行风政风_政风行风

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大柳小学行风、政风整治活动心得体会

王 旭

在今次学校行风政见整治活动中，我积极结合学校行风政风整改方案的要求，认真进行自查自纠，规范自己的言行，在教育教学工作中不断地严格要求自己，以身作则，为人师表，立高尚师德，提高理论和业务水平，努力使自己成为一名合格的人民教师。开展行风政见整治活动，领会整改精神，贵在身体力行。通过这次活动，我有了较大的收获和体会，下面谈谈： 教育主管部门开展了行风政风活动，通过深入学习学校关于行风政风的有关文件精神，我深刻地认识到在教育系统开展行风政风整治活动的重要性。行风政风整治活动不但是实现“三个代表”重要思想的重大举措，也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风，提高教学质量，树立良好学校形象的有力保证。

首先要加强思想道德修养。俗话说：德高为师，身正为范。教师只有以德立身，以德立教，才能把才智无私地奉献给教书育人的事业。学校以抓好行风政风活动为契机，把“三个代表”重要思想与教育行风、师德、师风建设紧密联系起来，树立正确的人生观、价值观，形成高尚的人格魅力，为人师表，成为学生的楷模。在活动中，我时时处处严格要求自己，做到兢兢业业，勤勤恳恳；我从不参与私彩赌博活动，不打麻将，不向学生乱收费，一心一意搞教学。

其次要苦练内功，提升教学能力和水平。教育系统行风评议活动不仅对教师的师德提出了要求，而且对教师的教学能力也提出了要求。在活动中，我始终树立教学质量第一的意识，不断钻研教育教学理论，适应新课标的教学要求，更新教学理念，认真探讨教学问题，积极深入课堂听课，取长补短，努力提升能力和业务水平。

再次要以生为本，管教管导，关心和爱护学生。在活动中，学校倡导教师对学生多鼓励，多帮助，多关心，多体谅，用爱心、信心、恒心、耐心、良心对待学生。结合学校此活动的要求，在教育教学过程中，我十分注意树立全局观念，以生为本，面向全体，关心爱护每一位学生，从不体罚或变相体罚学生。我常深入到学生当中去，关心他们的思想、学习动态，端正他们的学习态度，激励他们的学习志向，鼓舞他们的学习信心，做学生的知心人。由于我严爱有度，我在学生当中树立起了教师的权威，也赢得了学生的爱戴，为教育事业尽了我一点微薄的力量。

总之，我将借开展此活动这个机会，认真学习，努力实践，严格要求自己，树立全心全意为学生服务的思想，不断加强师德修养，做一个为人师表的合格的人民教师，同时力求在行风建设上有新的突破，一如既往，用自己的实际行动为人民的教育事业贡献力量。