信息技术与课程整合课例点评2_合并同类项课例点评
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模块七信息技术与课程整合课例《season》点评 信息化较之常规媒体有着不可比拟的优越性，但是信息化也并不排斥常规的教学媒体，我们只有把多种教学媒体按照它们的特质科学合理的运用到我们的教学中来，实现传统和现代教学手段的和谐与统一，才能发挥它们最大的优势。在《season》中，教师比较科学合理地运用了以信息化手段为主的多种教学手段，不仅有力地支持了学生对知识意义的建构、解决问题和完成学习任务，而且明显地提升了学生学习的水平，体现出了信息技术在创建理想的教学环境、提高教学的质量和效益和全新的教学方式与学习方式方面的关键性作用。《season》评析：在本节课中，教师利用丰富的网络资源和多样的学习活动，如同桌交流会话、角色扮演、自编自演故事等，为学生营造了一个轻松、活泼的语言学习环境。不仅训练了学生听、说、读、写等各方面的能力，而且培养了学生协作交流能力和综合运用知识进行表达的能力。本节课充分发挥信息技术的优势，将它作为情境创设和学生自主学习的工具，很好地体现了信息技术与英语教学的有机整合。
信息技术与课程整合课例点评《找春天》一、教学设计方案点评：1、课题概述：既介绍了教材的基本信息如版本、学科、年级等，也介绍了课文的基本内容，但对课文的价值、学习重难点、......
点评信息技术与课程整合课例——《找春天》通过学习安老师的教学设计和观看实施过程录像后，现在我主要从以下几方面对本堂课进行评价：一、教学设计方案：1．课题概述：本节课对教材......
安老师的教学设计和观看实施过程录像后，我觉得这节课有以下几个优点：一、用读的方式，去寻找春天的美。课堂伊始，教师就引导学生读“春天来了，春天来了。”“„„仔细地找啊找啊”......
模块七信息技术与课程整合课例点评《找春天》一、教学设计方案点评：1、课题概述：对教材版本、学科、年级作了说明，但总体感觉介绍得太笼统，对学习内容和本节课的价值、地位及重......
点评信息技术与课程整合课例《找春天》通过学习安老师的教学设计和观看实施过程录像后，我试着对这堂课进行评价。在教学设计方面：课题概述能够说明课的基本情况，以及课的意图。......
