幼儿园健康教育活动设计与指导重点_幼儿健康教育活动设计
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幼儿园健康教育活动设计与指导重点
幼儿健康教育的含义：是根据幼儿身心发展的特点，以提高幼儿的健康认识、改善幼儿的健康态度、培养幼儿的健康行为、维护和促进幼儿的健康为核心目标而开展的有组织、有计划、有目的的一些列教育活动。
《纲要》要求：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。幼儿健康的标志：幼儿的各器官、各组织的生长发育和心理发展良好，没有身心疾病和缺陷，能较好的抵抗各种慢、急性疾病。体制不断增强。心理发展达到相应年龄组儿童的正常水平，性格开朗、情绪乐观、对环境有较强的适应能力。
影响幼儿健康的因素：1生理因素2环境因素1）自然环境2）社会环境（家庭、托幼机构、社区）
《纲要》中提出四条幼儿健康总目标1.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。2.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。3.知道必要的安全保健常识，学会保护自己。4.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
幼儿健康教育活动的价值取向1 身体与心理并重2保健与锻炼并重3注重习惯的养成 说明理由的根据：1根据《纲要》的精神2根据幼儿的年龄特点3根据幼儿的生活经验
幼儿体育活动的总目标：
1、激发幼儿参加体育活动的兴趣，提高幼儿对体育活动的积极性、主动性和创造性，开放幼儿的运动潜能。
2、激发幼儿活泼、愉快的情绪和乐观开朗的性格，培养幼儿坚强、勇敢、不怕 困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度
3、促进幼儿身体正常发育、既能协调发展、增进其体质，提高机体对环境的适应能力。
幼儿体育活动的内容:基本动作
体育游戏
基本体操 基本动作；走、跑、跳、投掷、钻爬与攀登、平衡 幼儿操（可分为模仿操、徒手体操、轻器械体操等
模仿操的类型；1）动物模仿操2）游戏模仿操3）运动模仿操4）生活模仿操 5）劳动模仿操6）军事模仿操
徒手体操的类型1）徒手操2）拍手操 3）健美操4）韵律操5）武术操 轻器械操的类型
一、手持轻器械的体操
1哑铃操2小旗操3手铃操4球操5铃鼓操6圈操7棍棒操8花操9彩带操 辅助轻器械体操有：竹竿操、椅子操、垫子操 开展幼儿体育活动常用的基本方法
1、示范法
运用示范法时应注意：
（1）有明确的目的性；（2）示范要正确、轻松、优美
（3）注意示范的位置和方向
（4）示范和讲解相结合2、讲解法
3、练习法
4、游戏法与比赛法
5、口头指示和具体操作法
幼儿体育活动应遵循的规律
（一）人体生理机能活动能力变化的规律 • 上升阶段。
• 做好两个准备：生理与心理上的适应性准备；必须做好准备活动。—热身活动 • 平稳阶段——基本活动 • 下降阶段——放松活动
（二）动作技能形成的规律
1、粗略地掌握动作：教师的动作示范及个别幼儿的动作示范（基本活动的开始阶段）
2、改进提高动作：幼儿实践、教师指导及再次讲解和纠正动作（基本活动中的幼儿练习阶段）
3、动作趋于巩固、运用自如：基本活动中的体育游戏阶段
思考题：
什么是幼儿健康教育？幼儿园健康教育领域的总目标是什么？
幼儿健康的标志是什么？
影响幼儿健康的主要因素是什么？
幼儿园健康教育活动的内容有哪些？选择幼儿健康教育内容时应注意哪些问题？
幼儿园体育活动的总目标是什么？幼儿园体育活动的内容有哪些？
组织幼儿体育游戏时应注意哪些问题？
幼儿心理健康教育活动的特点是什么？
请根据幼儿健康教育活动的内容，确定其相应的教育活动目标。并说明理由。
请根据各年龄班的具体目标设计一个体育游戏活动教案
组织幼儿体育活动时常用的基本方法有哪些？运用示范法时应注意哪些问题。
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