信息技术实训讲座报告_信息技术实训报告

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明确目标，勇敢拼搏

——2012实训报告会听后感

4天充实的实训课程过后，周五那天，我们迎来了一场别开生面的报告讲座，邀请到师范生见习所在8所学校的信息技术老师为我们详细讲解了相关的工作状况，让我对这一职业有了更加清晰的了解。

进行实训以前，我一直对自己的专业感到十分迷茫，不知道出路如何。众所周知，*******一直以来都是以培养信息技术教师为教学目标，因此，我们专业的科目也更加偏重于教育方面。但事实上，在我以往的印象中，信息技术教师在单位里应该是一个很边缘化的岗位，实际教学内容较少，需求量不大，而且平时不大受到学生尊重。很难想象，处于这样一个环境中，我将如何实现教书育人的理想，如何实现人生价值。因此，渐渐地，我也逐渐将就业目标转移，期望在别的地方找到适合自己的职位。

但是这一次报告讲座，8个老师给我带来的最前沿最直观最切合实际的信息，使我原来的想法发生了改变。通过他们对信息技术老师的解读，我了解到，其实，做一名信息技术老师同样可以实现自我价值，完成崇高理想。在他们的演讲中，多次提到了如何成为一名优秀的信息技术老师，对此我归纳出一下几点：

1.信息技术作为一个更新速度非常快的学科，需要教师不断学习，自我充电，紧跟学科前沿，了解时事动态。信息时代中，科技进步日新月异，很多中小学教授的内容已经比大学课堂所教授的还要先进。另一方面，由于中小学生年纪轻，接受能力强，为了满足他们不断增加的求知欲，教师有必要不断学习更多的技能，并熟练应用到教学中去。

2.我们将来如果想要成为信息技术老师，一定要有自我特长，并能够将自身优势与工作实际紧密联系起来，为学校做出更多的贡献。很多老师都表示，信息技术虽然不是中高考考核科目，但却是快速提高学校综合素质和影响力的一个有力手段，正因如此，信息技术教师也可以在自己的岗位上创造更多的价值，成为学校里有影响力的人物。

3.我们要努力抓住每个机会，锻炼自己的动手能力。现在，越来越多的中小学开始将信息技术并入通用技术中，也就是说，在不远的将来，通用技术教师的需求量将会增多。我们必须提高自己的实践创新能力，多学习一些仪器的拆分与组装，熟练掌握大学物理中基本原理，了解数字电路和模拟电路的详细信息。这样才能将一些应用性强的科目教好。

4.不能轻视理论研究，要不断阅读相关文献，提高自己的教育理论素养。进入中小学绝对不等于拿到铁饭碗。中学教师同样需要不定期发表论文，研究教材，从而进行更好地讲解。上海地区信息技术教材经常进行改革，信息技术老师想要更好的适应这种改变，就要有深厚的理论功底，熟练地将理论知识应用于实际教学中，达到事半功倍的效果，同时更有利于自己的理论研究的发展。

以上就是我对这次报告讲座的听后感言。也许我的文笔不够流畅，也许我的思想略显稚嫩，但不论如何，这是我对于这次讲座最真实的想法。我会牢牢记住这些前辈们的肺腑之言，不断努力，为了自己的理想而奋斗。