认识常见岩石_认识几种常见的岩石

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《认识常见岩石》的教学设计

上庄镇中心小学 张继全

教学目标： 过程与方法：

1．会用感观和工具认识常见的岩石，并能在观察实验中发现岩石的一些特征； 2．能根据获得的信息为基础，解决问题或提出问题；

3．能够用自己喜欢的方式（语言、文字、图画）记录观察结果，能够用恰当的词语描述观察实验等探索性活动。科学知识

1.知道岩石是天然形成的；

2.知道常见岩石在颜色、结构、软硬等方面的不同和遇酸反应中的不同特征 情感、态度与价值观：

1．欣赏自然界岩石的美丽，产生喜爱祖国山水的美好情感； 2．意识到岩石在生产、生活中的广泛运用。

教学内容：苏教版五年级（下册）第4单元第1课认识常见岩石 教学准备：

分组观察实验用的岩石标号标本。各种美丽的鹅卵石、放大镜、锤子、烧杯、滴管、稀盐酸。五种常见岩石基本特征表（每组一份）。教学重点：探究岩石的特征；

教学难点：运用多种方法探究演示的特征； 教学活动与建议：

一、音乐导入 播放《雨花石》

简介：雨花石是我国特有的美石，堪称石中皇后。铺路用的是这种卵石（出示）它从哪里可以找到？还可以从哪里找到岩石？ 交流：岩石是天然形成的，是组成地壳的外壳，有些岩石裸露在空气中，更多的岩石被水、泥沙、土壤所覆盖。今天我们就来认识常见的岩石。（板书课题）看到课题你想认识岩石的什么？交流 引出这节课的教学内容：岩石的用途和性质

二、识别岩石

1.岩石在生产生活中具有广泛的用途，你们知道哪些？ 2.学生汇报、交流。课件总结。

3.谈话：既然大家对岩石知道的这么多，老师就来考考你们，（见课件）4.学生识别并阐述理由。5小结：见课件。

三、观察岩石，认识主要特征

1.谈话：老师给每组发岩石标本，小组同学商量：怎么研究岩石的特征？选择什么工具，使用什么方法，研究岩石的什么特征？ 2.学生分组商量，教师总结，各组分工。

3.谈话：盐酸是具有很强腐蚀性的化学药品，同学们实验时要特别小心，注意安全。操作时先用滴管吸少量盐酸，（渗透滴管使用方法），再滴２－３滴在岩石上，立即观察现象。千万不要把盐酸滴在手上或衣服上。实验时不要忘记把你们的新发现记录在《活动记录》上。4.学生观察、实验、记录、交流。

5.学生分组汇报观察实验的方法和新发现，其他组补充。6.教师列表各种岩石的特征。各组完成《活动记录》。7.认真观察记录，思考、质疑。四．石趣 见课件。五．总结、延伸

1.这节课你们高兴吗？那说一说你有什么收获？ 2.课后采集一些岩石，制作岩石标本。