎi bīn fēn]

 【解释】:五彩:各种颜色;缤纷:繁多交错的样子。指颜色繁多,非常好看。表示颜色繁多,色彩绚丽,十分好看的样子。

 【出自】:峻青《地下水晶宫》:“墙壁上有着许多霜花似的花纹,在灯光的照耀下,满墙都放

射着五彩缤纷的光芒,就好象是彩虹织成似的。”

 【语法】:主谓式;作谓语、宾语、定语;含褒义

 【近义词】:五颜六色、万紫千红

 【反义词】:一成不变

色色俱全[sâ sâ jù quán]

 【解释】:各种各样的东西都很齐全。解释 各种各样的东西都很齐全。出处 清·吴趼人《糊涂

世界》第二回:“过了半个月,已是色色俱全,便检了初三迎娶。请了一位候补同知盛涛,并一位试用知县张春午做大宾,择了午时发了轿,大吹大擂,竟到黎大人那边去。” 清·吴趼人《糊涂世界》第二回:“过了半个月,已是色色俱全,便检了初三迎娶。请了一位候补同知盛涛,并一位试用知县张春午做大宾,择了午时发了轿,大吹大擂,竟到黎大人那边去。” 示例 《红楼梦》中人物林林总总,生旦净末丑色色俱全

 【出自】:清·吴趼人《糊涂世界》第二回:“过了半个月,已是色色俱全,便检了初三迎娶。

请了一位候补同知盛涛,并一位试用知县张春午做大宾,择了午时发了轿,大吹大擂,竟到黎大人那边去。”

跋山涉水[bá shān shâ shuǐ]

 【解释】:跋山:翻过山岭;涉水:用脚趟着水渡过大河。翻山越岭,趟水过河。形容走远路的艰苦。跋山:翻过山岭;涉水,用脚蹚着水渡过大河。翻山越岭,蹚水过河。形容旅途艰苦。 【出自】:《诗经·鄘风·载驰》:“大夫跋涉,我心则忧。”《左传·襄公二十八年》:“跋

山涉水,蒙犯霜露。”

 【示例】:同样的青春,同样的年龄,有人~,为改变祖国一穷二白的面貌而感到莫大的幸福。

◎魏巍《路标》

 【语法】:联合式;作谓语、状语;用于翻山过海走长路

 【近义词】:翻山越岭、风尘仆仆

 【反义词】:朝发夕至、一路顺风

餐风饮露[cān fēng yǐn lù]

解释】:形容旅途或野外生活的艰苦。吃的是风,喝的是露水,形容旅途或野外生活的艰苦。

 【出处】:明·王守仁《瘗旅文》:“餐风饮露,无尔饥兮。”

 【示例】:但是野外勘测,~,地质工作也是艰苦卓绝的。◎徐迟《地质之光》

 【出自】:明·王守仁《瘗旅文》:“餐风饮露,无尔饥兮。”  【示例】:但是野外勘测,~,地质工作也是艰苦卓绝的。◎徐迟《地质之光》

水送山迎shuǐ sîng shān yíng

 【意思】指赏玩风光,寄情山水之中。也形容旅途漫长。

 【出处】唐·吴融《富春》诗:“水送山迎入富春,一川如画晚晴新。”

 【用法】作宾语、定语;用于书面语

 【示例】元·魏初《沁园春·留别张周卿韵》词:“甚年来行役,交情契阔,东奔西走,水送山

迎。”

赏心悦目[shǎng xīn yuâ mù]

 【解释】:悦目:看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。赏心悦目,指美好的情景使人心情

欢畅。语出《近十年之怪现状》第十九回:“果然湖光山色,令人赏心悦目。” 鲁迅 《故事新编·采薇》:“两人到山脚下一看,只见新叶嫩碧,土地金黄,野草里开着些红红白白的小花,真是连看看也赏心悦目。”

 【出自】:鲁迅《故事新编·采薇》:“两人到山脚下一看,只见新叶嫩碧,土地金黄,野草开

着些红红白白的小花,真是连看看也赏心悦目。”

 【语法】:联合式;作谓语、定语;含褒义 

 【近义词】:心旷神怡、欢欣鼓舞 【反义词】:怵目惊心、触目惊心

舐犊之爱[shì dú zhī ài]

 【解释】:舐:舔。犊:小牛。母牛舔小牛表现对它爱护。比喻对子女的疼爱。亦作“舐犊之念”、“舐犊之私”、“舐犊情深”。舐犊:老牛舔小牛的毛以示爱抚。比喻对子女的慈爱之情。

 【用法】作主语、宾语;用于父母对子女。

 【结构】偏正式

 【年代】古代

 【英文】parently love

 【近义词】舐犊情深、舐犊之私、舐犊之念

 【押韵词】牛心古怪、直内方外、风激电骇、失惊打怪、恬不知怪、蝉衫麟带、眼疾手快、一言

不再、意料之外、扶余海外来源 南朝·宋·范晔《后汉书·杨彪传》:“犹怀老牛舐犊之爱。”示例 每个父母都有~

乌鸟私情[wū niǎo sī qíng]

 【解释】:乌鸟:古时传说,小乌能反哺老乌。比喻侍奉尊亲的孝心。

 【出自】:晋·李密《陈情表》:“乌鸟私情,愿乞终养。”

 【示例】:臣已离家日久,老母现在抱病垂危,望陛下赐臣还乡,少遂~。◎清·钱彩《说岳全

传》第四十五回

天伦之乐[tiān lún zhī lâ]

 【解释】:天伦:旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家庭的乐趣。出自于李白《春夜宴从弟桃花

园序》中的成语,指家庭亲人之间团聚的欢乐。伦:人与人的关系。指父子、兄弟、夫妻、亲戚之间的关系。注意适用范围,只能是亲人之间,不可用于同学、朋友之中。

 【出自】:唐·李白《春夜宴从弟桃花园序》:“会桃花之芳园,序天伦之乐事。”

 【示例】:这时父亲如果能够保持着相当丰裕的收入,家中当然充满一片~。◎闻一多《关于儒、道、土匪》

 【语法】:偏正式;作宾语;含褒义,泛指家庭的乐趣

 【近义词】:合家欢乐 【反义词】:孤苦伶仃

其乐无穷[qí lâ wú qiïng]

 【解释】:其中的乐趣没有穷尽。指朝廷某一工作,感到乐在其中。出处《抱扑子·畅玄》:“故

玄之所在,其乐不穷。”宋·邵雍《伊川击壤集·君子饮酒吟》:“家给人足时和岁丰;筋骸康健,里闬乐从;君子饮酒,其乐无穷。”

 【示例】:这里条件很艰苦,但跟困难做斗争,其乐无穷。

 【语法】:主谓式;作谓语、定语、状语;含褒义

 【近义词】:乐不可支、大喜过望

 【反义词】:痛不欲生、悲不自胜

摩拳擦掌[mï quán cā zhǎng]

 【解释】:形容战斗或劳动之前,人们精神振奋,跃跃欲试的样子。

 【出自】:元·康进之《李逵负荆》第二折:“俺可也摩拳擦掌,行行里按不住莽撞心头气。”  【示例】:这是第一次出马,人们都~,心里突突跳着准备战斗。◎梁斌《红旗谱》四十八  【语法】:联合式;作谓语、状语、补语;含褒义

 【近义词】:跃跃欲试

 【反义词】:按兵不动

生龙活虎[shēng lïng huï hǔ]

 【解释】:形容活泼矫健,富有生气。生龙活虎,像很有生气的蛟龙和富有活力的猛虎。比喻活

泼矫健、生气勃勃。另有同名电影。《朱子语类》卷九五:“只见得他如生龙活虎相似,更把捉不得。” 清 袁枚 《随园诗话补遗》卷九:“我辈当如生龙活虎,变化不测。”

 【出自】:清·吴趼人《痛史》第五回:“城外元兵虽多,却被张世杰一马在前,宗仁、宗义在后,如生龙活虎一般,杀入阵去。”

 【语法】:联合式;作定语、状语、补语;含褒义

 【近义词】:生气勃勃、龙腾虎跃

 【反义词】:老气横秋、死气沉沉

身强力壮[shēn qiáng lì zhuàng]

 【解释】:形容身体强壮有力。解释形容身体强壮有力。出自明·吴承恩《西游记》第二十一回:

“全凭着手疾眼快,必须要身强力壮。”

 【出自】:明·吴承恩《西游记》第二十一回:“全凭着手疾眼快,必须要身强力壮。”  【示例】:那时,忠大伯还~,墩实个子,红脸庞,短胡子黑里带黄。

◎梁斌《红旗谱》十

 【语法】:联合式;作谓语、定语;含褒义,形容男士

 【近义词】:力壮身强、年富力强

 【反义词】:骨瘦如柴、弱不禁风

铜筋铁骨[tïng jīn tiě gǔ]

 【解释】:如铜一样的筋,如铁一样的骨。比喻十分健壮的身体。也指能负重任的人。 【出自】:元·杨暹《西游记》第二本第九出:“我盗了太上老君炼就金丹,九转炼得铜筋铁骨,火眼金睛。”

 【示例】:他本来是一副~,黑皮肤衬着那一套大布之衣,看去象个乡下人。

◎朱自清《哀互生》

 【语法】:联合式;作谓语、定语;含褒义

莘莘学子shēn shēn xuã zǐ

【解释】:“莘莘学子”四个字一摆,像个成语,其实不是成语,而是个自由组合的词组。“莘莘”是个叠字形容词,表示“众多”,在古汉语中用途宽些。例如,《国语》引述过《周诗》“莘莘征夫,每怀靡及”。在现代汉语书面语言中,只用于形容学生,成为“莘莘学子”一语。报刊上用这个词组,有时也出差错。莘莘:众多的样子; 学子: 即学生。合起来是:众多的学生。

【近义词】:芸芸学子

尊师重道[zūn shī zhîng dào]

 【解释】:道:指教师指引的应该遵循的道理,也指教师传授的知识。尊敬师长,重视老师的教

导。

 【出自】:《后汉书·孔僖传》:“臣闻明王圣主,莫不尊师贵道。”

程门立雪[chãng mãn lì xuě]

 【解释】:旧指学生恭敬受教。比喻尊师。程门立雪旧指学生恭敬受教,现指尊敬师长。比喻求

学心切和对有学问长者的尊敬。成语出自《宋史·杨时传》:“至是,游酢、杨时见程颐于洛,时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,游酢(音zuî)与时侍立不去。颐既觉,则门外雪深一尺矣。”  【出自】:《宋史·杨时传》:“见程颐于洛,时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢

侍立不云。颐既觉,则门外雪深一尺矣。”

 【语法】:偏正式;则谓语;比喻尊师重教

 【近义词】:尊师重教

 还别提他们拥有尊师重教的儒家传统。

 尊师重教是永远的美德。

 孔夫子的哲学是首先要尊师重教。

 我们应该创造一个尊师重教,求知好学的社会氛围。

 尊师重教是永恒的美好的品德已经往的,此刻的,将来的,所有的西席都应该安享崇拜与祝愿。孺子可教[rú zǐ kě jiào]

 【解释】:指年轻人可培养。孺子是小孩子;教是教诲。小孩子是可以教诲的,后形容年轻人有

出息,可以造就。【出处】:西汉·司马迁《史记·留侯世家》:“父以足受,笑而去。良殊大惊,随目之。父去里所,复返,曰:“孺子可教矣!兵书《六韬》是中国古代的一部著作。

 【出自】:《史记·留侯世家》:“父去里所,复返,曰:‘孺子可教矣。’”

 【语法】:主谓式;作谓语、宾语、定语;含褒义

感人肺腑[gǎn rãn fâi fǔ]

 【词目】 感人肺腑肺腑:指内心深处。人的内心都被某事都感动了。形容人内心深深地受到了感

动。【出处】

1、唐·刘禹锡《唐故相国李公集记》:“今考其文至论事疏,感人肺腑,毛发皆耸。”使人内心深深感动。

 【出自】:常贵田《喇吧声声》:“轻重缓急,悠扬悦耳,动人心弦,感人肺腑。”

 【示例】:他在会上的发言~。

 【语法】:动宾式;作谓语、定语;指使人内心深深感动

 【近义词】:动人心弦、荡人心腑

 【反义词】:无动于衷

可歌可泣[kě gē kě qì]

 【解释】:泣:不出声地流泪。值得歌颂、赞美,使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。值

得歌颂,使人感动得流泪指悲壮的事迹使人非常感动。

 【出自】:《周易·中孚》:“得敌,或鼓或罢,或泣或歌。” 明·海瑞《方孝孺临麻姑仙坛记

跋》:“国初方列之概,无异平原复生。追念及之,可歌可泣。”

 【示例】:《长恨歌》一篇,有声有色,~。

◎清·赵翼《瓯北诗话》卷四

 【语法】:联合式;作谓语、定语;含褒义 【近义词】:悲喜交集 【反义词】:歌功颂德

艰苦卓绝[jiān kǔ zhuï juã]

 【解释】:卓绝:极不平凡。坚忍刻苦的精神超过寻常。艰苦卓绝卓绝:超出一般。形容斗争十

分艰苦,超出寻常。常用于形容斗争环境艰苦。

 【出自】:《宋史·邵雍传》:“始为学,即坚苦刻厉,寒不炉,暑不扇,夜不席者数年。”  【示例】:用儒家之道德,故艰苦卓厉者绝无,而冒没奔竞者皆是。

◎章炳麟《诸子学略说》

 【语法】:偏正式;作谓语、定语、状语;含褒义

 【近义词】:艰难竭蹶

 【反义词】:花天酒地、好逸恶劳

坚苦卓绝[jiān kǔ zhuï juã]

 【解释】:坚苦:坚忍刻苦;卓绝:超过一般。坚忍刻苦的精神超过寻常。清·朱琦《书欧阳永

叔答尹师鲁书后》:“虽使古人坚苦卓绝之行,推彼其心,其视鼎镢,甘之如饴。”

 【出自】:《三国志·魏志·管宁传》:“德行卓绝,海内无偶。”《宋史·邵雍传》:“始为

学,即坚苦刻厉,寒不炉,暑不扇,夜不席者数年。”

 【示例】:泥土和天才比,当然是不足齿数的,然而不是~者,也怕不容易做。

◎鲁迅《坟·未有天才之前》

 【语法】:联合式;作定语、宾语;指坚韧刻苦的精神超过寻常

 【近义词】:艰苦卓绝

 【反义词】:轻逸无论

惊天动地[jīng tiān dîng dì]

 【解释】:惊:惊动;动:震撼。使天地惊动。形容某个事件的声势或意义极大。惊天动地,〖解

释〗惊:惊动;动:震撼。使天地惊动。形容某个事件的声势或意义极大。

 【出自】:唐·白居易《李白墓》诗:“可怜荒冢穷泉骨,曾有惊天动地文。”

 【示例】:比前番在梁山泊上更觉轰轰烈烈,做出~的事业来,功垂竹帛,世享荣华。

◎清·陈忱《水浒后传》第一回

 【语法】:联合式;作谓语、宾语、定语;含褒义

 【近义词】:震天动地、震天撼地

 【反义词】:万籁俱寂

披星戴月[pī xīng dài yuâ]

 【解释】:身披星星,头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归,十分辛苦。指身披星星,头顶月亮。

形容连夜奔波或早出晚归,十分辛苦。出自元·郑廷玉《冤家债主》。

 【出自】:元·无名氏《冤家债主》第一的:“这大的孩儿披星戴月,早起晚眠。”  【示例】:经过二十多天~的风尘奔波,到襄阳后一定要休息几天。

◎姚雪垠《李自成》第二卷第二十章

 【语法】:联合式;作谓语、定语;形容连夜奔波或早出晚归

 【近义词】:早出晚归

流星赶月[liú xīng gǎn yuâ]

 【解释】:象流星追赶月亮一样。形容行动迅速。发音流星赶月 liú xīng gǎn yuâ释义像流星追

赶月亮一样。形容行动迅速。出处明·吴承恩《西游记》第四十四回:“那一顿如流星赶月,风卷残云,吃得罄尽。” 示例 放开马蹄,如~一般,一口气就跑有三十余里。★清·夏敬渠《野叟曝言》第四

十四回。《水浒后传》第一回:“ 阮小七真个流星赶月的一般,喫了一回。”用法作宾语;形容行动迅速 近义词 风驰电掣 反义词 老牛破车 查

 【出自】:明·吴承恩《西游记》第四十四回:“那一顿如流星赶月,风卷残云,吃得罄尽。”  【示例】:放开马蹄,如~一般,一口气就跑有三十余里。

◎清·夏敬渠《野叟曝言》第四十四回

 【语法】:主谓式;作宾语;形容行动迅速

众星捧月[zhîng xīng pěng yuâ]

 【解释】:许多星星衬托着月亮。比喻众人拥护着一个他们所尊敬爱戴的人。众星捧月意思是许

多星星衬托着月亮。比喻众人拥护着一个他们所尊敬爱戴的人。

 【出自】:《论语·为政》:“为致以德,譬如北辰,居其所而众星共之。”

 【示例】:乘着这个改朝换代的时机,咱们得~,把他抬出去!

◎老舍《四世同堂》七

 【语法】:主谓式;作谓语、宾语;含褒义

 【近义词】:众星拱辰、众望所归、人心所向

 【反义词】:离心离德、各奔前程

烘云托月[hōng yún tuō yuâ]

 【解释】:烘:渲染;托:衬托。原指一种画月亮的传统手法。后比喻从侧面渲染以显示或突出

主体。烘:渲染;托:衬托。原指一种画月亮的传统手法,后比喻从侧面加以点染以烘托所描绘的事物。 【出自】:元·王实甫《西厢记》第一本第一折金圣叹批:“而先写张生者,所谓画家烘云托月

之秘法。”

 【示例】:这位老画家善于用~的笔法描画山水。

 【语法】:连动式;作谓语、定语、状语;用于文学艺术等方面

 【近义词】:渲染烘托

 【反义词】:开门见山、喧宾夺主

痕迹。hén jì

 近义:踪迹,轨迹,足迹,印迹,迹象。

 解释:事物留下的印痕或印迹。如:伤痕、划痕。

 例句:雪橇在雪地上留下一道道痕迹;他的文章似乎有草率或抄袭的痕迹。

 李二和《商人名称的由来》:“武王伐纣,商朝灭亡。可是周公旦对商朝仍不放心,为了消除商

朝的历史痕迹,遂将滳河改名为漳河。”

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