七下语文作业本13课答案_七下语文作业本答案

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七下语文作业本13课答案 七下语文作业本答案第13课

1磐躇槛捏晰荷2 惹章堪默翼翼徒3 愁苦蓬勃深邃逼视

阅读理解4.答：作者将耳聋比作一座不见天日的囚室。作用是为了更突出贝多芬的煎熬、苦

闷与孤独，更突出贝多芬的不幸。5.〈1〉 答：一方面：耳聋给贝多芬造成了交流的障碍，常常被人误解，他的社会交流受到极大的约束，一棵树尚且可以谛听大自然的声音。另一方

面：树一生付出，唯一眷恋的似乎落叶归根，人的贪恋、欲望是虚无的缥缈，无法衡量，树

则比人纯洁。〈2〉 答：〈约翰.克利斯朵夫〉是受贝多芬的精神感召而创作的，克利斯

朵夫的经历和性格与贝多芬相似，都是表达了对生活的热爱、对艺术、对理想的不懈追求。

6.答：因为全场掌声雷动，但贝多芬什么也没听见，很久背身站在指挥台上。7.答：心一

下子静下来，起伏的音乐让我的脑海随之而汹涌澎湃，心灵得到净化及至升华，低沉时仿佛

是遭受厄运的人们的痛苦哀叹和内心的矛盾斗争，不禁让人沉吟万千；高昂时仿佛他明白应

该自强，于是奋起反抗，与命运搏击，让我们也为之振奋。〈二〉8.登临郁狐台---步出郁狐台---回眸郁狐台9.答：“历史的霉点”既指敌寇入侵留下的伤痕，更指南宋王朝苟且偷安留下的耻辱印记。10.〈1〉 答：南宋王朝苟且偷安，辛弃

疾力主抗金，却只能空怀报国志；城墙甘愿御敌，同样遭遇冷落，只能和辛公一样嘘唏，一

样长叹。〈2〉答：因为更多人记住了辛弃疾，记住了这首诗，记住了郁狐台，并且

融入了心中，他们的脚踩历史足迹，心念古今人事，郁狐台若有知，当倍感欣慰，所以郁狐

台笑了。11.示例：作为一个音乐家,你耳聋了,这是最大的不幸，但是面对不幸，你勇敢地与

命运做斗争，用整个生命和热情从事音乐创作，挫折让你更加坚强。生活中总有许多不如意，甚至会遭遇不幸，我们也要像你一样乐观、坚强，勇往直前。