研讨二_研讨二之案例二分析
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语文课程与信息技术的整合我们把信息技术引入语文课程，首先是为了更好地将信息技术服务于语文课程。要结合语文课程的特征进行教学，让信息技术充分发挥学生的主体性作用。我们要充分培养学生自主学习，创新学习的能力。
其次，我们在语文教学中要充分发挥学生的兴趣，抓住学生的兴趣点，创设一种最佳的环境，学生才能被吸引到学习中来。信息技术引入语文课程，则利用多媒体的视听技术激发学生的兴趣，调动学生的积极性和主动性，教师则应充分利用这种积极性和主动性，让学生乐学、易学，提高语文课程的效率。信息技术与语文课程的整合是语文课程改革的需要。我们要做到合理运用信息技术，充分把握语文课程特征，使两者得到完美结合。
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