安全文明网上行_安明

安全文明网上行由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“安明”。

教学目标

知识与技能：认识网络的负面影响，了解《全国青少年网络文明公约》；

情感目标：养成自觉遵守法律法规，文明上网的好习惯。

教学重点：养成自觉遵守法律法规，文明上网的好习惯。

教学课时：1课时

教学过程

一、谈话导入

师：通过前面的学习，我们知道因特网是现代文明社会的产物，是人类科技进步的象征，因特网的出现和广泛应用，给我们的生活带来了巨大的变化，但是随着因特网的普及，它在给我们的生活带来便捷的同时，也不可避免地受到一些不法分子的利用，这使得网络上也有许多不正常的现象，这些不仅会影响我们的计算机和因特网，还会影响我们的学习，作为学生我们该如何正确使用因特网？相信通过今天的学习，大家会找到答案的，也相信通过今天的学习，大家都能成为文明的网络公民！

二、探索新知

活动一：认识网络的负面影响

师：首先让我们先来了解网络有哪些负面影响，请大家阅读活动一，找到答案后用笔划出来，并和你的同桌互相交流一下。

生：阅读、交流

师：正如同学们刚才介绍的那样，网络的负面影响有很多，老师这里也有几个关于青少年沉迷网络的例子，我们一起来看一下：出示材料：有一位初一的学生名叫小刚，小学成绩很好，可是到了初中后成绩却一直在退步，而且上课时经常睡觉，经调查才知道原因是太过于沉迷网络，经常通宵上网……听了这些例子，你有什么感受？

生：交流感受。

活动二：文明上网，保护自己

师：网络上的信息很多，既有对我们有益的也有不适合我们浏览的，面对精彩纷呈的网络世界，我们该怎么做？答案就是“文明上网，保护自己”，请同学们阅读活动二。

生：阅读、交流。

活动三：了解《全国青少年网络文明公约》

师：首先请同学们自学课本第88-89页内容。

交流：

(1)你上网时都有哪些习惯？谈谈这些习惯的利与弊。

(2)与同学交流上网时的良好习惯。

活动四：“拒绝网毒、文明上网”签名活动（结合班队活动，课外完成）

三、小结

经过今天的学习，请同学们说一说在今后听上网过程中，你应该怎样做？