劳动实践性作业：只有一个地球_只有一个地球作业
劳动实践性作业：只有一个地球由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“只有一个地球作业”。
《只有一个地球》作业设计
榆树市培英小学李娜
时间：第一学期（下半年）第 14周内容：北师大版五年级语文上册，第六单元《只有一个地球》。形式：根据课文内容学习，布置学生课后查阅资料，把将地球生态环保常识性知识设计成手抄报，利用周六、周日休息时间去街头宣传，并用工具清扫公共场所的卫生，然后将手抄报缩印或拍照上交任课教师。
目的：.1． 让学生知道人类生存“只有一个地球”的道理。
2． 理解保护地球生态环境的重要意义。
3． 提高学生参与环保的重要性。
要求：
1.手抄报设计要图文并茂，起普及、宣传和教育的正面作用。
2.每人制作一份并去街头宣传，同时将手抄报缩印或拍照上交任课教师，在班级进行评比存档，通过评比让学生能够分享作业设计资源，潜移默化达到相互教育的作用。
3.打扫卫生之前要带好工具，做好准备工作。
《只有一个地球》教学设计后小小学 朱团结教学目标：1．学会本课生字、读准生字的读音，能正确读写课文中的词语。2．能正确、流利、有感情朗读课文，体会课文语言严谨用词准确以及在......
只有一个地球地球是人类唯一的依靠，地球是生命的摇篮，是人类赖以生存的家园，保护地球是我们每个人的义务与责任，随着社会的发展与进步，人类正在有意无意的破坏着自然环境，从而导致......
一、激情入境，导入新课。师：通过课前交流，发现同学们都特别聪明，出个抢答题考考大家，相信不会难住你们：4月22日是什么日子？生：世界地球日。师：能谈谈关于世界地球日的知识吗？生：世界地......
只有一个地球》教学设计1【教学目标】１、过程与方法：了解作者说明事物的方法。２、知识与技能：⑴理解课文内容，弄明白为什么说“只有一个地球”。⑵领悟文章的思想进行小练笔，培养......
《只有一个地球》读后感郑 桂 琳阅读了《只有一个地球》这篇文章后，我的心久久泛起涟漪，脑海里都在浮着那美丽动人的地球：在浩瀚的宇宙中有一个晶莹剔透的球体，上面的蓝色和白色......
