观摩全国小学语文名师经典课堂与讲赵敏_小学语文名师评课
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观摩全国小学语文名师经典课堂与讲座
心得体会
堕却乡荒坝小学 赵敏
听了名师的课，我忽然觉得上课其实也是一种艺术，当上课达到一定境界时，它会像一幅美术作品，像一段美好音乐，甚至像一出戏剧那么感人。当然，名师带给我们的不仅仅是课堂艺术的享受，更重要的是他们也给我们带来了能使我们潜移默化的丰富的理论知识。
在短短的两天里，听了三位教师的课后,他们的课堂风采一直在我脑海中不断浮现，久久回味。我的心中也荡涤着做老师的幸福，那就是在课堂上与孩子们“心灵感应”般的真情对话，呈现出和谐的、焕发生命光彩的课堂，产生着令人震撼的课堂生命力。我深深地感悟到在21世纪要如何做老师，如何做合格的老师，如何做优秀的老师，要走很长的路。
他们更让我明白，有爱才有教育，教育不能没有爱。一个不能去爱自己学生的老师，任其有多么渊博的学识和超强的能力，也是不能成为一个具有人文精神的好老师的。老师之所以能成为一个受到无数人的尊敬和爱戴的老师，除了她有丰富的理论知识和实践经验，有精湛的专业水平之外，更重要的一点，是老师心中有爱，有着对自己的学生无私而博大的爱，这也是老师高尚的人格魅力所在。我发现，这些名师有一个共同点，就是在整个观摩课和讲座过程中，他们始终热情洋溢，面带可亲的笑容，语言亲切朴实。其中王文丽老师的一段话让我感触最深，她说：“我们应该尊重学生的认知规律，不是每一个孩子都能成才，但是我们能让他成人。在大智慧的包容下让学生尽情发展，给孩子发展的空间。”
听完课和讲座回来，我的心如潮水般不能平静，我真的愿意一试名师们超常的教学手段，哪怕有所失败也在所不惜同时，使我在深受启示的同时，也有所反思，深感当前教学任务的艰巨。在新课改的理念下，如何使语文教育教学工作焕发新的光彩，是我们要值得深思、感悟的，在今后的语文教学中，针对自己的教学的薄弱环节与不足之处，以名师为榜样，研究他们的教学艺术与教学思想，为我所用，取人之长补己之短，使自己的教学更趋完美。
2011年9月18日
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