体育课堂教学观察表(参考)_体育课堂观察记录表

体育课堂教学观察表(参考)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“体育课堂观察记录表”。

体育课堂教学观察表

任课教师：李荣全教学内容：正面下手发球班级：七年级人数：36 观察者：张万永、朱双双、孙晶夏观察日期：2011.9.16 观察内容：教学适时评价

观察维度：教师即时评价语言与时机，学生情绪态度表现 环节

教学内容

评价语言、时机

学生情绪态度

诊断分析

1、教学提问，对学生回

开始 准备 部分

1、课堂常规

学生反映

2、各种姿势跑

3、热身操

无

平淡

答给予及时教学表扬

2、结合天气、学生表现，给予表扬和鼓励，为主体教学作好铺垫

1、教师自评：不是很好

2、教师评语：重心移动好

1、教师完整示范

2、徒手模仿，重心移动

3、原地抛球模仿练习

4、抛击球模仿 基

5、提问：完整动本 部 分

作学生的回答

6、两人配合，一的。（一次）

3、教师评语：好的。（两次）

4、教师评语：好的。（四次）

5、教师评语：好的。（一次）

6、个别辅导，纠正一组女生学生练习两次：对

7、对一组同学指正：这个高度对吗？

8、教师评语：有两个同学

整体来说，生练习的兴趣积极性不错。但是，教师的评价对学生情绪调动变化不太明显

建议：

1、评价语言相对单调，能否变换一些表扬的语言。例如：不错、真棒等。

2、评价形式能否再丰富些。除语言评价外能否采取鼓掌、叫好等。甚至是夸张的形式。可能对调动课堂气氛与学习欲望更有效。

3、评价时机能否更及时观察到错误。能否及时评价纠错，起到警示作用。

人持球，一人击球 已经很像样了

7、抛球练习

8、对发练习

9、自由对发练习

10、学生展示

11、接力赛

9、教师评语：不要急，调整好，对

10、①教师评语：手臂有点弯，应该直臂②教师评语：还可以，手臂稍微有点弯 ③教师评语：稍微有点侧，好的（两次）

11、最后一名蛙跳十次

结束

学生自评

部分

学生给自己打分举手汇报

部分学生有自

豪感

观察到好的方面，能否及时表扬，起到示范作用。