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红星小学开放周评课

——研究主题：巧妙引导有效合作构建高效课堂

周刚

本次“开放周”工作的展开，是对我校“课堂教学改革”的一次大检阅。我组教师全员全程参与，细心倾听了每位教师的课，执教的每位教师都上出了自己的风格，使我们充分感受到了彼此的教学智慧和教学魅力。现将 听课评课活动总结如下：

一、教师讲课情况

1、在教学中教师、学生定位准确，真正体现了以教师为主导，学生为主体的教学原则。

2、课堂教学应用新课改的理念充分调动了学生的学习积极性，课堂气氛活跃。

3、能够把生活知识引入课堂教学，使教学过程切近生活生动有趣。

4、重视学生基本素质的锻炼和自我学习能力的培养。

5、认真设计的教学环节，有利于突破教材的重点和难点，增加课堂练习容量，提高课堂教学效率。

二、教学中存在的问题

在总结亮点的同时也应看到不足，在教学中如下问题不容忽视：

1、练习设计要做到适量，以免走过场。

2、练习设计尽量体现层次分明，根据学生体质状况努力实施分层练习。

3、教学中应坚持良好思想品德习惯的培养。

三、集体评课 情况

为了使教学理念与教学实践更好地融合，以评促教，教学相长。听课完毕后，我们综合组还安排了老师互动式评课，汇集、反思了课堂教学的亮点与特色。全体老师畅所欲言，既肯定了执教老师的教学亮点，又诚恳地提出了改进之处，使听课评课活动达到了预期效果。