120411欣赏:中国画_中国画作品欣赏图文
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活动名称: 欣赏“中国画”
活动目标:
1.通过欣赏,初步了解中国画的艺术形式,感受体验中国画的用笔、用墨,基本了解宣
纸的性能。
2.通过自主学习,探讨学习,运用墨迹在宣纸上的效果,启发联想、添加、创作画自己
想画的东西。
3.学习了解中国画,了解中国画的笔墨,弘扬我国民族艺术,激发幼儿热爱中国画感情。活动准备:
1.幼儿用具准备:毛笔、墨、宣纸三张
2.教师用具准备:教学课件、国画作品(写意、工笔各一幅)、毛笔、墨、宣纸
3.布置美术室中国画作品
活动过程:
一、幼儿走进美术室,自由欣赏墙面上的中国画作品。
师:小朋友们,墙上挂着一些绘画作品,谁能发现它们共同的特点吗?
幼儿:画在宣纸上的、用毛笔画的„„
师:像这些用毛笔蘸上墨汁或者颜料,在宣纸或是锦帛上画出来的画叫做中国画。
二、幼儿以多种方式了解中国画。
1、认识中国画的绘画工具。
师:看这幅画与我们以前所学、所看过的画有什么不同,用什么画的。
归纳:画中国画的主要工具是笔、墨、纸、砚。也就是我们称的“文房四宝”。● 了解认识“文房四宝”
﹡ 毛笔:毛笔是采用动物的毛精制而成的,毛笔的毛有柔软的细毛,也有粗硬的毛,柔
细的毛含水分多,粗硬的毛含水分少。
﹡ 墨:墨分浓墨、淡墨,是根据墨与水相溶的效果区分的。
﹡ 纸:是一种特有的纸,叫宣纸,宣纸分为生宣和熟宣,生宣吸水性强,熟宣不吸水 ﹡ 砚:砚就是磨墨的砚盘。
● 展示一幅中国画作品,让幼儿观察、发现并指出哪些部分是用浓墨表现的、哪些部分
是用淡墨表现的;哪些部分是用中锋表现的,哪些部分是用侧锋表现的。
● 让幼儿自己抚摸宣纸、尝试毛笔的不同姿势。
2、认识了解“中国画”不同的绘画表现形式。
1)教师出示两幅作品。
师:这两幅同是一个内容,在画的形式上(用笔的方法)有什么不同?
幼儿交流。
2)教师归纳:一幅画是在熟宣纸上面画的,线条清晰、流畅注重细节的描绘,显现真实,这是工笔画;另一幅是在生宣纸上画的,笔墨粗犷,简练、大气,这是写意画。写意画是抓住对象的主要特征,进行夸张表现,寓意深刻。
3、欣赏国画艺术家的作品,激发幼儿热爱中国画艺术的情感。
教师用课件展示几位中国画名家的作品,分别介绍画家的代表作及风格。(齐白石、张大
千、林风眠、徐悲鸿)
三、幼儿体验学习中国画的特点。
1、教师在生宣纸上随意画,学生观察,思考:这是生宣纸还是熟宣纸?
2、随形想象,这个造型象什么,在上面添画会变成什么?
3、幼儿实践活动:用笔墨在生宣纸或熟宣纸上随意点画,在点画的形上联想,想象画出
自己想画的东西,体会笔墨在宣纸上的效果,体验墨色变化的乐趣