对信息管理专业学生前景的认识_对信息管理专业的认识

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对信息管理专业学生前景的认识 机会：

1.飞速发展的互联网时代需要大量的现代信息管理人才

随着技术的进步，社会的发展，目前全世界已经进入了互联网时代。互联网的一个重要的特点就是信息的爆炸性增长，有统计数据显示，2006年全世界的互联网网页有大概80亿，这80亿网页换算成数据量约为120个TB。在大量烦杂且无组织的信息之中如何获取有用的信息已经成为了目前互联网行业的重要研究课题。而做为信息管理专业人才，在这一浪潮之中有着其他专业无法比拟的优势。飞速发展的互联网，需要大量善于使用网络搜索引擎，使用网络分类目录，进行信息采集的专业人才；需要大量善于运用各种分类办法对海量信息进行分类，组织，再构建的专业人才；需要能够运用各种分析工具，对提取于互联网的信息进行分析，并得出相关的结论和进行预测的专业

2.信息咨询行业的崛起需要大量的现代信息管理人才

根据社会学家和经济学家的预测，随着中国市场经济的发展和经济结构的调整，各行业在社会发展中的地位和发展潜力也在发生变化。而网络信息咨询与服务业被誉为21世纪中国最有发展前景的行业之一。当今的时代是一个信息时代，信息网络技术的发展使人们对网络信息的依赖也越来越大，网络信息服务也成为社会上的一个重要的行业。这个行业包含了网上购物、商业信息服务、广告媒体服务、技术信息咨询与服务等等。作为信息管理专业人才，从事信息咨询行业是既对口又擅长，信息咨询行业的崛起，可以为了大量的信息管理专业的毕业生提供职位，这也是信息管理专业的一个机遇。

3.计算机应用人才的需求正在逐步超过单纯技术人员的需求

随着时代的发展，计算机行业的分化开始细化，对于计算机应用人才的需求正在逐步超过单纯技术人员的需求。大量的企业对计算机技术人才的要求从单纯的硬件维护和编程逐步演变为运用计算机作为工具，结合实际情况进行应用。以企业为例，企业更需要具备全面的经济学，管理学，计算机基础，同时能够运用计算机作为工具，对企业的进行规划，运营，分析的人才。例如，目前大量企业开始应用ERP软件，特别是ERP系统的财务模块。那么企业就特别希望可以招聘到既懂得财务知识，又懂得使用ERP软件的人才。又如现在的企业都会为自己建一个网站，那么一个网站的规划和设计，乃至以后的运营，对于建设人员来说，就不仅仅需要开发网站的技术，还需要信息构建能力，需要信息分类能力，需要沟通协调能力等等。对于信息管理专业人才来说，这也就是一个巨大的机遇，因为信息管理专业一向以重基础厚口径为要 求，所以信息管理人才可以成为非常优秀的计算机应用人才！

威胁：

1.信息管理专业并不被社会所认可

1998年教育部公布的《普通高等学校本科专业目录》新增了信息管理与信息系统专业，这个专业由经济信息管理、信息学、科技信息管理、林业信息管理、管理信息系统五个专业整合而成。从这个历史来说，我们就知道信息管理这个专业是一个非常宽泛的专业，这也就造成了这个专业的不专。由于是新专业，导致了很多的学校盲目地改名，大量的图书馆学与情报学专业改名为信息管理专业，这和信息管理专业设置的初衷是相违背的。同时，大部分

学校的专业课程设置不一，导致了毕业生的专业背景和职业能力各不相同。这在一定程度上使得全社会对信息管理专业的不认可，直至十一年后的今天，信息管理与信息系统的本科生仍然难以找到真正对口的工作。这应该追究相关人士的责任。

2.相关的专业正在抢夺信息管理专业的优势

信息管理专业是一个边缘科学的专业，它集中了经济学，管理科学及计算机科学的知识，信息管理人才的优势在于基础雄厚，具备多个学科的专业背景，但是这是一把双刃剑，信息管理人才的劣势也在于处于交叉学科的边缘，对于任何一个学科都没有真正地深入。可以说，在目前的情势之下，相关的专业正在抢夺信息管理专业的交叉学科优势。例如，很多学校的计算机专业也开设信息检索，数据库系统，管理信息系统等课程，尽管培养的方向不同，但是我们有理由相信，这些会对信息管理专业的学生造成一定的冲击。如在相同的情况下，连图书馆都愿意招收具备计算机专业背景的管理人才，而不是单纯具备图书情报背景的人才，其原因就在于计算机专业知识较难掌握，而图书情报知识相对容易学习，也就是说，图书情报背景的人才容易被替代。这对于偏向传统信息管理的专业来说，是一个巨大的冲击，这使得信息管理人才失去了相当一部分的传统图书情报的市场。

3.具备计算机背景的师资相对缺乏

由于历史的原因，信息管理专业的前身是图书馆学专业，这导致了信息管理专业的大部分老师都是传通信息管理出身，所谓的传统信息管理就是图书馆学与情报学。而我们知道，现代信息管理必须以计算机应用为基础，如果没有良好的计算机应用背景，那么信息管理专业的学生将很难在激烈的竞争之中利于不败之地。而对于信息管理专业来说，具备计算机背景的老师实在是比较缺少，这导致了部分老师只能连续带着学生几门不同的课程。这其实是

非常不合理的安排，因为我们知道术业有专攻，再优秀的老师也不可能是全才，全才只存在于传说之中。而有点无奈地安排一位老师上多门课程，不仅不利于老师的发展，更不利于学生对知识的掌握，这是信息管理专业的一个重要的内部劣势。

4.生源质量一直处于不高的水平

一个事实是，在经济与管理学院，信息管理专业的录取分数一直是比较低的，这和社会对信息管理与信息系统专业不认可有关，也和华南师范大学信息管理专业没有真正地走向现代信息管理有关。尽管我们不能以分数来断定一切，但是我们至少可以认为信息管理专业的学生整体上的水平并不高，至少在分数上是这样体现的。此外一个新的挑战是2008级将在2010年选择专业，这对于信息管理专业来说，也是一个巨大的挑战，能否吸引优秀的学生进入信息管理专业学习，能否吸引大量的学生选择信息管理专业，直接关系到信息管理专业的未来的发展，也关系到这个专业的存亡。