我与国培共成长_我与国培共成长
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我与国培共成长
“国培”——她需要教师关注；“国培”——她需要教师不断地解读、演绎。正当我为教学能力再提一层的时侯，正当我为教与学举步唯艰、苦思冥想的时侯，“国培”，她姗姗地来了，她悄悄地走进我的心里。
一、误遇的她——“语文国培”
2011年8月，校长通知我参加中心校上报的国培数学班学习，说是参加国培能增长见识也。于是我在焦急的等待中，后来我接到了通知，开始在教育学院学习，从那一刻起，我每天牵挂着学习，不单是为了完成任务，在学习当中，让我系统地掌握了语文学科教学的科学流程。
二、捡来的她——“语文国培”，捡来的她——“语文辅导教师”，我会更加珍惜的。早在数学国培的时侯，我就在网上搜她——“语文国培”，可一直没找到，12月26日，碰巧我原先的老师说有一语文国培学习任务，说你学吧，你还年轻……把账号和密码给了我。可我还不知道网址啊，怎么办？我上QQ号，在群里老莱的刘信福老师告诉我是新思考网站。28日，我上黑龙江省国培语文学习网站，多次查找项目文件和学习要求，又与辅导教师和网站客服教师联系，终于给我注册成功。于是，我又捡到了这次语文国培学习的机会。每天我都从早学到晚十时多，听了专家的讲授，我如获至宝。
12月31日，我看到讷河小语一班36名学员中算我只有4人上网学习，在线率11.11%，月25日发出公告：请讷河为全省最低，没有辅导教师，原辅导教师拜泉的孙玉权在12
进修校推荐辅导教师，我又萌生做“辅导教师”的想法，于是跟进修校业务校长王交发、继教办主任许春德及网站曹老师联系，1月1日，我自荐义务地做了讷河小语一班的辅导教师。可以说，我这个辅导教师是“捡”来的。
作为辅导教师，我没被培训过。不知从哪工作？我首先根据部分学员的电话号码，想尽一切办法，用2天时间跟所有没在线学员联系，通知并辅导他们如何上网学习。到3日晚为止，由原先的4人增至18人，在线率达50%，可以说取得了点滴成绩。
怎样继续做好辅导工作呢，我看到的简报，尤其是龙江小语2班做的真漂亮，吸引力高。怎样做呢？我昨天晚上一直在线学到了11时多，才做了2份简报报头，第三期有点动画意思，虽说不好，请各位专家、辅导教师及学员谅解，我会继续努力的，我要为争做优秀学员、优秀教师辅导教师而努力。
妻说，你是疯了，天天整到11点多。我说，我是疯了，我遇到她——“国培”，也不容易，我要好好珍惜她的。因为我热爱教育，我愿意为讷河教育的辉煌而贡献力量
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