让学生学会自主捕鱼（优秀）_让学生学会自主学习

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让学生学会自主捕鱼

让学生自主捕鱼，不是“牧羊式”的不着边际，也不是“圈地式”的束手束脚，是教学理念的自然回归，回归到一种原生态的教学行为，应该给予孩子一片新天地，放手让他们尽情地、肆意地在广阔的知识海洋中捕鱼。那么，如何让学生自己有效地去捕鱼呢？

一、给学生松绑。倘若你跟学生说：“孩子，池塘里的鱼很多，你可以跳下去捕鱼，但千万别弄湿了衣服。”这是多么荒唐的笑话。可是在我们的课堂中，就有不少这样的例子，我们既要让学生学会自己捕鱼，又要在他们身上人为地加上诸如“一定要正确”“一定要按照我的思路去”等枷锁，学生怎能灵活自如地去捕鱼呢？有时候，老师不妨大胆一点，不仅要解放学生的手脚，还要彻底解放学生的思想，让他们适应“自主捕鱼”并养成这种习惯。

二、教给学生捕鱼的方法和本领。学生要捕鱼，可没有捕鱼的工具和方法，怎么办呢？因此，交给学生捕鱼的本领是迫在眉睫的。教师要告诉学生，“鱼”会藏在哪里？“鱼”的种类有哪些？用什么方式捕什么“鱼”？如何有技巧性地捕鱼等。课堂教学中，教师要教给学生思考学生思考问题的方法和技巧，教给学生对不同问题要有不同的解答方法，教给学生如何质疑，如何在解决问题时更省力些……学生一旦有了这身本领，并且在实践中多进行训练，他们一定会捕到“鱼”，并琢磨出捕鱼的技巧。在捕鱼的过程中，我们不要害怕学生走弯路，走弯路对于学生来说，恰恰是一笔巨大的财富，能指引学生在以后的“捕鱼”路上更加顺畅。