第五届知言杯辩论赛后感_辩论赛感想

2020-02-27 其他范文 下载本文

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第五届“知言”杯辩论赛后感

12月19日晚7时,在学校高中部报告厅里,高一年级举行了一场辩论赛。我有幸被邀请参加辩论赛评委,更意外的是,校团委书记还要求我给比赛点评。

我一时词穷,心里有些忐忑。说实话,虽然常年站在讲台,面对自己谙熟的内容,信口说讲,没一点怯场。可是要在这么多的同学面前,点评比赛,还真是心惊。所以,在极短时间里赶紧组织好要讲的内容,理清楚要说的思路。

我计划就辩论赛的内容和辩手的表现进行点评。好在自己在听辩论的过程中,能够详细记录,再借助平时讲课的语言组织习惯,进行点评。

我说,首先感谢团委的邀请,很高兴担任评委,并且幸运的担任点评嘉宾。今晚的比赛,紧张激烈,辩论双方唇枪舌剑,针锋相对,表现出惊人的睿智和机敏。让我们领略到了深厚的文化底蕴和哲学思辨。在辩论过程,虽然对手咄咄逼人,回应者仍然儒雅风范,绵里藏针,化解局面。

第一场比赛,双方围绕“社会秩序的维系主要依靠法律”和“社会秩序的维系主要依靠道德”展开精彩的攻辩。正方辩手在立论环节,摆明观点:认为道德是意识形态,是动态的;法律更具有约束力;法律是维护大多人的利益的。反方辩手也在立论中阐释己方的观点:道德是行为准则的规范;道德是约束人的内因,法律是约束的外因;法律是道德是法律的外化工具。这些理由都很充分,为接下来的辩论定下了方向和重心。第二个环节的攻辩阶段,正方辩手极力分清楚恶性法律和良性法律,重申要抛开恶性法律,讨论良性法律。并强调:而德不可以感化人,只有法律才可以判定对与错。反方辩手也不示弱,一再重申辩论的中心是“靠什么”,即社会秩序靠什么来维护。道德是内化人,法律是外在约束人,法律的作用还是要以道德为基础。

在第三个环节的自由辩论阶段,正方抛出的问题很有力度:维护他人的利益是靠道德还是靠法律?利益面前,只有法律才能约束人,而社会秩序混乱,也只有法律才能够管束。而反方抛出的问题很特别,律师是干什么的。还结合实际提问:公交让座,见死不救这类事情,是否能够用法律判定。这些都给听众很好的启迪和教育意义,给师生们上了一堂生动的法律与道德知识课。

第二场比赛,双方辩论的主题是:人类社会应该重义轻利还是应该重利轻义。这是一个较有深度的问题,本该是大人们考虑的话题,可是同学们却能够驾轻就熟,深入浅出地进行辩论。双方在立论环节,都能够对“义”和“利”两个概念定义。正方的一个观点,很让人期待:发展中国家要重义轻利。而反方强调了“利”不只是物质上的,更是精神上的。“利”属于上层建筑和经济基础,它是人类社会的驱动力,它更能够推动人类社会的生存发展。在攻辩阶段,正方专注于公利和私利问题举例:见义勇为要看是好人还是坏人,对社会有利的才可以施救。反方就专注这点进行反驳:见义勇为要提倡,不可以根据“利”来判断,比如落水者危险,不可能先问清楚是好人还是坏人才施救。双方自由辩论阶段,继续刚才的话题进行问辩,正方强调利使人浮躁,大义灭亲是义的表现。反方的观点很犀利:利有公利,也有私利,大义灭亲是公利,卖国求荣是私利。在双方最后的结辩环节,正方一一列出反方的不足,而在最后陈述己方观点时显得有些仓促。而反方在结辩陈词时,强调:“利”指互利,人类生存即为利的体现,利即好处,只要能够推动人类发展的都是好利。

双方辩手都做到了有理有度地辩论,体现了整体素质,给大家奉上了一场精彩的辩论。我的点评其实远逊于同学们精彩的辨识,也不足于表达我对同学们的深深敬意。我兴奋的是,看到了同学们的成熟与成长。

在颁奖时刻,出现了点插曲:当主持人宣布名次,看到上台领奖的不是反方的四位女生时,我惊讶,就私下问了几位评委的意见,都说反方表现较佳。我把意见跟团委书记说了,再看打分情况,发现工作人员弄错了正反方。最后,团委书记重新宣布结果:反方获取冠军。几位女孩子高兴得喜极相拥。

与会的有学校领导的杜副校长和曾主任,还有部分学生的家长。

值得补充的是:学校团委组织举办“知言”杯辩论赛已经进行了五届,这是自我校在东莞市举行的全市中学生辩论赛上,获得市级第二名以来,坚持开展活动,丰富了学生的校园文化生活,吸引了广大学生的爱好。

以后,应该使辩论赛活动常态化,培养学生的兴趣,提高学生的辩论水平和组织能力,为学生的健康成长提供有益机会。

2015-12-19 2

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