学前儿童健康教育[优秀]_学前儿童健康教育意义

2020-02-27 其他范文下载本文

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《学前儿童健康教育》模拟试卷（A卷）

考试形式：开卷考试时间：90分钟

一、填空题（每题1分，共16分）

1.学前儿童基本动作中投掷、跳跃等动作属于非周期型动作。

2.可以通过走平衡板、单脚站立、转圈后停下等游戏加强儿童大脑皮层抑制过程 3.“三浴活动”是指空气浴、日光浴和水浴。

4.学前儿童基本动作中走、跑等动作属于周期型动作。

5.学前儿童体育活动中运用讲解方法时要与示范或动作练习相结合，这是体育活动过程中的一个重要特点。6.学前儿童体育游戏的结构是由游戏的活动任务、内容、活动方式、活动条件、情节、规则和结果等成分所构成。

7.为保障儿童身体平衡发展，不仅身体的负重要适宜，而且在练习时必须要使身体的负重部分交替进行进行。

8.可以通过追逐跑、躲闪跑、躲避他人掷来的沙包等游戏促使儿童神经过程更兴奋，提高神经过程灵活性。9.教师对幼儿活动量的掌握，首先要观察孩子的呼吸状况，其次要根据孩子的脉搏。活动中心率最好在 130次/分以上，最高不超过 180次/分，心率恢复时间为 10 分钟以内。

10.构成体育游戏的基础是各种基本动作。

11.三浴锻炼是指空气浴、日光浴和水浴。12.衡量幼儿体质的强弱可以从体格、体能、生理功能、人体适应能力、心理状态五个方面考虑。

二、改错题（每题2分，共10分。先判断对、错，如有错请改正。）

1、幼儿在剧烈运动后应马上喝大量的白开水。（）

错。不应马上喝大量的白开水，可以补充适量的盐开水。

2、从大班开始，幼儿渴望独立完成体操动作，对动作结果感兴趣。（）

错。中班

3、影响幼儿体质的最主要的因素是遗传。（）

错。科学的适合于幼儿的体育活动。

4、运动负荷是指生理负荷。（）

错。生理负荷和心理负荷。

5、在组织儿童开展体育活动时，活动量安排的总趋势由低到高即可。（）

错。由低到高，再由高到低。

1、学前儿童体育活动中以体操为基本手段。（）

错。体育游戏

2、在组织儿童开展体育活动时，活动量安排的总趋势是由高到低。（）

错。有低到高，再有高到低。

3、从中班开始，幼儿体育游戏中开始出现竞赛因素，分队游戏也增加了。（）

对

5、安排儿童常规活动时，身体运动要在饭前或饭后10分钟。（）

错。半小时

一、简答题（每题5分，共35分）

1、请简述健康的涵义。

答：身体健康、心理健康和良好的社会性发展

2、根据动作技能形成的规律，在不同阶段中教师的教学应注意什么？答：粗略掌握动作阶段：提供大量练习机会，不要求细节；改进和提高动作阶段，给予大量练习的机会，要求动作细节；动作巩固和运用自如阶段，改变外部条件或环境。

3、学前儿童钻的练习指导的基本要点答：教师提供的辅助器械要适宜。用于正面钻的空隙在幼儿胸部以上、耳部以下，宽度大于幼儿体宽；用于侧面钻的空隙在幼儿胸部以下

4、幼儿模仿操的主要特点是什么？

1、答：动作形象，易理解和记忆；对动作准确性要求不高；可以自由发挥

5、个人体育游戏的特点是什么？

2、答：个人较多独立性和随意性；游戏内容往往和创造性游戏结合起来；儿童根据自己的兴趣选择各种动作开展游戏

6、请简述体质的范畴。

答：身体形态和结构的发育水平、生理功能水平、身体素质和运动能力水平、心理发育水平、适应能力。

7、学前儿童户外体育活动中教师的任务是什么？

答：

1、巩固和提高体育课中所获得的知识和动作技能。

2.扩大儿童对体育活动技能的范围，丰富和活跃他们的生活。

3.培养他们对体育活动的爱好，养成经常地、自觉地到户外锻炼身体的好习惯。4.通过户外体育活动，教师能有较多的机会充分地观察儿童、了解儿童；可以培养儿童的积极性、主动性和创造性，促进他们社会性发展。

1、学前儿童体育活动与学校体育活动之间有怎样的区别？

1、答：学前儿童体育活动是让幼儿学习基本活动技能和简单的体操动作，不教授专项运动和技术动作。体育游戏是学前儿童的主要活动内容和方式。学前儿童体育活动的运动负荷特点是：高密度、低强度、时间较短、动静交替、急缓结合。在学前儿童体育活动中，不仅有集体体育教学活动，同时早操活动、户外体育活动等也是重要的组织形式。学前儿童体育活动的组织方式、方法灵活多样，约束性小，可根据实际情况随机变动。学前而阶段没有考试和达标。学前儿童体育活动的阶段性强，年龄不同，在教材、教法等方面有明显区别。

2、学前儿童体质评价的内容是什么？

答：根据评价的指标不同，可以分为单项评价、多项评价和综合评价

3、学前儿童投掷练习指导的基本要点是什么？

答：左、右手都有机会参与；掷准的距离由近到远，目标由大到小、由静到动；经常变化投掷物和投掷目标；投掷物安全

4、幼儿模仿操的主要特点有哪些？

答：动作形象，易理解和记忆；对动作准确性要求不高；可以自由发挥

5、学前儿童户外体育活动在时间和条件上有哪些要求？答：

（一）时间：最好上、下午各组织一次活动，每次活动的时间要根据儿童的年龄、体力、活动内容、季节气候等条件而定。托儿、小班20分钟左右；中、大班30分钟左右。

（二）准备一定数量的各种大小型体育器材和玩具，如大小绳、皮球、风车、铁环和滑梯、滚筒、摇船、秋千及攀登架等。教师要教育儿童爱护器材，并学会使用和取放的方法。

（三）最好选择宽敞、平坦的室外场地，四周有树木和围栏。经济条件好的单位也可以搭起遮棚，种些花草。如果条件差，场地小，教师可以将儿童带到附近的街心公园、学校操场等地开展活动。

6、身体运动是如何促进幼儿身体发展的答：对幼儿身体施加一定的刺激，是幼儿机体承受响应的生理负荷这种刺激的经常性，促使幼儿机构内部不断调整而逐渐产生适应性的变化

7、学前儿童体育活动中应贯彻哪些原则？