幼儿园活动游戏设计与指导(版)_幼儿园游戏设计与指导

2020-02-27 其他范文 下载本文

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幼儿园游戏活动设计与指导 自主探究式学习过程性考核册

自主学习考核一 研究式学习考核二 小论文学习考核三

幼儿游戏活动指导策略分析考核四 实践考核五 实践考核六

本学期自我评价小论文 我的才艺展示

院系 专业 班级 姓名 得分自主学习考核一(共100分每题25分)我来说一说什么是游戏

我来讲一讲幼儿游戏的特点

我知道幼儿园教学为什么以游戏活动为主

上课老师讲了幼儿游戏的分类与发展,我写下来研究式学习考核二(共100分每题25分)西方关于游戏理论的探究

我对精力过剩说游戏理论感兴趣,我来研究研究

我对精神分析学派的游戏理论感兴趣,我来探索一下

我对皮亚杰关于认知发展的游戏理论感兴趣,我来探索一下吧

我对幼儿游戏的辩证分析与基本特征感兴趣,我下点功夫研究吧

小论文学习考核三(共100分每题50分)

我国幼儿游戏活动研究的历史、现状存在的问题及原因分析美国幼儿游戏与教育的特点分析

幼儿游戏活动指导策略分析考核四(100分每题25分)根据我的理解,我想这样指导幼儿的角色游戏

根据我的理解,我想这样指导幼儿的结构游戏

根据我的理解,我想这样指导幼儿的表演游戏

根据我的理解,我想这样指导幼儿的规则游戏实践考核五(100分每题50分)

理论我已经心中有我自己的理解与建构体系了,我要实践了。

活动设计一

以春天为主题设计一个游戏活动 题目

设计教师姓名 游戏活动设计意图:

游戏活动目标:情感态度价值观过程能力素养

游戏活动准备: 教师准备 幼儿准备 游戏活动过程

幼儿年龄 班别 时间7

游戏活动延伸与多种选择

活动设计二

自拟主题设计一个游戏活动题目

设计教师姓名 幼儿年龄 班别 时间 游戏活动设计意图:

游戏活动目标:情感态度价值观过程能力素养

游戏活动准备: 教师准备 幼儿准备 游戏活动过程

游戏活动延伸与多种选择

实践考核六(100分 说课50分讲课50分)我的5分钟说课实践 根据游戏活动设计幼儿教师说课

说游戏活动面对的幼儿现状

说游戏活动的设计意图目标与活动准备

说游戏活动过程

指导教师评价学生自主评价

我的10分钟讲课实践 指导教师评价

学生自主评价

本学期自我评价小论文100分1000字

我做幼儿教师愿景

:学习延展才艺展示 我的钢笔字 我的简笔画 数字画 手绘画 我的篆刻作品

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