翡翠城读书节方案_读书节活动方案
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北京小学翡翠城分校第三届读书节活动实施方案
一、指导思想
书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯；读书则是汲取精华的学习方式，是传承优秀文化的通道。阅读一本好书，能够丰富我们的知识，陶冶我们的情操，启迪我们的智慧，点燃我们实现理想的希望之火，手捧书籍，沐浴书香，就是手捧希望；开卷读书，润泽童年，就是打开希望之窗。
为培养学生“爱读书、会读书、读好书”的良好习惯，学校积极创设一种浓厚的“书香”氛围，为孩子营造快乐人生的梦家园。我校将举行“沐浴书香 润泽童年”读书节活动。
二、活动主题：沐浴书香，润泽童年
三、活动目的：
1、通过活动，让学生喜爱读书，让书成为他们的朋友。
2、通过活动，提高学生的综合素质，增长他们的知识。
3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
四、组织机构
1、领导小组
组长：张文凤
副组长：侯艳玲福佩祥迟辉齐向春刘砚春杨红梅
组 员： 张建颖王锐锋马文学李秀梅李颖李艳清 张春丽、薛松杰、姜丽、赵电兴、刘娟、张杰、黄远
2、活动对象：全体教师、学生、家长
五、活动时间：2013年4月8日——2013年4月26日
六、活动要求：
1、要把本次读书节活动作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，学校的宣传工具要为本次读书节服务，开辟专栏，及时报道信息，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性，让我们的校园书香四溢。
2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。
3、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类读书活动。
4、通过小手拉大手，推动亲子阅读家庭的不断扩大。
5、活动结束后应提出新的读书要求，培养学生良好的读书习惯，提高学生的阅读能力，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养。
七、活动组织
1、各班基础性活动
（1）每班每天利用晨间、午间开展20分钟读书活动。----常规内容
（2）每个班设立图书角，保证一定数量的书籍，开展“献两本读百本”活动；出一期以读书为内容的展板。（4月19日3点，本次活动的组长、副组长、组员进行班级文化布置评比）
（3）三、四、五年级：开展优秀读书手抄报展评活动。4月18日下班前各班选出不少于五份的优秀作品，上交教导处——此条删掉不要
（4）朗读比赛：（传统的三项内容）---由学校组织完成一年级：4月8日中午一点
地点：悦读林
评委：杨红梅、侯艳玲、齐向春
二年级：4月9日中午一点
地点：阶梯教室
评委：杨红梅、侯艳玲、迟辉
三年级：4月10日中午一点
地点：音乐1教室
评委：杨红梅、侯艳玲、刘砚春
四年级：4月11日中午一点
地点：南楼美术教室
评委：杨红梅、侯艳玲、杨书杰
五年级：4月12日中午一点
地点：悦读林
评委：杨红梅、侯艳玲、迟辉
2、年级单项特色活动
低年级：亲子朗诵、讲故事比赛
（1）参加范围：
一、二年级，每班至少六个家庭参加
（2）时间：先由各班在阅读课上进行展示，选出优胜家庭在年级展示，一年级为4月17日中午一点，二年级为18日中午一点；
（3）地点：阶梯教室
（4）比赛内容：包括具有个性化的家庭介绍或家庭才艺展示，家长与孩子合作朗诵或讲故事。
（5）比赛形式：现场表演。（各班选出一至两个优胜家庭，各年级选出一个家庭在全校进行表演）
负责人:
一年级：马文学、黄远、赵电兴
二年级： 张建颖、刘娟、张杰
评委：张文凤、侯艳玲、福佩祥、迟辉、齐向春、刘砚春、杨红梅
中年级组
三年级：诵读美文比赛
(1）参加对象：三年级全体学生
（2）选拔时间：先由各班选拔，4月16日中午一点全年级展示
（4）地点：阶梯教室
（3）比赛形式：现场表演（各班推选一个节目在年级展示，年级推选一到两个节目在全校展示）
负责人：李秀梅、薛松杰
评委：张文凤、侯艳玲、福佩祥、迟辉、齐向春、刘砚春、杨红梅
四年级：快乐就从课本来
（1）比赛内容：课本剧创作表演比赛
（2）参加对象：四年级
（3）地点：阶梯教室
（4）时间：先由各班选拔，4月19日中午一点年级展示。（各班选一个节目在年级展示，年级再推选一至两个节目在全校展示）
负责人：李颖、姜丽
评委：张文凤、侯艳玲、福佩祥、迟辉、齐向春、刘砚春、杨红梅
五年级：“我与好书同成长”演讲比赛
（1）参加对象：五年级学生
（2）时间：先班级选拔，4月15日中午一点，年级展示。（各班选一个节目在年级展示，年级再推选一至两个节目在全校展示）
（3）地点：小舞台
（4）活动负责老师：李艳清、王锐锋、张春丽
评委：张文凤、侯艳玲、福佩祥、迟辉、齐向春、刘砚春、杨红梅
七、活动安排（分三个阶段）
第一阶段：启动阶段（4月8日至12日）
1．启动仪式（这部分内容由学校完成）
①举行“读书节”开幕式，各班宣读倡议书。（8号升旗仪式）
②明确本届读书活动主题，活动目的。
③倡导师生、亲子共读。
2．做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。
①校园出宣传展板。（二至五年级各承担书香广场的两块展板）
②班级展板、墙报，让班级充满浓浓的书香。
③完善班级图书角的建设。
3、利用好阅读课。
第二阶段：活动阶段（4月15日—4月19日）
1、每班每天利用晨间、午间开展20分钟读书活动。
2．各年级特色活动展示
3、做读书手抄报（不用上交学校，做班级或年级展板材料）
第三阶段：展示、评比表彰阶段（4月26日下午）------主要由学校组织完成1、各年级特色活动的优胜者展示（每个年级选送一到两个经典节目）
2、学校朗诵课外班展示
3、教师展示（李颖组参加区里比赛的节目）
4、校外人员节目（朗诵课外班老师负责）
5、表彰四二班郭子健（第十三届华人作文比赛获一等奖）
6、韩国游学生节目
7、赠书仪式
8、表彰：
1）评比校级“读书之星”；（评比标准参考：学生阅读量、阅读面、阅读成效、班级影响面等情况）
2）“书香班级”。（评比标准参考：图书角建设及利用情况、“读书”主题展板评比成绩、年级特色展示等得奖情况等）
3）“书香家庭”评比。（评比标准参考：学生读书情况、家庭藏书情况、家庭学习围、亲子共读经验交流等，由班级推荐上报1名，学校集中评比）。
4）书香教师及书香团队
梳理一下，各年级需要完成的内容有这样几项：
1、从4月8日起，每天开展晨读或午读
2、做班级文化建设（提示：重点是图书角和书香广场的展板）
3、各年级单项特色活动（提示：年级推选出一到两个经典节目后，最后的全校展示活动由学校来完成。）
4、朗读比赛（提示：属常规内容，老师们要对全班学生的朗读情况进行检查，如果平时抓了，也不需要做什么特意准备。）
教导处
2013年4月
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