初三议论文阅读题练习_初三议论文阅读练习

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3、本文的中心论点是：

4、第②段在文中起什么作用？班级：________姓名：________

5、本文采用了哪些论证方法？

（一）勤能补拙①在日常生活中，我们常常听到有人叹息自己天生笨拙，成不了大器。

6、梅兰芳、爱迪生和方仲永的故事在论证中所起的作用有何不同？ 其实，这种叹息是没有必要的。常言道，勤能补拙，就是说，天资差，是可 以用努力来补偿的。②事实不正是如此吗？

7、下列层次划分正确的是（）③梅兰芳年轻的时候去拜师学艺，师傅说他生着一双死鱼眼睛，灰暗、呆滞，根本不是学戏的材料，拒不收留。天资的欠缺没有使梅兰芳灰心，反A、①/②③④⑤⑥⑦/⑧B、①/②③④⑤⑥/⑦⑧ 而促使他更加勤奋。他喂鸽子，每天仰望长空，双眼紧跟着飞翔的鸽子，穷C、①②/③④⑤⑥⑦/⑧D、①/②③④⑤⑥/⑦/⑧ 追不舍；他养金鱼，每天俯视水底，双眼紧随着遨游的金鱼，寻踪觅影。后

8、华罗庚教授的名言“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”属于道理来，梅兰芳那双眼睛变得如一汪清澈的秋水，闪闪生辉，脉脉含情，终于成论证还是事实论证？ 了著名的京剧大师。④闻名世界的大发明家爱迪生，上小学的时候被老师称为“智能低下的（二）“学”与“问” 人”，只上了三个月的学就被迫离开了学校。但他并不因此而丧失信心，反有这样一个故事：山里的先生来到水乡，朋友请他吃菱。他连壳嚼。朋而以顽强的意志勤奋学习，最后终于成了举世闻名的大发明家。“不行，得去壳。”先生充内行，说：“知道，我喜欢连壳吃，清火解⑤类似由于勤奋而弥补了笨拙，甚至取得巨大成就的人，古往今来是举友说：

毒。”大家问：“你那里也有？”他回答说：“山前山后都有，多的是。”大家不胜举的。

⑥由此可见，一个开资笨拙的人，只要勤勤恳恳，做到“人一能之已百捧腹。

学习，可不能像这位山里先生吃菱，既不虚心，又自以为是。要获得知之，人十能之已千之”，就能变得聪明起来，成为对社会有用的人才。，这不⑦反过来说，一个人若不勤奋求学，天资再好也是不能成才的。宋代有识，必须谦虚好学，勤学好问。我们把“有知识”说成是“有学问”

个名叫方仲永的“神童”，五岁便会做诗，被乡里称为奇才，可谓聪明过人；是没有道理的。学问学问，学了要问，学与问相辅而行。不学以质疑，不问

无以解疑。释其一疑，便长一智。口学常问，心便常闷。学既不可缺，问就但他出名后，不再勤奋上进，而整天由他父亲带着到处吃喝受礼，结果诗才

枯竭，终于“泯然众人矣”。类似的例子，在现实生活中也是屡见不鲜的。不可少。不因细小疑难而忽视问，不因问题浅易而懒于问，更不因怕失身份

而耻于问。多问不怕烦，肯问不怕羞。存疑要问，一知半解更须问。在学中我的一个小学同学，由于勤奋好学，升中学的成绩名列全班之首，亲戚朋友。要得夸赞他是个“聪明的孩子”。可是一年之后，他的成绩排在全班倒数第六，发问，在问中求学。肯学者必肯问，所以，边学边问，才有“学问”，不仅要“肯问”，“不耻下问”，而且还要“善问”。遇事犯难不要他的母亲生气地说：“真是笨蛋！”其实，他哪是什么笨蛋，不过是在一片夸“学问”

急于发问。要先问已，后问人。问已，则反复思考，开动机器；问人，则受赞声中变得骄傲了，不像过去那样勤奋了。“多问”不是“乱问”。⑧华罗庚教授有句名言：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”希望那人启示，沿路攀登。自己不动脑就乱问，收效甚微。，则懂全局。故学有目的，些自认为没有开赋的朋友们不要悲观，要相信天才在于勤奋，只要自己肯在若是问之皮毛，则仅懂其肤；若能问之“着穴”

“勤”字上下工夫，朝着美好的目标坚持不懈地走下去，是必可以成大器的。问有中心。既要问得准，又要问得深。要多问几个为什么，要有打破沙锅问

到底的精神，不要满足于“知其然”，还要弄懂“所以然”。

1、给下面加点的词语注音。俗话说：“不问路，会迷路。”行路如此，治学也是如此。补拙（）觅影（）泯然（）屡见不鲜（）（）．．．．．

1、根据语境解释下列词语。

2、解释“人一能之已百之，人十能之已千之”在文中的含义。（1）捧腹：________________（2）不耻下问：__________________

第1页 初三议论文阅读题练习

（3）打破沙锅：_______________

（4）知其然，不知其所以然：____________________

2、本文论述了什么问题？作者的观点是什么？

3、文章开头的故事在文中起何作用？

4、指出文中论述“不肯问”的三个原因。

5、什么叫“善问”？文中是如何论述的？

（三）①一位大学毕业生，到外企应聘，写了一封十分谦虚的自荐书，自云种种不足，以求获得好感。不料，洋老板并不欣赏，评语是“缺乏自信。”这位求职者没有将自己“推销”出去，被所谓的谦虚所“封杀”。

②谦虚诚然是一种美德。虚怀若谷，有容乃大。然而，有一种国粹式的谦虚，实在令人受不了。与其说是谦虚，不如说是否定自我，作践自己。自己本来挺聪明，但最好称“愚”；本来知识渊博，但最好称“鄙人”——浅陋之人，甚至称“敝人”——破烂货。若不如此，就会招来指责，曰：“骄傲！”

③自己的见解挺正确，挺深刻，挺新颖，但最好称“愚见”。有了正确、深刻、新颖的见解，也不能理直气壮、毫无顾忌地发表出来，最好说“窃以为”，带上一点偷偷摸摸、吞吞吐吐的味道。若不如此，张嘴就说“我认为”，就会受到非议，曰：“狂妄！”

④凡此种种，统称自谦。若不自谦，也即_____自大，_____自大，_____自大，自大，谁若背上“自大”的恶名，难有出头之日。

⑤《愚公移山》里，正面人物叫愚公，反面人物叫智叟。“智”受到嘲笑。如果有人确实“大智”，也必须不露声色，不显锋芒，装成“若愚”的样子。这如同武侠小说中的异人，大抵蓬头垢面，如痴如癫。倘若你带着灵气，冒着精气，透着才气，便有一盆盆污水兜头泼来：“不谦虚！”“没涵养！”“臭能耐！”非把你弄愚、整傻、逼呆不可。为了自保，你不得不缩进蜗牛壳里，做一个符合传统精神的“谦谦君子”。

⑥这时候的“谦虚”，已经形成了捆绑智者的绳索，使他们不敢说，不能说；不敢做，不能做。这时候的“不谦虚”，已经成了打人的棍子，杀人的刀子。《三国演义》中的杨修之死，归咎于他的“恃才傲物”。时至今日，仍有许多青年被领导或导师视为“不谦虚”而被打入冷宫，“你不是认为自己行吗？我偏不用你！”政治生命或学术生命，就这样被扼杀了。

⑦由此可见，国粹式的谦虚并非真谦虚，其实质是提倡自贱、自虐、甚

至自残。

⑧要让个体充分表现自我、展露才智，而不是“夹着尾巴做人”。这才是有生机有活力的民族。

1、给加点的词注音。作践（）垢面（）如痴如癫（）归咎（）扼杀（）．．．．．．

2、本文的中心论点是什么？

3、在第⑤段的空格中填入三个关于“自大”的成语。__________自大__________自大__________自大

4、看问题切忌片面走极端。这篇短文就注意到了这点。你认为文章中哪句话在这方面有所体现？

5、请仿照例句另写出两个比喻句。例句：“谦虚，已经成了捆绑智者的绳索。”

骄傲，_________________________ ___________________________ 骄傲，____________________________________________________

6、解释“虚怀若谷”和“恃才傲物”的意思。

7、本文主要采用了怎样的论证方法？举例说明。

（四）不为最先，不耻最后

①《韩非子》说赛马的妙法，在于“不为最先，不耻最后”。这虽是从我们这样外行的人看起来，也觉得很有道理。因为假若一开首便拼命奔驰，则马力易竭。但那第一句话只适用于赛马的，不幸中国人却奉为做人的处世金箴了。

②中国人不但“不为戎首”，“不为祸始”，甚至于“不为福先”。所以凡事都不容易有改革；前驱和闯将，大抵是谁也怕得做。然而人性岂真能如道家所说的那样恬淡；欲得的却多。既然不敢径取，就只好用阴谋和手段。以此，人们也就日见其卑怯了，既是“不为最先”，自然也不敢“不耻最后”，所以虽是一大堆群众，略见危机，便“纷纷作鸟兽散”了。如果偶有几个不肯退转，因而受害的，公论家便异口同声，称之曰“傻子”。对于“锲而不舍”的人们也一样。

③我有时也偶尔去看看学校的运动会。这种竞争，本来不像两敌国的开战，挟有仇隙的，然而也会因了竞争而骂，或者竟打起来。但这些事又伯别

论。竞走的时候，大抵是最快的三四个人一到决胜点，其余的便松懈了，有几个还至于跑完预定圈数的勇气，中途挤入看客的群集中；或者佯为跌倒，使红十字用担架将他抬走。假若偶有虽然落后，却尽路的人，大家嗤笑他。大概是因为他太不聪明，“不耻最后”的缘故罢。

④所以中国一向就少有失败的英雄，少有韧性的反抗，少有敢单身鏖战的武士，少有敢抚哭叛徒的吊客；见胜兆则纷纷逃亡。战具比我们精利欧美人，战具未必比我们精利的匈奴蒙古满洲人，都如入无人之境。“土崩瓦解”这四个字，真是形容得有自知之明。

⑤多有“不耻最后”的人的民族，无论什么事，怕总不会一下子就“土崩瓦解”的，我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样的竞技者而潇然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。

1、作者对“不为最先”与“不耻最后”的处世态度看法如何？

2、“不为最先”的处世哲学给中国人带来了什么危害？请用简洁的语言概括出来。

3、“不敢‘不耻最后’体现了中国人的什么民族弱点？

4、本文的论点是什么？

5、结合历史上的实例，谈谈你对“失败的英雄”的理解。

6、本文的语言具有嘲讽意味，试找出一例加以分析。

（五）成功

①什么叫成功？顺手拿来一本《现代汉语词典》，上面写道：“成功：获得预期的结果。”言简意赅，明白之至。

②但是，谈到“预期”，则错综复杂，纷纭混乱。人人每时每刻每日每月都有大小不同的预期，有的成功，有的失败，总之是无法界定，也无法分类，我们不去谈它。

③我在这里只谈成功，特别是成功之道。这又是一个极大的题目，我却只是大题小做。积七八十年之经验，我得到了下面这个公式：天资+勤奋+机遇=成功

④“天资”，我本来想用“天才”，但天才是个稀见现象，其中不少是“偏才”，所以我弃而不用，改用“天资”，大家一看就明白。这个公式实在是过于简单化了，但其中的含义是清楚的，搞得太烦琐，反而不容易说清楚。

⑤谈到天资，首先必须承认，人与人之间天资是不相同的，这是一个事实，谁也否定不了。十年浩劫中，自命天才的人居然号召大加批判天才。葫芦里卖的是什么药，至今不解。到了今天，学术界和文艺界自命天才的人颇不稀见，我除了羡慕这些人“自我感受过分良好”外，不敢赞一词。对于自己的天资，我看，还是客观一点，实事求是一点好。

⑥至于勤奋，一向为古人所赞扬，囊萤、映雪、悬梁、刺股等故事流传了千百年，家喻户晓。韩文公的“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”，更为读书人所向往。如果不勤奋，则天资再高也毫无用处。事理至明，无需饶舌。

⑦谈到机遇，往往为人所忽视。它其实是存在的，而且有时候影响极大。就以我自己为例，如果清华不派我到德国去留学，则我的一生完全不会像现在这个样子。

⑧把成功的三个条件拿来分析一下，天资是由“天”来决定的，我们无能为力。机遇是不期而来的，我们也无能为力。只有勤奋一项完全是我们自己决定的，我们必须在这一项上狠下功夫。在这里，古人的教导也多得很。还是先举韩文公。他说：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”这两句话是大家都熟悉的。

⑨王静安在《人间词话》中说：“古今之成大事业大学问者必经过三种境界。‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路’，此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’，此第二境也。‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处’，此第三境也。”静安先生第一境写的是预期，第二境写的是勤奋，第三境写的是成功，其中没有写天资和机遇。我不敢说这是他的疏漏，因为写的角度不同。但是，我认为，补上天资和机遇，似更为全面。我希望，大家都能拿出“衣带渐宽终不悔”的精神来从事做学问或干事业，这是成功的必由之路。

1、什么是成功？

2、作者认为成功由哪些因素构成的？其中最关键的因素是什么？

3、试分析第⑤段中“自我感觉过分良好”这句话的表达效果？

4、本文的论点是什么？

5、第⑧⑨段主要运用了哪一种论证方法？在论证上有什么作用？

（六）老家

莫小米

①把过年很当回事的人，多半是有老家的。

②有老家的人过年可以有一个大动作——预订车票机票，购买各式礼品，将手头的一切事情暂告一段落——回老家。

③回老家的意义要等踏上了老家的土地才能真切体味，它是一次检阅与被检阅。首先你要接受老家所有的亲人及乡亲们的检阅，你学习成绩的优异，你赚回了很多钱，你带回去俊俏媳妇，你升了一官半职„„你是乡亲们的荣耀，你不能有负他们的期望。同时你也要看看老家的变化，村里新修了水泥路，村办企业产品出了口，三代文盲的哪一家出了个中专生„„你也检阅老家。

④无论你在外面混得多么憋气多么窝囊，回老家总有一点“荣归故里”的感觉。稍稍混得像个人样，老家的地方志肯定就把你收编了进去。即使真到了头破血流走投无路，自觉无颜见江东父老时，老家还是惟一能接纳你的地方。

⑤这两天给朋友打电话，发现很多人都回老家过年或准备回老家过年去了。我没老家，生于这个城市，长于这个城市，而且，我童年住过的那个街角，也恰恰就在上一年被拆除，变为文体交叉的一个犄角了。心里不由得羡慕人家有老家。

⑥正在此时，一位昔日好友的母亲来电，说好友昨晚刚从南方飞回。我立即给她去电话。她的令人羡慕的职业早已使她练就一口极标准流畅的国语，而当我在电话里很自然地用国语与她交谈时（我们在两地挂长途向来如此），她却毫不犹豫地对我说起方言来。我立即改口，我明白我犯了个错误，此刻她最渴望听到的是乡音。我又明白，__________________

⑦我和她曾共同居住过的城市，如今是她的老家而不是我的老家。⑧她离开了老家，这才有了老家；我没有老家，是因为我没有离开老家。⑨我们需要老家，是因为老家是一个离开之后才拥有的地方。老家让我们感觉自己虽远走高飞，却不必害怕风筝断了线。老家让我们感觉树高千丈，又随时可以叶落归根。老家是最初的摇篮，又是最终的归宿。是一种挣脱又是一种牵扯，是被祝福又是被等待，是最能唤起愁绪，又最能平顺心情的地方。

⑩对于老家，我们总是既爱它又嫌它，既依恋它又不满意它。没回时远远地牵挂它，回了没几天便忍无可忍急急地离开它——急急地去续那暂时中断的一切。

⑾借用普鲁斯特伤感的说法：我们徒然回到我们曾经喜爱的地方，我们决不可能重睹它们，因为它们不是位于空间中，而是处于时间里，因为重游

旧地的人不再是那个曾以自己的热情装点那个地方的儿童或少年。

⑿我们无法真正回到老家。每一次渴望回老家的念头的实现，只不过是匆匆地一回首罢了。我们可以勇往直前，那样，便无暇回首，也无需回首。

1、给下面加点的字注音，或根据注音写出汉字。憋（）气俊俏（）jī（）角无xiá（）．．

2、结合语境，将第⑥段中划线处空缺的话写在下面。

3、每逢过年，人们都要购买礼品回老家的原因是什么？请简要概括。

4、人们对老家为什么那么依恋？为什么要回老家？

5、第⑨段加点的“树高千丈”“叶落归根”比喻什么？

6、第⑿段中划线的句子在文中起什么作用？

（七）爹娘

我家里祖祖辈辈都没有人读过书，父母巴望我这一辈出个读书人，让我六岁就上小学。那时，书费很便宜，连学费才四元；但是要凑够这四元钱也是十分困难的。正如一首诗所描述的那样，我的学费是从奶奶蓬乱的头发里梳出来的，是从爷爷额上的皱纹里犁出来的，是从妈妈去鸡窝里捡鸡蛋的笑容里溢出来的，是从父亲满是老茧的大手与锄头把之间发出的吱吱声里溅出来的。我的学费就这么昂贵，昂贵到需要全家几代人付出。

领回新书的时候，全家都围着那新书啧啧感叹，也许这是几代人见到的真正的书。我的爷爷乐得簌簌掉下的眼泪，落在那书上，溅起一片墨香；娘找了块家里新织的粗布给我包书；书包呢，是奶奶一针一线缝的。书成了我们家的上帝，再没有什么其他东西能得到这样的礼遇。

我在这样的条件下读完小学，考到了离家15里的乡中。我永远难忘，有一个雨天，很冷。上语文课时，我才发现忘带书了，第二节下课后，我见爹在教室门外。他脸色白中发青，身子微微发着抖，一身淋湿的衣裳已冻得干硬。爹见到我，笑着说：“你忘带书了，我给你送来了。”说完，他解开外衣，从怀里掏出语文书，摸了摸高兴地说：“还好，没有湿。”我说：“你咋不叫我？”爹说：“我怕影响你读书。”捧着那带着父亲体温的书，我心一热，眼眶顿时湿润了。

上初三的时候，爷爷得了大病，就在奄奄一息的时刻，他让我拿给他一本书，他捧着，我看见他干涸的眼睛里，涌出晶莹的泪珠，打在书上。他又闻了闻，笑着对我说：“这是香味啊！咱家总算出了个读书人。我们都没本

事，也不能给你什么。要记住，书就是你爹娘，它什么都会给你的。要下劲读书啊！”他顿了顿又接着对爹说：“我死了以后，不要给我操办什么，简单地埋了就行，省点东西和钱给老大买书吧。书是他爹娘，不能让他没爹娘。”我哭了，爹哭了，全家人都哭，哭得那书馨香愈发浓烈。

我上高中了，花钱多了，家里的光景就更惨淡了。有一次我对爹说：“爹，我不想读了。”爹说：“咋？你是不是觉得家里穷？没事儿。要记住爷爷临死前说的话，书就是你爹娘。”我听着，又是泪流满面了。

十几年后的今天，我早已成人了，但我想说的还是一句话：“我要永远爱我的爹娘。

1、给加点的字注音。咋（）簌簌（）干涸（）．．．

2、结合上下文解释加点的词语。（1）昂贵：_________________________________ ．．（2）真正的书：_____________________________ ．．

3、文章运用细节描写刻画人物，其中反复渲染了__________的情景。

4、爷爷、父亲、作者是怎样爱书的？请简要概括。

（1）爷爷：___________________________________________（2）父亲：___________________________________________（3）作者：___________________________________________

5、本文题目“爹娘”是双关语，一是指________；二是指________。

6、你怎样理解“哭得那书馨香愈发浓烈”这句话的？

（八）①雅安公司的人事部经理戴维先生告诉我，面试将要由贝克先生主持，在10个人中选一名。

②贝克先生是全球闻名的大企业家，从一个报童到美国最大的广告代理公司——雅安公司的董事长、总经理，他的经历充满了传奇色彩。并且，他年龄也不大，只有40岁上下。

③我听到这个消息，非常紧张，一连几天，从英语口语、广告业务及穿戴方面都做了精心准备，以便顺利“推销自己”。．．

④考试是单独面试。我一走进小会客厅，坐在正中沙发的一位老外便站了起来，我认出他正是贝克先生。

⑤“是你！你是„„”贝克先生用流利的中文说出了我的名字，并且快步走到我面前，紧紧地握住了我的双手。

⑥“原来是你！我找你找了很长时间了。”贝克一脸的惊喜，激动地转

过身对在座的另几位老外嚷道：“先生们，向你们介绍一下，这位就是救我女儿的那位年轻人。”

⑦我的心狂跳起来，还没容我说话，贝克先生把我拉到他旁边的沙发上坐下来，说道：“我划船技术太差了，把女儿掉进了昆明湖中，要不是这位年轻人就麻烦了。真抱歉，当时我只顾看女儿了，也没来得及向你道谢。”

⑧我竭力抑制住心跳，抿抿发干的双唇，说道：“很抱歉，贝克先生。我以前从未见过你，更没救过你女儿。”

⑨贝克先生又一把拉住我：“你忘啦？4月2日，昆明湖公园„„肯定是你！我记得你脸上有块痣。年轻人，你骗不了我的。”贝克先生一脸的得意。．．

⑩“贝克先生，你确实搞错了，那真的不是我。”我说得很坚决，贝克先生一时愣住了。忽然，他又笑了：“年轻人，我很欣赏你的诚实。我决定，．免试了。”

⑾几天后，我幸运地成了雅安公司的职员。有一次，同戴维先生闲聊，我问戴维：“救贝克先生女儿的年轻人找到了吗？”

⑿“贝克先生的女儿？”戴维先生一时没有反应过来，接着他大笑起来：“他女儿？有七个人因为他女儿被淘汰了。其实，贝克先生根本没有女儿。” ．．

1、给下列字注音。

抿（）痣（）

2、解释下列词语在文中的具体含义。（1）推销：___________________________ ．．（2）淘汰：___________________________ ．．

3、从记叙的顺序看，第②段的内容属于___叙，介绍这些的目的是什么？

4、第③段详细写了“我”在面试前的种种准备，结果都没有派上用场。这样写的目的是什么？

5、第⑨⑩两段中加点的词描写了贝克先生的神态，其作用分别是什么？

6、第⑩段中贝克先生说：“我决定，免试了。”贝克先生真的没有对“我”进行考试吗？

7、从上下文看，你认为拥有什么就可以通过贝克先生的考试？

8、文章最后为什么要点明“有七个人被淘汰”？